大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試沖刺班內(nèi)部筆記（完形填空）

　　英語(yǔ)四六級(jí)考試沖刺班內(nèi)部筆記

　　完型填空

　　一、完形考試的特點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)：

　　1)文章不會(huì)太長(zhǎng)(240-300);一般來(lái)說(shuō)第一句都是主題句;一般每隔4-15個(gè)詞會(huì)有一個(gè)空;

　　Choose the best one and mark...;任何一個(gè)空都是整篇文章的一部分;

　　2)題目不難，詞匯不難

　　做題時(shí)要考慮整篇文章的信息背景而不是一句話的信息背景;

　　完形的文章體裁：基本上都是以議論文和說(shuō)明文為主，極個(gè)別時(shí)會(huì)有夾敘夾議，極偶爾時(shí)會(huì)有敘述文

　　完形的特點(diǎn)：一般會(huì)有鮮明的主題;有完整的形式;簡(jiǎn)潔明了;經(jīng)常采用總分結(jié)構(gòu);

　　完形考試的測(cè)試點(diǎn)：閱讀能力：對(duì)文章整體的把握和理解(要讀出文章的主題;讀出文章的導(dǎo)向或作者態(tài)度)

　　要讀懂文章上下段、上下句之間的關(guān)系;還要讀懂句子內(nèi)部結(jié)構(gòu);

　　英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力：語(yǔ)法：(占20%-30%)習(xí)慣用語(yǔ)：(占10%)詞義的辨析和使用：(占60%-70%)

　　詞義的辨析和使用中的幾個(gè)誤區(qū)：只知其一，不知其它;　只知大概，不知具體;　只知認(rèn)詞，不知辨詞;　只知詞義，不知使用。用中文的思維，替代英文詞的詞義。

　　1、英文的很多詞匯都是多意詞，而詞匯辨析往往就要靠詞的多重意義;

　　2、只知道詞的大致含義，不知道它具體的解釋;

　　3、分辨不出形進(jìn)次;

　　4、知道詞義，不知使用;

　　以往完形題中詞性的分布：

　　1動(dòng)詞(20%);2名詞(16%);3形容詞和副詞(24%)　實(shí)詞——容易出詞義辨析

　　4連詞(16%);5介詞(10%);6代詞(10%)　虛詞——容易考語(yǔ)法和習(xí)慣分配

　　二、今年完形考試變化的規(guī)律：

　　從題量來(lái)看：在2000年以前為老題型，10道題，文章長(zhǎng)度在150-180字左右;

　　在2001年以后題量增加到20道題，文章長(zhǎng)度在240-300字左右。

　　分值還是10分;

　　從題材來(lái)看：在96年以前以科普類(lèi)文章為主;

　　從97年以后以社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章為主;

　　按大趨勢(shì)來(lái)說(shuō)社科類(lèi)文章會(huì)占主流;

　　科普類(lèi)文章的一些特點(diǎn)：時(shí)態(tài)比較簡(jiǎn)單，一般以現(xiàn)在時(shí)為主;

　　文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，句子以判斷句為主;

　　為什么說(shuō)新題型比舊題型難

　　是因?yàn)殚喿x量增加了嗎?不是

　　是因?yàn)樾骂}型大量使用了復(fù)雜句(復(fù)合句);以94與2001年考題為例

　　為什么說(shuō)復(fù)雜句難?句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜

　　要注意找句子的基本結(jié)構(gòu)，先找道主干，而后逐層向下分析。

　　三、做完形題的程序：

　　做完形題不能只憑感覺(jué)做題。

　　錯(cuò)誤的做題程序：按照題目順序，邊讀邊做;

　　正常的做題程序：

　　1、先做整體通讀：通過(guò)整體通讀應(yīng)讀出：1.讀出文章的中心(focus);

　　2.讀出文章的導(dǎo)向或作者的基本態(tài)度;

　　通讀時(shí)應(yīng)注意：不求甚解，重點(diǎn)讀首句或首段。

　　讀完首段后可先讀尾段再度其它。

　　除首句外部必讀的很細(xì)，耗時(shí)不能超過(guò)3分鐘。

　　2、以段為單位，按段精讀，按段理解，按段做題;　　段本身就是具有獨(dú)立意義的一群。

　　3、盡心最后的通讀檢查(review);　　建議不要做完后立刻review，可以過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行這一步。

　　完形題的總體規(guī)則：通過(guò)已有的信息去發(fā)掘未知的信息。

　　通過(guò)對(duì)已知信息歸類(lèi)、分析、最后總結(jié)出最有關(guān)聯(lián)的信息。

　　整體的信息(文章中心，導(dǎo)向，作者態(tài)度)與所有題目都有關(guān)系

　　四、完形題上下段，上下句之間的集中邏輯關(guān)系：

　　1、并列：標(biāo)志詞：and; and also; or; neither nor;either or; in the same way;

　　that is to say; similarly; likewise; equally

　　并列這種邏輯關(guān)系在完形中更多的表現(xiàn)為不轉(zhuǎn)折的意思。

　　2、轉(zhuǎn)折：標(biāo)志詞：but; however; on the contrary; by contrast; on the other hand;unfortunately;

　　3、遞進(jìn)：標(biāo)志詞：then; besides; in addition; additionally; futher more; what is more;moreover

　　4、因果：標(biāo)志詞：because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; accordingly;

　　5、讓步：標(biāo)志詞：although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of;

　　首先要了解考研英語(yǔ)考試的特點(diǎn)：考研英語(yǔ)考的是真實(shí)的英語(yǔ)水平。

　　五、復(fù)習(xí)完形填空：首先要從語(yǔ)法入手。

　　1、用一個(gè)月時(shí)間趙譯本好的語(yǔ)法書(shū)，仔細(xì)看一遍。

　　2、知道考試之前，語(yǔ)法不能扔，有時(shí)間就應(yīng)復(fù)習(xí)一下。

　　3、見(jiàn)依靠張道真的語(yǔ)法書(shū)，但要找到一套相應(yīng)的聯(lián)系題。

　　其次是詞匯的題�？佳写缶V要求掌握5000-7000個(gè)詞匯，能用來(lái)考完形填空的詞匯有1500-1600個(gè)，做到：既知其一，也知　　其它：既要知大概，有要知具體;既要知認(rèn)詞，又要知辯詞;既要知詞義，又要知使用。

　　一定要把基礎(chǔ)打牢。掌握了規(guī)律和方法，完形填空并不難。

　　在考前一個(gè)月的時(shí)間，作綜合練習(xí)。要注意算準(zhǔn)時(shí)間，給自己緊迫感。

　　六、關(guān)于復(fù)現(xiàn)的概念的說(shuō)明,復(fù)現(xiàn)是詞匯之間銜接的一種手段.

　　有一些詞是以原詞重復(fù)出現(xiàn),例如：2001年

　　或不用原詞，用另外一個(gè)詞匯表達(dá)相同的意思，例如：99年

　　復(fù)現(xiàn)的核心是把同樣的意義再表現(xiàn)一遍。

　　七、完型題目中科普類(lèi)文章的一些特點(diǎn)

　　1、事態(tài)比較簡(jiǎn)單，以一般現(xiàn)在時(shí)為主;

　　2、文章結(jié)構(gòu)不會(huì)太復(fù)雜;

　　3、句子結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，以簡(jiǎn)單句為主，以判斷句式為主;

　　八、完型題中關(guān)于代詞的出題點(diǎn)：

　　1、代詞指代：注意：代詞指代不遵循就近原則。代詞指代要根據(jù)邏輯關(guān)系來(lái)判斷。

　　2、是特指還是泛指。

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