第 1 頁:第一章建設工程監(jiān)理基本理淪 |
第 2 頁:案例 |
查看匯總:2014年監(jiān)理工程師案例分析考點及習題匯總
第一章建設工程監(jiān)理基本理淪
一、考試大綱要求及分析
(一)考核點
1.工程監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營管理;
主要涉及監(jiān)理概論教材
第二、三、四、五、六章
《監(jiān)理規(guī)范》第5條各款
2.建設工程目標控制的程序、內容、任務和措施;
3.建設工程風險管理;
4.監(jiān)理實施程序及原則;
5.項目監(jiān)理機構的建立步驟、組織形式及監(jiān)理人員職責分工
6.監(jiān)理規(guī)劃的編制;
7.建設工程文件檔案資料的管理
(“信息管理”課程第三章內容)。
(二)新點、重點
1.新點
(1)監(jiān)理企業(yè)經(jīng)營管理(過去沒有,2005年為“監(jiān)理企業(yè)管理內部規(guī)章制度”)。
(2)建設工程風險管理(過去沒有)。
(3)建設工程文件檔案資料的管理(過去沒有,2005年為“文件的檔案管理”)。
2.重點
(1)歷年考題中出現(xiàn)最多的:監(jiān)理規(guī)劃(8年中5次.,約占62%);監(jiān)理組織結構及各方關系(8年中6次,約占75%);監(jiān)理人員職責(3次,占38%)。
(2)新考核點——因為風險管理在2005年出過題,所以.“企業(yè)管理”及文件檔案管理出題可能性大些。
3.2003年考題涉及內容為風險管理對策及措施。2004年涉及內容為監(jiān)理組織及各方關系。
二、復習要點
(一)監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營管理★(新)(考核點一.1)
1.主要學習“監(jiān)理概論”教材第二章第三節(jié)及第五節(jié)。
2.考核可能涉及的主要內容:
(1)監(jiān)理企業(yè)的組織形式(哪一類型的公司)。
(2)經(jīng)營活動的基本準則。
(3)如何加強企業(yè)的管理。
(4)建立健全企業(yè)內部管理的規(guī)章制度(重點)。難點在于管理制度的數(shù)量較多,可結合案例1學習。要分清各種制度的內容。
(二)建設工程目標控制的程序、內容、任務和措施(考核點一·2)
1.主要學習“監(jiān)理概”教材第五章第一節(jié)和第四節(jié),《監(jiān)理規(guī)范》第5條4、5、6各款。
2.考核可能涉及的主要內容:
(1)目標控制流程。
(2)控制的類型及異同(主動、被動)。
(3)目標控制的任務及措施。[教材,《監(jiān)理規(guī)范》5.(4、5、6)
主要回答:事先要審查(核)什么?實施過程中監(jiān)督、檢查、控制什么?出現(xiàn)問題或變化時(質量問題、工程變更、拖期)要做什么?
(三)建設工程風險管*(新)(考核點一.3)
1.建設工程風險管理是本章的難點,教材篇幅少、l內容涉及多,難以詳細介紹,難以領會深入和掌握。
主要是學習“監(jiān)理概論”·第四章二、三、四節(jié)內容。
2.考核可能涉及的主要內容:
(1)建設工程風險的識別。[教材第四章第二節(jié)(清單法表4.2★)
(2)風險量的確定(衡量)R=∑Pi×qi,pi——第i種風險發(fā)生的概率%,qi——第i種風險可能的損失(或收益)。
(3)風險評價——按風險量大小比較。
(4)風險對策與措施。對策有:①風險回避;②損失控制(預防、減少);③風險自留;④風險轉移。
主要應對各種對策的適用條件,以及相應的措施有哪些要能分清。
(四)監(jiān)理實施程序及原則(考核點一.4)
1.教材第五章第三節(jié)。
2.考核可能涉及的主要內容:
(1)總的實施程序——從接受監(jiān)理委托一監(jiān)理任務完成的各階段工作(見教材第五章第三節(jié))。成立機構一制定規(guī)劃…監(jiān)理工作總結,其中重點是“編監(jiān)理規(guī)劃”和“規(guī)范化開展工作”。
(2)制定監(jiān)理工作程序,規(guī)范化開展監(jiān)理工作——指各項監(jiān)理工作按規(guī)定程序操作,體現(xiàn)工作的時序性、分工的嚴密性、目標的明確性。各種工作程序貫徹在各課中(見《監(jiān)理規(guī)范》5)——做什么?何時做?誰做?責任劃分?
(3)實施原則.二一①公正獨立自主;②權責一致;③總監(jiān)負責制;④嚴格監(jiān)理,熱情服務;⑤綜合效益。
(五)監(jiān)理機構的建立步驟、組織形式及監(jiān)理人員職責分工.(是多年重點)(約占75%)(考核點一.五)
1.多年重點,以整監(jiān)理規(guī)范》(3.1~3.3)盟準,參考教材第五章第四節(jié)(且種組織形式)。
2.考核可能涉及的主要內容:
(1)組織機構建立步驟(教材第五章第四節(jié));監(jiān)理規(guī)范3.1
(2)組織機構的組織形式(教材第五章第四節(jié));多年重點也是難點,應掌握各種組織形式的優(yōu)缺點及適用條件,它是本考核點的難點。
表一
監(jiān)理組織形式 |
特點 |
優(yōu)點 |
缺點 |
適用情況 |
直線制 |
(1)任何一下級只受唯一上級命令 (2)不另設職能部門 |
(1)機構簡單 (2)命令統(tǒng)一、權利集中 (3)職責分明、隸屬關系明確 (4)決策及信息傳遞迅速 |
(1)實行無職能部門的個人領導(2)對總監(jiān)要求全能 (3)專業(yè)人員分散使用 |
(1)能劃分若干子項的大型工程(2)施工范圍大,分散為工程項目 (3)小型工程,工程復雜程度不高,可采用按專業(yè)分解的直線制組織形式 |
職能制 |
(1)設立專業(yè)性職能部門 (2)各職能部門在職能范圍內有權指揮下級 |
(1)加強了目標控制的職能化分工 (2)能發(fā)揮職能機構專業(yè)管理作用 (3)減輕總監(jiān)負擔 |
(1)下級受多頭領導 (2)直接指揮部門與職能部門雙重指令易生矛盾,使下級無所適從 |
(1)大中型工程 (2)專業(yè)性、技術性復雜的工程 |
直線職能制 |
(1)直線指揮部門擁有對下級指揮權,對部門工作負責 (2)職能部門是直線指揮部們的參謀,只對下級業(yè)務指導 |
(1)直線領導,統(tǒng)一指揮 (2)職責清楚 (3)目標管理專業(yè)低 |
(1)職能部門與指揮部門易產(chǎn)生矛盾 (2)信息傳遞慢,不利于溝通 |
(1)大中型工程(2)專業(yè)性、技術性復雜的工程 |
矩陣制 |
(1)縱向管理系統(tǒng)為職能系統(tǒng) (2)橫向管理系統(tǒng)是按職能劃分的子項系統(tǒng) |
(1)加強了各職能部門橫向聯(lián)系(2)有較大機動性(職能人員調動) (3)將上下左右集權與分權最佳結合 (4)有利于解決復雜難題及人員培養(yǎng) |
(1)縱橫向的協(xié)調的工作量大 (2)處理不當易生矛盾 |
(1)復雜的大型工程 (2)施工(監(jiān)理)范圍較集中 |
(六)監(jiān)理規(guī)劃的編制(多年重點,約占62%)(考核點·6)
1.多年重點,應以《監(jiān)理規(guī)范》4.1為準,參考教材第六章第二、三節(jié)。
2.考核可能涉及的主要內容:
(1)監(jiān)理規(guī)劃編寫依據(jù)與要求(案例21;《監(jiān)理規(guī)范》4.1.2)。
(2)編寫的組織——誰參加編,提交時間,誰負責。(《監(jiān)理規(guī)范》4.1.2)
(3)監(jiān)理規(guī)劃的內容(重點)——通常是要求指出題中不妥的內容。(《監(jiān)理規(guī)范》4.1;教材第六章第三節(jié);)
(七)建設工程文件檔案資料的管理(考核點一.7)
1.為新點,未考過,主要參考“信息管理”教材第三章第一、二節(jié),以及《城市建設檔案管理規(guī)定》(建設部令90號)。
2.考核可能涉及的主要內容:
(1)建設工程文件的組成——工程準備階段文件、監(jiān)理文件、施工文件、竣工圖、竣工驗收文件等。
(2)建設工程文件檔案的歸檔范圍。(“信息管理”教材第三章第二節(jié))
(3)建設工程檔案資料管理職責一重點是監(jiān)理單位和建設單位的職責。要分清各不同單位的不同職責。(“信息管理”教材第三章第一節(jié);)
(4)建設工程文件檔案資料管理的內容(重點)。(“信息管理”教材第三章第二節(jié))包括文檔的:①收文與登記;②傳閱與登記;③發(fā)放與登記;④分類存放;⑤歸檔;⑥借閱、更改與作廢。
(5)對歸檔文件的質量要求、檔案的驗收與移交。(“信息管理”教材第三章第一節(jié))
(6)施工階段監(jiān)理資料的內容與管理——分清哪些是屬于監(jiān)理資料的。(《監(jiān)理規(guī)范》7.1及7.4)
資料內容28大項可歸納為8類:①合同文件(施工、監(jiān)理);②勘設文件;③監(jiān)理計劃(規(guī)劃、細則)、報審文件(分包資格、施工組織設計、報驗申請、工程進度計劃開復工報審表等);④紀要及信函(設計交底與圖紙會審、會議紀要、來往信函等);⑤檢查驗收資料(測量核驗、材料設備等的質量證明文件、檢查試驗資料);⑥簽署文件(工程變更、隱蔽工程驗收、工程計量及支付證書、分部工程及單位工程驗收資料、竣工結算審核意見書、施工質量評估報告、質量事故處理報告等);⑦指令及通知等(暫停及復工令、監(jiān)理工程師通知、監(jiān)理工作聯(lián)系單);⑧其他(監(jiān)理日記、月報、索賠文件資料、監(jiān)理工作總結等)。
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①基礎知識薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點; ③現(xiàn)場經(jīng)驗不足,沒有實操案例; ④4階課程體系,學習更有動力。 |
①具備專業(yè)基礎; ②自學能力較強; ③自控能力較強; ④較注重性價比。 |
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