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2012監(jiān)理工程師分階段復(fù)習(xí)方法與答題技巧

來源:考試吧(Exam8.com) 2012-04-03 10:25:36 要考試,上考試吧! 萬題庫
監(jiān)理工程師資格考試備考方法與答題技巧  第一階段  1.考試中需要注意的問題  對于單選題,寧可錯選,不可不選:這個道理很簡單,選擇了就有機會得分,沒有選擇是絕對沒有機會得分的。選擇題是計算機評分,它……
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監(jiān)理工程師資格考試備考方法與答題技巧

  第一階段

  1.考試中需要注意的問題

  對于單選題,寧可錯選,不可不選:這個道理很簡單,選擇了就有機會得分,沒有選擇是絕對沒有機會得分的。選擇題是計算機評分,它不管你是不是真正理解了這個知識點,只看結(jié)果。所以要每題必選。

  對于多選題,寧可少選,不可多選:因為多選題的評分標(biāo)準(zhǔn)與單選不同,選的都正確但是少選了,每個選項可以得0.5分,但是,如果有一個選項選錯了,整個題就一分沒有了。所以,建議對于多選題,只做把握的,不要去冒風(fēng)險。

  注意單選題中各個選項之間的互斥性:如果你對其中一個選項特別有把握,它就是正確的,那就不用看其他選項了。因為四個選項之間只能有一個是正確的。

  注意選項之間的對應(yīng)關(guān)系:有的時候,四個選項之間是很有一些對應(yīng)關(guān)系的。

  2.何時參加輔導(dǎo)

  應(yīng)該說,何時參加輔導(dǎo)沒有一個統(tǒng)一的尺度。主要根據(jù)考生自身的實際情況而定。對于考生,根據(jù)他們自身的文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,可以簡單地分為三種類型:

  A類考生。這類考生本身具有很好的專業(yè)文化素質(zhì),對于將要考試的學(xué)科也有一定的了解。一般來講,相關(guān)專業(yè)院校剛剛畢業(yè)幾年的大學(xué)生基本屬于這一種。(普通班)

  B類考生。專業(yè)文化素質(zhì)相對較弱,對于將要考試的學(xué)科了解得比較少。一般來講非相關(guān)專業(yè)院校畢業(yè)不久的考生屬于這一種。(精品班)

  C類考生。專業(yè)文化素質(zhì)很弱,對于將要考試的學(xué)科幾乎沒有了解,或是吸收的知識過于陳舊,或是專業(yè)基礎(chǔ)知識基本忘記。一般來講,那些年齡較大的考生屬于這一種。(實驗班)

  3.如何選擇考前培訓(xùn)班

  正確地選擇一個考前培訓(xùn)班是至關(guān)重要的。選擇不慎不僅會使你損失培訓(xùn)費用,而且更重要的是會延誤有限的復(fù)習(xí)時間,進(jìn)而可能會導(dǎo)致整個備考計劃的失敗,對極需要拿證的人來說,更是延誤商機。

  目前社會上形形色色的建筑類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)班,培訓(xùn)質(zhì)量千差萬別,對于培訓(xùn)班的選擇可以參考以下建議:

  ★看師資

  選擇培訓(xùn)班就是選擇授課教師。一位高水平教師的點睛之評會使學(xué)員的復(fù)習(xí)事半功倍,而一般老師的泛泛之談則會貽誤考生的備考時機。

  1.盡量選擇教材編委,主編作為授課教師,考試用書的編寫人員通曉知識點的考察重點,因為考試大綱就是由他們編寫的!所以,選擇編寫人員作為授課教師自然會更容易把握考試的方向、思想,甚至是獲得將來命題的原則等重要的考試信息。

  總之,千萬別選錯了教師。否則就輸在起跑線上了。

  2.盡量選擇經(jīng)過檢驗的高水平的授課教師

  由于編委畢竟是有限的幾個人,不可能滿足全國各地培訓(xùn)班的需要。所以,在沒有了這個選擇以后,我們就要盡量選擇經(jīng)過檢驗的高水平的教師來授課。這里主要強調(diào)兩點:

  (1)了解教師的歷史

  了解授課教師的歷史有助于我們對其正確認(rèn)識。這主要是看這個教師從事的專業(yè)是什么,他們所研究和講授這門課的經(jīng)驗以及學(xué)生的口碑如何等。所以,通過參加過建造師及其他建筑類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)的學(xué)員來了解授課教師,將有助于我們對其做出正確的判斷。

  (2)可以考慮通過參加免費試聽講座及大型公開課作出取舍

  由于一時之間很難做出正確的選擇,所以,還可以“眼見為實”,考慮通過參加免費試聽講座及大型公開課來了解授課教師的實力。不管培訓(xùn)單位宣傳得如何,自己來聽一聽、看一看,才能有效地避免上當(dāng)。

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④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。
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④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。
①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白;
②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點;
③現(xiàn)場經(jīng)驗不足,沒有實操案例;
④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動力。
①具備專業(yè)基礎(chǔ);
②自學(xué)能力較強;
③自控能力較強;
④較注重性價比。
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