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監(jiān)理工程師考試
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王雙增分析2010年監(jiān)理工程師考點(diǎn)及考試趨勢(shì)

王雙增老師介紹了監(jiān)理工程師考試各科目的難易對(duì)比,對(duì)新考生報(bào)考和學(xué)習(xí)做出指導(dǎo),并就最難的案例分析科目答題方法問(wèn)題給出建議。在2010年監(jiān)理工程師教材沒(méi)有變化的情況下,為新一年考試的考點(diǎn)做了預(yù)測(cè)。

  案例分析科目的復(fù)習(xí)備考從何入手

  主持人:剛才也提到這個(gè)班次只是針對(duì)案例,案例是四科里面最難的一科,針對(duì)這門(mén)最難的一科,考生在備考的時(shí)候應(yīng)該從哪方面入手呢?

  王雙增:我在網(wǎng)校講的主要是案例課程,這幾個(gè)科目里的案例都是我來(lái)講。其實(shí)我們說(shuō)一句大家可能覺(jué)得有點(diǎn)不太好聽(tīng)的話,這幾門(mén)課里真正容易的課,實(shí)際上是案例,它是最容易的一門(mén)。為什么這么說(shuō)呢?我也講造價(jià)的土建,我在別的地方面授,講監(jiān)理的投資、監(jiān)理的進(jìn)度,這類課程的特點(diǎn),第一是要背,這些單選、多選的題目,你要背,而且一個(gè)名詞背不過(guò),ABCD的選項(xiàng)你就選不出來(lái)。第二,要理解。那些計(jì)算公式都是定死的,你必須理解才能算出來(lái)。所以這些東西講起來(lái)都特別枯燥,比如說(shuō)講土建,我們每年都在講,講的時(shí)候的確沒(méi)有意思,就是磚瓦沙石,磚怎么蓋、抹灰怎么抹,算看圖怎么算量,防水怎么做。這些東西會(huì)的人一聽(tīng),我都會(huì)。不會(huì)的人,也不懂。而且你講起來(lái)沒(méi)有意思,它沒(méi)有體系性的東西。

  案例不一樣在哪兒呢?案例是要有指示體系支撐的,監(jiān)理的特點(diǎn)還稍微差一些,像造價(jià)和咨詢,它的體系性更強(qiáng)。你只要把原理搞明白,把它的基本思路、基本原理、原則弄明白,剩下的就靈活應(yīng)用。靈活應(yīng)用的過(guò)程,實(shí)際上就成為一種我們自己發(fā)揮的過(guò)程。我特別喜歡講案例,也在于這點(diǎn)。只要你把這個(gè)道理弄明白之后,這是一個(gè)最容易的科目,問(wèn)題是它不好弄明白。我們?cè)诎咐v解里,會(huì)在體系上、方法技巧上做一些文章。

  比如說(shuō),我們經(jīng)常講把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,這是我們經(jīng)常說(shuō)的一種方法。我們說(shuō)教材的問(wèn)題往往是比較復(fù)雜的,為什么呢?因?yàn)樗皇且驗(yàn)橹R(shí)怎么復(fù)雜,而是因?yàn)閷<乙枋鲞@個(gè)事情的時(shí)候,描述這個(gè)方法的時(shí)候,他要很?chē)?yán)密,既然要嚴(yán)密,就要拿很多語(yǔ)言修飾它、約束它,這樣會(huì)使我們看不懂,看半天不知道在說(shuō)什么。實(shí)際上是很簡(jiǎn)單的一個(gè)東西,這就是我們教材的一個(gè)特點(diǎn)。所以我們自學(xué)往往有一些難度,就在于看不懂他說(shuō)什么,實(shí)際上很簡(jiǎn)單的東西,他把簡(jiǎn)單給復(fù)雜化了,而我們表達(dá)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,把那些沒(méi)用的東西都刪掉,我們的說(shuō)法不一定非常嚴(yán)密,不一定非?茖W(xué),但是非常利于你來(lái)記憶,來(lái)理解,來(lái)參加考試。比如說(shuō)我們說(shuō)監(jiān)理工程師年年必考的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),我們剛才也說(shuō)過(guò),網(wǎng)絡(luò)不是很麻煩的,要把它算一遍,再算一遍,算來(lái)算去,有時(shí)候一個(gè)題目可能要求你算兩三遍,六四標(biāo)注法,半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,這個(gè)考試顯然時(shí)間不夠。我們輔導(dǎo)的時(shí)候會(huì)告訴大家一個(gè)非常簡(jiǎn)便的方法,讓你能夠一分鐘找到關(guān)鍵線路,一分鐘找到C關(guān)鍵工作的總時(shí)差,我們兩分鐘解決戰(zhàn)斗,等于節(jié)約了半個(gè)小時(shí),就等于一道大題,等于二十分。所以對(duì)于案例的學(xué)習(xí),我們希望大家總結(jié)它的內(nèi)在的體系,它的原理方面的都是,第二是盡量聽(tīng)一些老師的輔導(dǎo),不一定非要聽(tīng)我們的,我們說(shuō)我們輔導(dǎo)最好。中國(guó)有一句話叫王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸,肯定我們要說(shuō)我們的最好。但是你可以去鑒別,可以去聽(tīng),然后鑒別以后,不管是誰(shuí)的,最好是聽(tīng)一下這些老師講的課程,這個(gè)課程會(huì)對(duì)你對(duì)案例的學(xué)習(xí)有一些幫助,這樣會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率最高。有很多朋友經(jīng)常說(shuō),我去年考試時(shí)間不夠,所以最后也沒(méi)有答完,我們監(jiān)理、咨詢、造價(jià)都有這樣的情況,實(shí)際上就是你的答題習(xí)慣和答題技巧,包括網(wǎng)絡(luò)服務(wù),本來(lái)兩分鐘能解決戰(zhàn)斗的,你花三十分鐘,肯定時(shí)間不夠。所以我們希望大家總結(jié)里面的基本思路,最好聽(tīng)聽(tīng)課,可能提高學(xué)習(xí)效率。

  分析2010年監(jiān)理考試考點(diǎn)及命題趨勢(shì)

  主持人:參加網(wǎng)絡(luò)的各方面的輔導(dǎo)。王老師,根據(jù)您幾年的經(jīng)驗(yàn),給我們分析一下2010年的考點(diǎn)和命題趨勢(shì)是什么樣的?

  王雙增:我們說(shuō)一個(gè)很有意思的事情,去年我的印象比較深,去年在沈陽(yáng)面授的時(shí)候,當(dāng)時(shí)就有一個(gè)同志,我們講案例,講了兩天,重點(diǎn)講的是監(jiān)理規(guī)范、安全管理?xiàng)l例、質(zhì)量條例這些基本的法規(guī)。當(dāng)時(shí)就有同志提出來(lái),王老師,你講的這些東西我們都會(huì),你別講了,講一下我們不會(huì)的吧。我說(shuō),你會(huì)了當(dāng)然更好,但是我講的是我認(rèn)為重點(diǎn)要考的,你會(huì)了,最好把我講過(guò)的東西能背的就背一下,因?yàn)榘咐荚囉泻芏鄸|西要寫(xiě)。后來(lái)考完之后,在我QQ空間上有一個(gè)同志留言,我估計(jì)可能就是這位同志,因?yàn)闁|北的同志說(shuō)話比較直爽一些。他留言說(shuō),當(dāng)時(shí)你講課的時(shí)候我很反感,你還講這些基礎(chǔ)的東西干什么?等考試完了才發(fā)現(xiàn),你講得多好。所以,我們的學(xué)習(xí)也好,我們的講解也好,大家還是要奔著一個(gè)目的,就是你到底考什么。所以,為什么我們要講的東西他都考呢?歸結(jié)起來(lái),我們的教材體系就那么多內(nèi)容,而且我們還說(shuō)了,很多的教材內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了,剛才我們也說(shuō),我們教材要變了,今后要變動(dòng)比較大,就是里面的內(nèi)容過(guò)時(shí)了,過(guò)時(shí)的東西,大概考的機(jī)率就非常小,所以我們把教材那些內(nèi)容去偽存真,把過(guò)時(shí)的東西、不考的東西去除以后,剩下的不就是要考的東西嗎?所以我們的輔導(dǎo)里,就要把那些不考的東西剔掉,剩下的就是要考的,我們重點(diǎn)講解考的。同時(shí),大家學(xué)習(xí)的過(guò)程也要注意這方面。

  所以,關(guān)于2010年考試考什么,其實(shí)我面授的時(shí)候經(jīng)常有人問(wèn),明年考什么,我說(shuō)一百分里我可以告訴你70分的考題。實(shí)際上,網(wǎng)絡(luò)圖每年必考,招投標(biāo)每年必考,我們的付款每年必考,監(jiān)理規(guī)范、監(jiān)理質(zhì)量、安全生產(chǎn)管理多必考,這些分算完有一百多。所以今后的考試還是這樣,該考的東西永遠(yuǎn)是這些東西,所以我們還是希望大家去偽存真以后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)剩不了多少分了,考的東西還永遠(yuǎn)是那些,監(jiān)理規(guī)范、質(zhì)量管理?xiàng)l例、安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例、招投標(biāo)有關(guān)規(guī)定,基本上就是這些,還有26號(hào)文、清單,2008版的清單和2003版的清單雖然有區(qū)別,但是一些原始的東西還是延續(xù)的,還是可以考的。把這些東西真搞明白了,還有一些方法,排列圖等等,搞明白了,就考這些東西,今年不考明年考。所以,我們的重點(diǎn)是把握那些要考的,出題形式可能有變化,問(wèn)題的方式,可能今天問(wèn)你1+1=2,明天問(wèn)你1+2=3。

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