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2017監(jiān)理工程師《理論法規(guī)》完整模擬題及答案(3)

來源:考試吧 2016-08-15 17:46:23 要考試,上考試吧! 萬題庫
考試吧整理“2017監(jiān)理工程師《理論法規(guī)》完整模擬題及答案”,助您備考成功,第一時(shí)間獲取監(jiān)理工程師考試資料請(qǐng)?jiān)L問監(jiān)理工程師考試網(wǎng)。
第 1 頁:?jiǎn)芜x題1-10
第 2 頁:?jiǎn)芜x題11-20
第 3 頁:多選題1-10
第 4 頁:參考答案

  一、單項(xiàng)選擇題(共20題,每題1分)

  1.下列總監(jiān)理工程師的崗位職責(zé)中,應(yīng)在工程各階段末考核的是( )。

  A.投資控制職責(zé)

  B.進(jìn)度控制職責(zé)

  C.質(zhì)量控制職責(zé)

  D.建立和有效管理項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的職責(zé)

  2.項(xiàng)目建議書是擬建項(xiàng)目單位向國家提出的要求建設(shè)某一項(xiàng)目的建議文件,是( )。

  A.對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)的輪廓設(shè)想

  B.為項(xiàng)目投資決策提供依據(jù)

  C.對(duì)項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)效益的預(yù)測(cè)

  D.建設(shè)工程的決定性環(huán)節(jié)

  3.在我國建設(shè)工程法律法規(guī)體系中,《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》屬于( )。

  A.法律

  B.行政規(guī)章

  C.行政法規(guī)

  D.部門規(guī)章

  4.直線職能制建立組織形式中職能部門與直線指揮部門的差別在于( )。

  A.前者不能進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)

  B.前者不能進(jìn)行指揮和發(fā)布命令

  C.前者對(duì)部門的工作全面負(fù)責(zé)

  D.前者的工作是專項(xiàng)負(fù)責(zé)性質(zhì)的

  5.為了建立投資約束機(jī)制,規(guī)范建設(shè)單位的行為,建設(shè)工程應(yīng)當(dāng)按照( )的原則組建項(xiàng)目法人,實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制。

  A.委托監(jiān)理

  B.政企分開

  C.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)

  D.優(yōu)化政策

  6.咨詢工程師在任何時(shí)候,都應(yīng)當(dāng)維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán),這是FIDIC道德準(zhǔn)則中( )方面的要求。

  A.對(duì)社會(huì)和職業(yè)的責(zé)任

  B.能力

  C.正直性

  D.公正性

  7.監(jiān)理大綱的編制目的是( )。

  A.指導(dǎo)監(jiān)理工作

  B.為編制監(jiān)理施工組織文件提供依據(jù)

  C.承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)

  D.進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理組織協(xié)調(diào)

  8.一方面總監(jiān)理工程師掌握所有的監(jiān)理大權(quán),各專業(yè)監(jiān)理工程師只是其命令的執(zhí)行者,另一方面各專業(yè)管理工程師在總監(jiān)理工程師的授權(quán)下,在各自管理的范圍內(nèi)有足夠的決策權(quán),這主要體現(xiàn)的是項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)組織設(shè)計(jì)的( )原則。

  A.專業(yè)分工與協(xié)作統(tǒng)一

  B.權(quán)責(zé)一致

  C.管理跨度與管理層次統(tǒng)一

  D.集權(quán)與分權(quán)統(tǒng)一

  9.投資控制追求的最高目標(biāo)是( )。

  A.實(shí)際總投資未超過計(jì)劃總投資

  B.在投資分解的各個(gè)層次上,實(shí)際投資均不超計(jì)劃投資

  C.在投資分解的較高層次上,實(shí)際投資不超過計(jì)劃投資

  D.在投資分解的較低層次上,實(shí)際投資不超過計(jì)劃投資

  10.控制流程由有限循環(huán)的若干環(huán)節(jié)組成,其中處于投入與反饋之間的環(huán)節(jié)是( )。

  A.轉(zhuǎn)換

  B.輸出

  C.對(duì)比

  D.糾正

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②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分;
③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí);
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②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
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