4.功能分析
4.1 功能分析的目的
■功能分析是價值活動的核心,決定價值工程活動的有效程度
■功能分析可為創(chuàng)造和改善方案提供依據(jù)
■通過功能可使產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)更趨合理
【2008年真題·單選題】價值工程與一般的投資決策理論不同,它強調(diào)的是( )。
A.價值的判定
B.產(chǎn)品的全壽命費用
C.功能分析
D.生產(chǎn)成本
[答案]C
[解析]價值工程的核心是功能分析,即按用戶的需求,對價值工程對象的功能和成本進行綜合的定量與定性分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決辦法,找出功能與成本的合理匹配。
4.2 功能定義等相關(guān)概念
■產(chǎn)品的功能
◇指產(chǎn)品的用途
■功能分析
◇是價值活動的核心,通過產(chǎn)品的功能、定本的定性和定量分析,確定它們的相互關(guān)系,科學地確定產(chǎn)品的必要功能,合理分配成本,去掉不合理功能,調(diào)整功能間的比例,使產(chǎn)品的功能結(jié)構(gòu)更趨合理
4.3 功能的分類(根據(jù)功能特性)
■使用功能與美學功能-功能性質(zhì)角度
■基本功能與輔助功能-功能重要程度
■必要功能與不必要功能(包括多余、過剩和重復功能)-用戶需求角度
■過剩功能與不足功能-相對于功能的標準而言
【2008年真題·單選題】依據(jù)價值工程理論,下列功能中,屬于從功能性質(zhì)的角度進行分類的是( )。
A.美學功能
B.不足功能
C.必要功能
D.過剩功能
[答案]A
[解析]從功能性質(zhì)的角度可以把功能分為使用功能和美學功能,選項A正確!咀⒁狻抗δ馨凑詹煌慕嵌确诸愂菤v年考試中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容,需要把握住。
【2007年真題·單選題】價值工程中,從用戶需求角度可將功能分為( )。
A.基本功能和輔助功能
B.美學功能和使用功能
C.必要功能和不必要功能
D.過剩功能和不足功能
[答案]C
在線課程 |
2024年
學考雙贏定制班 63%學員選擇 |
2024年
學考雙贏黑卡班 31%學員選擇 |
2024年
學考雙贏取證班 6%學員選擇 |
2024年
專項提分班 |
||
學 | 基礎(chǔ)學習 拿分階段 |
私教精講班 | ||||
強化學習 提分階段 |
重要考點提煉班 | |||||
練 | 沖刺密訓 搶分階段 |
8套名師密押卷 | ||||
背 | 考前終極 搶分階段 |
通關(guān)必備200題 | ||||
考前3小時密訓班 | ||||||
專項班 | 經(jīng)濟基礎(chǔ): 圖形/計算題專項 |
|||||
專業(yè)課: 案例專項專項 |
||||||
★★★ 三星題庫 ¥680/年 |
每日一練 |
|||||
每日錯題榜 |
||||||
章節(jié)刷題 |
||||||
★★★★ 四星題庫 ¥980/年 |
真題題庫 |
|||||
高頻? |
||||||
大數(shù)據(jù)易錯 |
||||||
★★★★★ 五星題庫 ¥1680/年 |
通關(guān)必備200題 |
|||||
名師密押8套卷 |
||||||
教學資料 | 課程講義 | |||||
全程學習計劃書 | ||||||
人工助學服務(wù) | 微信一對一 班主任督學 7×13陪伴模式 |
|||||
老師微信 一對一答疑 |
||||||
定制服務(wù) 無憂從容包 |
無憂從容卡 ¥980 | |||||
專項突破班 ¥1360 | ||||||
黑卡特權(quán) | 不過退費 | |||||
額外贈送 | 贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
|||
課程有效期 | 2024年11月30日 | 2025年11月30日 | 2024年11月30日 | 2024年11月30日 | ||
套餐價格 | 全科:¥4680 單科:¥2880 |
全科:¥9880 單科:¥5980 |
全科:¥1580 單科:¥880 |
全科:¥1080 單科:¥680 |