三、職業(yè)生涯管理效果的評估

　　可以用以下四個方面的標準來衡量：

　　1.是否達到個人或組織目標及程度

　　2.具體活動的完成情況

　　3.績效指數變化

　　4.態(tài)度或知覺到的心理變化

　　四、職業(yè)生涯管理的注意事項

　　應注意：

　　(一)職業(yè)生涯管理活動要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績效評估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合，統(tǒng)籌考慮。

　　(二)得到組織高層的支持，特別是在政策、經費等方面。

　　(三)鼓勵直線經理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動。

　　(四)要充分考慮員工的個體差異。

　　員工的個體差異重點包含：

　　1.職業(yè)興趣(掌握)

　　心理學家霍蘭德提出職業(yè)興趣類型理論。其原則是：(1)大多數人的職業(yè)興趣可以被分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型等6種。(2)職業(yè)環(huán)境也可以被分為現實的、研究的、藝術的、社會的、企業(yè)的和常規(guī)的等6種。(3)個體的職業(yè)生涯選擇是其職業(yè)興趣和職業(yè)環(huán)境相互作用的結果。

 

　　2.職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務

表10-2　職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務

　　3.職業(yè)生涯錨

　　這是美國著名職業(yè)生涯管理專家埃德加·施恩教授提出的。職業(yè)生涯錨是指一個人不得不做出選擇的時候，他/她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關重要的東西或價值觀。

　　職業(yè)生錨的內容包括：

　　(1)自省的才干與能力

　　(2)自省的動機與需要

　　(3)自省的態(tài)度與價值觀。

　　職業(yè)生涯錨具有以下四個特點：

　　(1)產生于早期職業(yè)生涯階段，以個體習得的工作經驗為基礎。

　　(2)強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合。

　　(3)不可能根據各種測試提前進行預測。

　　(4)并不是完全固定不變的。

　　職業(yè)生涯錨具有5種基本類型：(掌握)

　　(1)技術/職能能力型

　　(2)管理能力型

　　(3)安全穩(wěn)定型

　　(4)自主獨立型

　　(5)創(chuàng)造型

　　在個人職業(yè)發(fā)展和組織的職業(yè)生涯管理中，職業(yè)生涯錨都發(fā)揮著重要作用：

　　(1)有助于識別個體的職業(yè)生涯目標和職業(yè)生涯成功的標準。

　　(2)能夠促進員工預期心理契約的發(fā)展，有利于個體與組織穩(wěn)固地相互接納。

　　(3)有助于增強個體職業(yè)技能和工作經驗，提高個體和組織的績效。

　　(4)為個體中后期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎。

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