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　　生命周期理論

　　1、生命周期理論認為，影響領(lǐng)導(dǎo)風格選擇的一個重要因素是下屬的成熟程度。在他們看來，成熟度是指個體對自己的行為負責任的能力與意愿，包括兩個方面∶


　　(1)工作成熟度：指一個人的知識和技能水平。工作成熟度越高，表示員工執(zhí)行任務(wù)的能力越強，越不需要他人的指揮;反之，則需要對其工作進行指導(dǎo)。

　　(2)心理成熟度：指從事工作的意愿或動機。心理成熟度越高，表示員工自覺性越高，越不需要外力推動;反之，則要規(guī)定員工的工作任務(wù)和角色職責。

　　2、生命周期理論將工作取向和關(guān)系取向兩個維度相結(jié)合，得出四種領(lǐng)導(dǎo)風格：

　　(1)指導(dǎo)式(高工作—低關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責，指示員工做什么，如何做。

　　(2)推銷式(高工作—高關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持行為。

　　(3)參與式(低工作—高關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件和溝通。

　　(4)授權(quán)式(低工作—低關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)提供較少的指導(dǎo)或支持，讓下屬自主決定。

　　生命周期理論與其他權(quán)變理論的不同之處在于，它強調(diào)了下屬成熟度的重要性，指出對于不同成熟度的下屬，應(yīng)采取不同形式的領(lǐng)導(dǎo)方式，以求得最佳績效。但情境理論并未得到理論界的重視，也缺乏足夠的研究證據(jù)支持。近年來，人們已經(jīng)將注意力從領(lǐng)導(dǎo)風格轉(zhuǎn)移到領(lǐng)導(dǎo)角色和領(lǐng)導(dǎo)技能上來了。

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