第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:多項選擇題 |
第 3 頁:案例分析題 |
第 4 頁:答案及解析 |
點擊查看:2016年經(jīng)濟師考試《中級人力》測評試題匯總
一、單項選擇題(每題的各選項中,只有1個最符合題意)
1.根據(jù)巴尼的觀點,組織中的人力資源之所以能夠成為企業(yè)優(yōu)勢資源,是因為( )。
A.人力資源具有邊際報酬遞減性
B.人力資源可以被其他資源替代
C.高能力的勞動者是稀有資源
D.優(yōu)秀企業(yè)的人力資源管理很容易被模仿
2.對于采取緊縮戰(zhàn)略的組織,人力資源管理的關(guān)鍵任務(wù)是( )。
A.裁減工作績效不佳的人員,精簡勞動力隊伍
B.合并外部企業(yè)的人力資源管理體系,建立全新的人力資源戰(zhàn)略
C.增加現(xiàn)有員工的晉升和發(fā)展機會,留住更多的員工
D.制定適當(dāng)?shù)囊?guī)劃以保證及時雇用與培訓(xùn)新員工
3.影響組織實施戰(zhàn)略性人力資源管理的障礙是( )。
A.企業(yè)追求長期利益,關(guān)注長遠目標
B.職能管理人員對人力資源管理問題的關(guān)注多于對技術(shù)問題的關(guān)注
C.部門管理者更多地將人力資源部門當(dāng)作敵手而不是同盟
D.人力資源管理人員總是從戰(zhàn)略的角度思考問題
4.密歇根大學(xué)的尤里奇教授在1999年將人力資源管理者扮演的角色劃分為四種類型,其中關(guān)注人員、著眼于未來的角色是( )。
A.戰(zhàn)略伙伴
B.員工激勵者
C.管理專家
D.變革推動者
5.企業(yè)為增強員工滿意感而制定的協(xié)調(diào)員工個人發(fā)展需要與企業(yè)發(fā)展需要的計劃,稱為( )。
A.職業(yè)規(guī)劃 B.繼任計劃
C.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 D.補充規(guī)劃
6.關(guān)于人力資源需求預(yù)測中的主觀判斷法的說法,正確的是( )。
A.主觀判斷法主要適用于規(guī)模較大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的組織
B.主觀判斷法是組織各級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的經(jīng)驗和直覺確定組織未來人員需求的方法
C.主觀判斷法是一種精確的預(yù)測方法
D.主觀判斷法是一種定量的預(yù)測方法
7.企業(yè)在使用德爾菲法進行人員需求預(yù)測時應(yīng)遵守的原則是( )。
A.專家人數(shù)不應(yīng)多于20人 B.給專家提供充分的資料和信息
C.問題的表述盡量含糊 D.專家必須對問題作出精確回答
8. 在評價人力資源管理部門績效的量化指標中,能夠評價員工關(guān)系管理水平的指標是( )。
A. 招聘員工的平均成本
B. 薪酬發(fā)放出錯的次數(shù)
C. 員工的辭職率
D. 薪酬開支占組織總體開支的比率
9.在對人力資源的供給與需求進行綜合平衡的過程中,速度慢、對員工傷害程度低的方法是( )。
A.裁員
B.自然減員
C.降級
D.減薪
10.工作的內(nèi)在激勵度的計算公式是( )。
A.激勵度=[(技能多樣性+自主權(quán)+任務(wù)重要性)/3]×反饋性
B.激勵度=[(技能多樣性+任務(wù)完整性+任務(wù)重要性)/3]×工作自主性×反饋度
C.激勵度=[(技能多樣性+任務(wù)重要性+反饋性)/3]×工作自主性
D.激勵度=[(技能多樣性+任務(wù)重要性+任務(wù)完整性)/3]×反饋性
11.圍繞工作任務(wù)的專門化、技能簡單化以及重復(fù)性來進行工作設(shè)計的方法是( )。
A.機械型工作設(shè)計方法 B.生物型工作設(shè)計方法
C.直覺運動型工作設(shè)計方法 D.激勵型工作設(shè)計方法
12.關(guān)于工作分析方法的說法,錯誤的是( )。
A.訪談法應(yīng)用廣泛,適用于各類工作
B.問卷法操作簡單,成本較低
C.工作日志法要求任職者在一段時間內(nèi)記錄自己每天的工作活動
D.觀察法要求工作分析人員通過直接參與所研究的工作來掌握工作相關(guān)信息
13.關(guān)于工作設(shè)計方法的說法,錯誤的是( )。
A.機械型工作設(shè)計方法強調(diào)圍繞工作任務(wù)的專門化、技能簡單化以及重復(fù)性來進行工作設(shè)計
B.生物型工作設(shè)計方法關(guān)注對及其和技術(shù)的設(shè)計,目的是降低某些特定職位對體力的需求
C.直覺運動型工作設(shè)計方法是通過降低工作對信息加工的要求,來改善工作的安全性和可靠性
D.激勵型工作設(shè)計方法強調(diào)工作效率的最大化,使得員工在工作中的精神需求最小化
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