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　　一、單項選擇題

　　1.一種影響群體、影響他人以達成組織目標的能力稱為(　)。

　　A.領導

　　B.指揮

　　C.控制

　　D.組織

　　【正確答案】：A

　　【答案解析】：領導指一種影響群體、影響他人以達成組織目標的能力。參見教材P24

　　2.領導的影響力主要來源于(　)。

　　A.資歷和經(jīng)驗

　　B.個人的影響力

　　C.組織的正式任命

　　D.專門的技能或才能

　　【正確答案】：C

　　【答案解析】：領導的影響力主要來源于組織的正式任命。參見教材P24

　　3.吉伯的特質(zhì)論認為，卓越的領導者可以不具備(　)特質(zhì)。

　　A.身強力壯

　　B.同情心

　　C.聰明但不過分

　　D.外向有支配欲

　　【正確答案】：B

　　【答案解析】：吉伯的特質(zhì)論認為，卓越的領導者必須具備身強力壯、聰明但不過分、外向有支配欲、自信以及有良好的調(diào)試能力特質(zhì)。但不包括一定要有同情心。參見教材P24

　　4.下列特征和方法屬于交易型領導者的是(　)。

　　A.個性化關懷

　　B.一致性的獎勵

　　C.魅力

　　D.激勵

　　【正確答案】：B

　　【答案解析】：選項ACD都屬于改變型領導者。參見教材P25表2-1

　　5.關于魅力型領導理論的陳述，錯誤的是(　)。

　　A.魅力型領導是指自信并且信任下屬，對下屬有高的期望，有理想化的愿景，使用個性化風格的領導者

　　B.魅力型領導會對追隨者產(chǎn)生影響，促使追隨者獲得高于期望的績效以及強烈的歸屬感

　　C.在追隨者自我意識和自我管理水平較低的情況下，魅力型領導更加有效

　　D.魅力本身是一個歸因現(xiàn)象，會隨情境發(fā)生變化

　　【正確答案】：C

　　【答案解析】：本題考查魅力型領導理論。當追隨者顯示出更高水平的自我意識和自我管理時，魅力型領導者的效果將會得到進一步強化，特別是在觀察魅力型領導者們的行為和活動的時候。因此選C。參見教材P25

　　6.路徑——目標理論認為領導者的主要任務是(　)。

　　A.團隊績效取決于領導者與情景因素之間是否搭配　　B.領導者天生具有某些與生俱來的固有的特質(zhì)

　　C.關注員工的順從以及任務的完成，常采用獎懲手段來影響員工的績效

　　D.幫助下屬實現(xiàn)其目的，并提供必要支持和指導以確保其目標與群體或組織的目標相互配合

　　【正確答案】：D

　　【答案解析】：路徑——目標理論認為領導者的主要任務是幫助下屬實現(xiàn)其目的，并提供必要支持和指導以確保其目標與群體或組織的目標相互配合。A選項屬于權變理論，B選項屬于特質(zhì)理論，C選項屬于交易型領導理論。參見教材P26

　　7.根據(jù)目標——路徑理論，努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關心下屬的要求，這種領導行為稱為(　)。

　　A.指導式

　　B.支持型

　　C.參與式

　　D.成就取向式

　　【正確答案】：B

　　【答案解析】：根據(jù)目標——路徑理論，支持型領導努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關心下屬的行為。參見教材P26

　　8.根據(jù)目標——路徑理論，如果下屬的類型屬于外控型，則其對(　)更為滿意。

　　A.指導式領導

　　B.支持型領導

　　C.參與式領導

　　D.成就導向式領導

　　【正確答案】：A

　　【答案解析】：本題考查目標—路徑理論。羅伯特?豪斯指出，外控型下屬對指導式領導更為滿意。參見教材P26

　　9.費德勒在研究不同領導風格不同情境下的效能時指出，當情景維度呈現(xiàn)上下級關系好、工作結(jié)構(gòu)高、職權較小的情況時，其產(chǎn)生的領導效能是(　)。

　　A.工作取向高，而關系取向低

　　B.工作取向與關系取向均低

　　C.工作取向低，而關系取向高

　　D.工作取向與關系取向均高

　　【正確答案】：A

　　【答案解析】：費德勒在研究不同領導風格不同情境下的效能時指出，當情景維量呈現(xiàn)上下級關系好、工作結(jié)構(gòu)高、職權較小的情況時，其產(chǎn)生的領導效能是工作取向高，而關系取向低。參見教材P27表2-3

　　10.關于領導——成員交換理論的陳述，正確的是(　)。

　　A.領導對團體成員同樣對待

　　B.領導往往對“圈外人”投入更多的時間和更少的正式領導權威

　　C.領導者和下屬兩者都作為個體，通過團體進行反饋

　　D.領導者的自我圖式是穩(wěn)定不變的，不受下屬行為反應的影響

　　【正確答案】：C

　　【答案解析】：本題考查領導—成員交換理論。領導—成員交換理論認為，領導對團體成員不會同樣對待，而是將他們分成“圈內(nèi)人”和“圈外人”;領導傾向于對“圈內(nèi)人”投入更多的時間和更少的正式領導權威;領導與下屬之間是種互惠關系，他們相互影響對方的自我圖式。因此選C。參見教材P27

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