四、會計(jì)職業(yè)道德教育途徑
(一)會計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育
在學(xué)習(xí)會計(jì)理論和技能的同時,學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容,了解會計(jì)職業(yè)面臨的道德風(fēng)險,樹立會計(jì)職業(yè)道德情感和觀念,提高運(yùn)用道德標(biāo)準(zhǔn)判斷是非的能力。
(二)會計(jì)繼續(xù)教育中的職業(yè)道德教育
在不斷更新、補(bǔ)充、拓展會計(jì)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)能力的同時,通過會計(jì)職業(yè)道德信念教育、會計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、會計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育,形成良好的會計(jì)職業(yè)道德品行。
(三)會計(jì)職業(yè)道德的自我教育與修養(yǎng)
通過自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng),將會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計(jì)人員的內(nèi)在品質(zhì),規(guī)范和約束自身會計(jì)行為。
【例題•分析題】某單位財(cái)務(wù)部門在組織討論會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的關(guān)系時,有會計(jì)人員提出“相比會計(jì)法律制度而言,會計(jì)職業(yè)道德只能靠會計(jì)人員自覺遵守,它只是形式上的約束,沒有強(qiáng)制性,而真正起作用的是會計(jì)法律制度,因此會計(jì)人員行為的規(guī)范最終還是依賴于會計(jì)法律制度來實(shí)現(xiàn),從這點(diǎn)上看,會計(jì)法律制度可以取代會計(jì)職業(yè)道德”,請問該會計(jì)人員的觀點(diǎn)是否正確?說明理由。
[解析]不正確。會計(jì)職業(yè)道德規(guī)定了會計(jì)人員的最高行為標(biāo)準(zhǔn)和一些基本原則以及行為規(guī)范。會計(jì)法律制度所規(guī)定的行為規(guī)范是會計(jì)職業(yè)道德的最低要求。會計(jì)法律制度所規(guī)定的行為規(guī)范包括在會計(jì)職業(yè)道德要求之中,會計(jì)職業(yè)道的行為規(guī)范不僅其標(biāo)準(zhǔn)比會計(jì)法律制度高得多,而且內(nèi)容和范圍也廣得多,它貫穿于社會經(jīng)濟(jì)活動的各個領(lǐng)域、各個方面。違反會計(jì)法律制度的行為必定違反會計(jì)職業(yè)道德,而違反會計(jì)職業(yè)道德的行為則不一定違反會計(jì)法律制度會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度在作用上相互補(bǔ)充,在內(nèi)容上相互滲透,相互重疊,在地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收,在實(shí)施上相互作用、相互促進(jìn)。因此會計(jì)為的規(guī)范,不僅需要會計(jì)法律制度作為基本保證,而且依賴于會計(jì)人員的道德來實(shí)現(xiàn)。必須要把依法治理和以德治理緊密結(jié)合起來,使法治與德治相得益彰,充分發(fā)揮各自作用。