>>>【熱點(diǎn)解答】會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試取消的那些事兒
關(guān)于會(huì)計(jì)從業(yè)資格證要取消的消息“震驚”了所有財(cái)務(wù)人的朋友圈?會(huì)計(jì)證真的要取消了么?取消會(huì)計(jì)證后，還有哪些證書值得考?
政策：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證被建議取消
會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書俗稱為會(huì)計(jì)上崗證，是會(huì)計(jì)領(lǐng)域的入門證書。
根據(jù)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于取消一批職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)的決定》(國(guó)發(fā) [2016]68號(hào))，會(huì)計(jì)從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項(xiàng)。
會(huì)計(jì)司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果會(huì)計(jì)從業(yè)資格行政許可按法定程序取消了，不再作為從事會(huì)計(jì)工作必需的準(zhǔn)入證明，但是，會(huì)計(jì)人員已經(jīng)取得的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，仍然可以作為能力水平的證明。
人力資源和社會(huì)保障部官網(wǎng)近期公示了一批國(guó)家職業(yè)資格目錄清單，其中包含了注冊(cè)會(huì)計(jì)師、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱、高級(jí)會(huì)計(jì)師等58項(xiàng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格，唯獨(dú)沒有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書這一項(xiàng)，這也預(yù)示著會(huì)計(jì)證的取消或改革。
分析： 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)崗位逐步萎縮
美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)亞太區(qū)總監(jiān)、中國(guó)區(qū)首席代表白俊江分析，在當(dāng)前的環(huán)境下，“記賬會(huì)計(jì)”這一職業(yè)將發(fā)生改變。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，系統(tǒng)信息化、電子發(fā)票等很多環(huán)節(jié)都可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和數(shù)據(jù)化，傳統(tǒng)“記賬會(huì)計(jì)”崗位在萎縮，“取消會(huì)計(jì)證已經(jīng)是大勢(shì)所趨�！�
白俊江認(rèn)為，技術(shù)的變化對(duì)于財(cái)務(wù)人員帶來了變革，大量財(cái)務(wù)人員需要轉(zhuǎn)崗，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)人才大量轉(zhuǎn)崗趨勢(shì)已經(jīng)很嚴(yán)峻�！昂芏鄷�(huì)計(jì)人才，可能一夜間就下崗了，這其實(shí)一點(diǎn)不奇怪�！奔议L(zhǎng)從前讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)可能認(rèn)為不會(huì)失業(yè)，但“代理記賬”、“云計(jì)算”打破了這樣的傳統(tǒng)觀念，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)崗位必定要向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型才有出路。
同時(shí)，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)崗位的變革，也給企業(yè)用人帶來了不小的挑戰(zhàn)。
“記賬要向管理轉(zhuǎn)型”
白俊江認(rèn)為，會(huì)計(jì)證雖然要取消了，但對(duì)于會(huì)計(jì)管理人才能力的認(rèn)證卻并沒有減少，“記賬會(huì)計(jì)”必將向“管理會(huì)計(jì)”轉(zhuǎn)型。目前，市場(chǎng)上，很多從事會(huì)計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)已經(jīng)進(jìn)行了方向的調(diào)整和改變。管理會(huì)計(jì)將會(huì)替代原有的會(huì)計(jì)證培訓(xùn)市場(chǎng)。
在發(fā)達(dá)國(guó)家，90%的會(huì)計(jì)人才已經(jīng)從事管理崗位的工作，在中國(guó)，還有一定差距。
高校： 高校教育教學(xué)將調(diào)整
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授浦軍告訴信報(bào)記者，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)崗位的調(diào)整對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生沖擊很大，產(chǎn)生出了一些焦慮。會(huì)計(jì)崗位初級(jí)工作被逐漸替代。高校一直在思考教什么的問題。從目前的變化來看，教育思維要轉(zhuǎn)換，教學(xué)過程要轉(zhuǎn)換，實(shí)踐活動(dòng)要加強(qiáng)，學(xué)生自主性也要加強(qiáng)。同時(shí)，也需要教育部、財(cái)政部在政策上要有所支撐。
據(jù)了解，目前，北京已經(jīng)有部分高校在管理會(huì)計(jì)教育體系、師資隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)等方面形成了完整的系統(tǒng)。其中，北京大學(xué)的環(huán)境管理會(huì)計(jì)在研究與教學(xué)上達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)管理會(huì)計(jì)教學(xué)的產(chǎn)學(xué)研融合起步較早。
“6所高校獲管理會(huì)計(jì)認(rèn)證”
近日，北京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)榮獲美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA)管理會(huì)計(jì)課程認(rèn)證，成為中國(guó)第一批通過國(guó)際管理會(huì)計(jì)教育體系認(rèn)證的學(xué)校。
其中，北京大學(xué)的環(huán)境管理會(huì)計(jì)在研究與教學(xué)上達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)管理會(huì)計(jì)教學(xué)的產(chǎn)學(xué)研融合起步較早，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)設(shè)有獨(dú)立的管理會(huì)計(jì)專業(yè)和專門的管理會(huì)計(jì)教研團(tuán)隊(duì)。
據(jù)了解，IMA管理會(huì)計(jì)課程認(rèn)證項(xiàng)目是國(guó)際上唯一一個(gè)管理會(huì)計(jì)教育領(lǐng)域的質(zhì)量認(rèn)證。目前包括楊百翰大學(xué)、密西根大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、南洋理工大學(xué)、德國(guó)EBS商學(xué)院、法赫德國(guó)王石油礦產(chǎn)大學(xué)在內(nèi)的多所全球頂尖學(xué)校均已通過了該項(xiàng)認(rèn)證。
此次六所中國(guó)院校取得IMA管理會(huì)計(jì)課程認(rèn)證，表明我國(guó)高等院校管理會(huì)計(jì)教育水平已躋身國(guó)際領(lǐng)先標(biāo)準(zhǔn)。而隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，越來越多的企業(yè)將更深入地應(yīng)用管理會(huì)計(jì)，更多的高校將開展管理會(huì)計(jì)教育。
建議： 應(yīng)成為復(fù)合型人才
白俊江建議，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，會(huì)計(jì)人才應(yīng)該向復(fù)合型人才方向發(fā)展，這是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生要思考的問題。以前，大多數(shù)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生計(jì)入企業(yè)、事務(wù)所從事傳統(tǒng)會(huì)計(jì)崗位，未來學(xué)生們要考慮進(jìn)入管理崗位，復(fù)合型人才將是一個(gè)趨勢(shì)。
取消會(huì)計(jì)證后，還有哪些證書值得考?白俊江建議，學(xué)生還可以考注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)，如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師和管理會(huì)計(jì)認(rèn)證(IMA)兩證都有，是不錯(cuò)的規(guī)劃�！巴瑫r(shí)，財(cái)務(wù)人員要認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)人才一直是參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)最好的一個(gè)群體。保持繼續(xù)學(xué)習(xí)，適合崗位需求的變化，轉(zhuǎn)型并不可怕�！�
未來，為了適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人才的需要，會(huì)計(jì)體系、會(huì)計(jì)教育體系都將發(fā)生變革。
如何培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)生的管理能力，使傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員由專業(yè)人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變將成為高校財(cái)務(wù)人員培養(yǎng)的重大問題。在教學(xué)體系的設(shè)計(jì)、師資的培訓(xùn)、教材的研發(fā)等方面都將會(huì)發(fā)生改變。
后記： 高盛600人交易團(tuán)隊(duì)只剩2人
據(jù)MIT Tech Review 報(bào)道稱，2000年頂峰時(shí)期，國(guó)際投行高盛集團(tuán)紐約總部的美國(guó)現(xiàn)金股票交易柜臺(tái)雇傭了600名交易員，替投行金主的大額訂單進(jìn)行股票買賣操作。但如今，只剩下兩名股票交易員“留守空房”，剩余的工作被自動(dòng)交易程序接管了。
麥肯錫全球研究院在今年1月推出的報(bào)告中指出，金融和保險(xiǎn)領(lǐng)域的工作崗位，有43%的可能性會(huì)被自動(dòng)化替代。
新興技術(shù)全面改變各行行業(yè)已是大勢(shì)所趨。
你準(zhǔn)備好了嗎?
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