>>>>>2016年成人高考專升本《醫(yī)學綜合》復習筆記匯總

　　醫(yī)學倫理學發(fā)展的三個階段 1.傳統(tǒng)醫(yī)學倫理學 ：即醫(yī)務倫理學 2.現(xiàn)代(生物)醫(yī)學倫理學 3.生命倫理學

　　生命倫理學的具體任務是：面對道德難題，為人們的行為作出合理的選擇

　　倫理學的基本任務是：1. 做人道理的感悟 2. 面對困惑的選擇 3. 幸福和諧道路的尋求

　　作為科學的醫(yī)學其任務是解決“能”或者“不能”的問題，而倫理學的任務是面對醫(yī)學技術(shù)在實際中的應用，提出“應該”還是“不應該” 的問題。

　　醫(yī)學倫理學是一門研究醫(yī)學中的各種關系，以解決現(xiàn)實醫(yī)學中種種道德難題和沖突的綜合性交叉性學科。又稱道德哲學，核心是醫(yī)患關系問題

　　臨床生命倫理學的核心內(nèi)容：醫(yī)學人道主義

　　醫(yī)學人道主義的核心內(nèi)容 ：

　�、僮鹬夭∪说纳�命及其價值　最基本的。

　�、� 尊重病人的人格與尊嚴　最本質(zhì)的。

　　③尊重病人平等的醫(yī)療權(quán)利　尊重的具體體現(xiàn)。

　　④ 對社會利益及人類健康利益的維護。

　　醫(yī)學倫理學原則

　　(一)生命神圣與價值原則(倫理學的最基本原則)

　　1.尊重人的生命——道德義務

　　2.尊重生命的價值——道德責任

　　(二)有利無傷原則

　　1.有利與無傷的關系。

　　2.醫(yī)療傷害的種類 ①技術(shù)性傷害 ②行為性傷害 ③經(jīng)濟性傷害

　　(三)尊重與自主原則

　　(四)公正與公益原則

　　醫(yī)學倫理學原則的應用的主次序列 ：首位是生命價值原則，其次是有利無傷原則、尊重與自主原則、公正與公益原則。

　　醫(yī)—患關系的概念：醫(yī)—患關系是指在醫(yī)療過程中，醫(yī)務人員與病人為了診斷和治療的需要所建立起來的相互間特定的醫(yī)治關系。

　　醫(yī)—患關系包括技術(shù)關系與非技術(shù)關系

　　技術(shù)化、商業(yè)化、民主化、法律化，這就是醫(yī)—患關系的現(xiàn)代特征。

　　建立人道醫(yī)患關系的原則：

　　1、確立臨床醫(yī)學人的價值原則。

　　2、堅持對患者全面負責。

　　3、發(fā)揚人類應有的同情心。

　　4、避免“科學主義”的影響。

　　5、努力學習人文科學知識

　　6、提高人際關系交往能力

　　適合我國國情的病****利的基本內(nèi)容：1、病人的醫(yī)療權(quán) 2、病人的參與醫(yī)療權(quán) 3、病人的醫(yī)療自主權(quán)和知情同意權(quán) 4、病人的隱私保密權(quán)。5、病人的拒絕治療和拒絕實驗權(quán) 6、病人的醫(yī)療監(jiān)督權(quán)

　　干涉權(quán)：是指在一些特定情況下，醫(yī)生用來限制病人自主權(quán)，以達到完成醫(yī)生對病人的職責與義務的權(quán)利。

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