17.閱讀下列語(yǔ)段，回答文后問題：

　　一個(gè)月以來，烈日在田地上展開了炙人的火焰。喜笑顏開的生活都在這種火雨下面出現(xiàn)了，地面上一望全是綠的，蔚藍(lán)的天色一直和地平線相接�！�…所有那些像農(nóng)夫身體一般骨干嶙峋的古老蘋果樹正都開著花。烏黑鉤曲的老樹干在天井里排列成行。在天空之下展開它們那些雪白而且粉紅的光彩照人的圓頂……

　　請(qǐng)回答：

　　(1) 這一語(yǔ)段在原文結(jié)構(gòu)中的位置及其敘述方式是( )

　　A: 結(jié)尾，順序; B: 開頭，順序

　　C: 結(jié)尾，倒敘; D: 開頭，倒敘

　　.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

　　(2) 這一語(yǔ)段寄寓的情感是( )

　　A: 對(duì)豐收在望的田園風(fēng)光的熱愛;

　　B: 對(duì)獻(xiàn)身家園的先烈的深切緬懷;

　　C: 對(duì)和平富裕的生活的向往;

　　D: 對(duì)辛勤勞作的農(nóng)夫的贊頌

　　.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

　　18. 閱讀下列語(yǔ)段，回答文后問題：

　　在學(xué)問上費(fèi)時(shí)過多是偷懶;把學(xué)問過于用做裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。學(xué)問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉;蓋人的天賦有如野生的花草，他們需要學(xué)問的修剪;而學(xué)問的本身，若不受經(jīng)驗(yàn)的限制，則其所指示的未免過于籠統(tǒng)。多詐的人渺視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運(yùn)用學(xué)問;因?yàn)閷W(xué)問的本身并不教人如何用它們;這種運(yùn)用之道乃是學(xué)問以外，學(xué)問以上的一種智能，是由觀察體會(huì)才能得到的。不要為了辯駁而讀書，也不要為了信仰與盲從;也不要為了言談與議論;要以能權(quán)衡輕重、審察事理為目的。

　　有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。有些書也可以請(qǐng)代表去讀，并且由別人替我作出摘要來;但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍……

　　請(qǐng)回答：

　　(1) 一語(yǔ)段中“吞下，”指的是( )

　　A.有些書只要讀讀他們的一部分就夠了;

　　B.有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀

　　C.不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀;

　　D.有些書也可以請(qǐng)代表去讀

　　.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

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