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一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共30分)
1.下列詞語(yǔ)中字的讀音全都正確的一組是( )
A.鐫(juān)刻 消弭(mí) 諄諄(zhūn) 奧(āo)悔
B.負(fù)荷(hè) 舛(chuǎn)誤 眼瞼(liǎn) 折(shé)耗
C.慳(qiàn)吝 果脯(ǔ艙) 紕(pí)漏 餓殍(piǎo)
D.檔(出mà擴(kuò)案漸)(ā詩(shī)而)染切削(XāI勛)使海(沈hǒ妒)
2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是:( )
A.誠(chéng)肯 沐浴 談笑風(fēng)聲 星羅棋布
B.別致 羽翼 生靈涂炭 殺身成人
C.奢侈 負(fù)疚 孰視無(wú)睹 赴湯蹈火
D.煊赫 縹緲 別樹一幟 危如累卵
3.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
、龠@幾項(xiàng)職工福利待遇規(guī)定,是全廠職工代表大會(huì)的 ,任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。
、趶膶W(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的 ,而是要在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
、鄱宋绻(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說(shuō)這樣可以 災(zāi)難。
A.審定 終止 驅(qū)除
B.審定 終止 祛除
C.審訂 中止 祛除
D.審訂 中止 驅(qū)除
4.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是( )
A.8年之久,我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的——四蒂的,都是紅蓮。
B.此地天裸露的多些,故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些;從清清的水影里,我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。
C.一到冬天,我便會(huì)發(fā)生一種奇異的感想——不,與其說(shuō)是感想,毋寧說(shuō)是一種感覺(jué)。
D.我看過(guò)一本小說(shuō)——《大明湖》——在“一·二八”與商務(wù)印書館一同被火燒掉了。
5.下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.在一些缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的青少年中,由于受不良思想的毒害,頭腦中缺乏法制觀念。
B.帶領(lǐng)我們參觀的是相識(shí)已久的王曉明的姐姐。
C.科學(xué)發(fā)展到今天,誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
D.人類不但要改造環(huán)境,還要適應(yīng)環(huán)境。
6.下面句子由于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置變化,表意受到影響的一組是( )
A.
、偎m然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但一直惦記著家鄉(xiāng)人民。
、陔m然他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但一直惦記著家鄉(xiāng)人民。
B.
①我們即使取得了很大成績(jī),也不能驕傲自滿。
、诩词刮覀?nèi)〉昧撕艽蟪煽?jī),也不能驕傲自滿。
C.
、偃绻麛橙烁襾(lái)侵犯,我們就叫他有來(lái)無(wú)回。
、跀橙巳绻襾(lái)侵犯,我們就叫他有來(lái)無(wú)回。
D.
①不僅我不認(rèn)識(shí)他,我奶奶也不認(rèn)識(shí)他。
、谖也粌H不認(rèn)識(shí)他,我奶奶也不認(rèn)識(shí)他。
7.填入句中橫線處,與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
由于清朝政府的破壞,____,____都沒(méi)能攻下。
A.使館被義和團(tuán)圍攻了56天,西什庫(kù)教堂被圍攻了63天
B.義和團(tuán)圍攻了使館56天,圍攻了西什庫(kù)教堂63天
C.義和團(tuán)圍攻了使館和西什庫(kù)教堂達(dá)56天和63天
D.義和團(tuán)圍攻了使館56天,西什庫(kù)教堂也被圍攻了63天
8.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“諷”和“騷”是《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的代稱,是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。
B.《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”,是儒家經(jīng)典著作。
C.蘇武是北宋文學(xué)家、書畫家,他的詞開(kāi)豪放一派,《念怒嬌。赤壁懷古》是其代表作。
D.《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《聊齋志異》有“中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)四大部”之稱。
9.對(duì)下面這首宋詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
夏日(張耒)
長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角睛。
落落疏簾邀月影,嘈嘈虛枕納溪聲。
久判兩鬢如霜雪,直欲樵漁過(guò)此生。
A.前六句描寫了夏日村居之景,后兩句抒寫了夏日村居之情,情因景生,情景交融。
B.中間兩聯(lián)按時(shí)間順序?qū)懢,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面,分別描寫了夏季白日和晚間的景色
C.本詩(shī)通過(guò)對(duì)夏日村居之景的描繪,表露了對(duì)官場(chǎng)腐敗現(xiàn)實(shí)的無(wú)比憎惡之情。
D.本詩(shī)觀察細(xì)致,文詞致密,氣韻流暢,意境新穎,有著輕清閑遠(yuǎn)的特點(diǎn)。
10.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
追 求(覃子豪)
大海中的落日
悲壯得像英雄的感嘆
一顆星追過(guò)去
向遙遠(yuǎn)的天邊
黑夜的海風(fēng)
起了黃沙
在蒼茫的夜里
一個(gè)健偉的靈魂
跨上了時(shí)間的快馬
A.詩(shī)的第一句實(shí)寫,第二句虛寫,時(shí)空闊大,意象壯美,寫現(xiàn)實(shí)境界而又超越現(xiàn)實(shí)境界,激發(fā)讀者對(duì)人生境界和人生價(jià)值的審美領(lǐng)悟。
B.日落之后是黃昏,“一顆星追過(guò)去/向遙遠(yuǎn)的天邊”,星斗臨空,詩(shī)人對(duì)黃昏作了傳神的動(dòng)態(tài)演示和靜態(tài)描摹。
C.黃昏之后是黑夜,“黑夜的海風(fēng)/刮起了黃沙”,四周墨黑,海風(fēng)呼嘯,黃沙飛揚(yáng),聲色并茂,令人如見(jiàn)如聞,給人留下了可供聯(lián)想的天地。
D.最后三句以虛寫結(jié)束全詩(shī),“快馬”之暗寫“追”與“一顆星追過(guò)去”之明寫“追”,從隱與顯兩方面扣緊題旨:真正的人生,應(yīng)該有高遠(yuǎn)的追求。
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適合學(xué)員 | ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò) ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)(需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利錄取 |
①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
①自學(xué)能力強(qiáng) ②能根據(jù)老師講課內(nèi)容自主總結(jié)考試重點(diǎn) |
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①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
①自學(xué)能力強(qiáng) ②能根據(jù)老師講課內(nèi)容自主總結(jié)考試重點(diǎn) |
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