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2014成人高考《專升本藝術(shù)概論》自測(cè)題及答案(3)

來源:考試吧 2014-9-10 14:54:41 要考試,上考試吧! 成考萬題庫(kù)
2014成人高考《專升本藝術(shù)概論》自測(cè)題及答案(3),供考生備考練習(xí)!
第 1 頁(yè):選擇題
第 2 頁(yè):填空題
第 3 頁(yè):簡(jiǎn)答題
第 4 頁(yè):論述題
第 5 頁(yè):作品賞析題

  三、簡(jiǎn)答題:

  1、簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)的主要功能。

  2、什么是靈感?簡(jiǎn)述靈感的主要特征。

  3、簡(jiǎn)述藝術(shù)接受活動(dòng)中的共鳴現(xiàn)象。

  4、簡(jiǎn)述藝術(shù)家應(yīng)具備的修養(yǎng)和能力。

  5、簡(jiǎn)述藝術(shù)作品的三個(gè)層次。

  參考答案:

  1.(1)審美認(rèn)識(shí)功能(或?qū)徝勒J(rèn)知功能)。指通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng),更深刻的認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)、人生。

  (2)審美教育功能。引導(dǎo)人們正確理解。認(rèn)識(shí)生活,受到真、善、美的熏陶感染,樹立正確的人生觀、世界觀。

  (3)審美娛樂功能。滿足審美需要,獲得精神享受和審美愉悅。

  (4)三種功能是一個(gè)有機(jī)整體,不可分割。

  2、(1)靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)造活動(dòng)中,由于大腦皮層的高度興奮,所產(chǎn)生的一種特殊的心理狀態(tài),是藝術(shù)家在抽象思維和形象思維的基礎(chǔ)上,意識(shí)和無意識(shí)的相互作用,突然激發(fā)的、情緒特別亢奮、極富創(chuàng)造力的精神狀態(tài)。

  (2)靈感有三個(gè)主要特征:突發(fā)性、超常性、易逝性。

  3.共鳴:是指在鑒賞過程中,鑒賞者為作品中的思想情感、理想愿望及人物命運(yùn)所打動(dòng),從而形成的一種強(qiáng)烈的心靈感應(yīng)狀態(tài)。不同時(shí)代、階級(jí)、民族的鑒賞者,在鑒賞同一部作品時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生相同或相近的審美感受,也可稱作共鳴。

  4.(1)藝術(shù)家的修養(yǎng)①進(jìn)步的世界觀和審美傾向;②廣博的知識(shí);③深透的思想;④豐富的情感和獨(dú)立的人格。

  (2)藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力①敏銳的感知能力;②豐富的想像力;③精湛的藝術(shù)技巧。

  5.(1)藝術(shù)語(yǔ)言,是創(chuàng)造主體在特定藝術(shù)種類的創(chuàng)造活動(dòng)中,運(yùn)用獨(dú)特的物質(zhì)材料和媒介,按照審美法則,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。

  (2)藝術(shù)形象,是藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊方式,是通過審美主體與審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來的藝術(shù)成果。藝術(shù)形象既包括鮮明生動(dòng)的人物,也包括其他富有審美特征的情境、畫面和意境。

  (3)藝術(shù)意蘊(yùn),是指在藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的深層的人生哲理、詩(shī)情畫意或精神內(nèi)涵,它是藝術(shù)主體對(duì)于藝術(shù)典型或意境深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果。藝術(shù)意蘊(yùn)具有多義性和模糊性。藝術(shù)意蘊(yùn)是藝術(shù)創(chuàng)造的最高境界。

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