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2015年成人高考《政治》馬哲第四章練習(xí)題及答案

來源:考試吧 2015-1-20 13:35:46 要考試,上考試吧! 成考萬題庫
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第 1 頁:練習(xí)題
第 2 頁:參考答案

參考答案:

  一、選擇題

  1.C

  2.C

  3.A

  4.D

  5.B

  二、辨析題

  1.答:錯(cuò)誤。

  (1)一切認(rèn)識(shí)歸根到底都來源于實(shí)踐,但不等于說每個(gè)人的知識(shí)都直接來源于實(shí)踐。

  (2)一個(gè)人獲得知識(shí)的途徑有兩種:一種是直接經(jīng)驗(yàn),即親身實(shí)踐獲得的知識(shí);一種是間接經(jīng)驗(yàn),即通過書本和向他人學(xué)習(xí)獲得知識(shí)。

  (3)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)是“源”和“流”的關(guān)系。在我為間接經(jīng)驗(yàn)者,在他人則為直接經(jīng)驗(yàn)者。而且學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須結(jié)合實(shí)際才能變?yōu)樽约旱闹R(shí);也只有用于指導(dǎo)實(shí)踐,才能發(fā)揮知識(shí)的作用。

  2.正確。

  (1)不可知論否認(rèn)思維和存在的同一性,認(rèn)為客觀世界是不可能認(rèn)識(shí)或者不可能完全認(rèn)識(shí)。其主要代表是英國的休謨和德國的康德,在中國有莊子。

  (2)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論以科學(xué)的實(shí)踐觀對(duì)不可知論作了最令人信服的駁斥:①實(shí)踐能使主體認(rèn)識(shí)的正確性得到確實(shí)可靠的驗(yàn)證。②實(shí)踐能不斷創(chuàng)造出新的認(rèn)識(shí)工具,不斷擴(kuò)大和加強(qiáng)認(rèn)識(shí)主體的認(rèn)識(shí)能力和范圍,證明客觀世界的可知性。③實(shí)踐能不斷提高人的思想能力,使人們能永無止境地認(rèn)識(shí)和把握客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律。

  三、簡答題

  1.在認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的相互關(guān)系中,實(shí)踐是矛盾的主要方面,對(duì)認(rèn)識(shí)起著決定性的作用;認(rèn)識(shí)是矛盾的次要方面,但是對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用。

  實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、檢驗(yàn)和歸宿,即認(rèn)識(shí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn);實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論之首要的基本的觀點(diǎn)。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用也具有兩重性,正確的認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐起著積極的促進(jìn)作用;錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和理論則對(duì)實(shí)踐起著消極的阻礙作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,還表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有預(yù)見作用、組織作用和動(dòng)員作用。我們既要反對(duì)否認(rèn)實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的唯心主義認(rèn)識(shí)論,又要反對(duì)否認(rèn)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)作用的形而上學(xué)認(rèn)識(shí)論。

  2.實(shí)踐推動(dòng)認(rèn)識(shí)由低級(jí)到高級(jí)、由淺人深、由片面到更多方面的發(fā)展。主要表現(xiàn)在:第一,實(shí)踐的發(fā)展不斷地給認(rèn)識(shí)提出新課題,規(guī)定了認(rèn)識(shí)發(fā)展的方向,推動(dòng)人們從事新的探索,形成新的理論。第二,社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展給解決新問題提供了主要的經(jīng)驗(yàn)材料,使發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)成為可能。任何認(rèn)識(shí)問題的解決,都要依據(jù)大量的經(jīng)驗(yàn)材料。第三,社會(huì)實(shí)踐給人們認(rèn)識(shí)事物不斷提供日益完備的認(rèn)識(shí)工具和技術(shù)手段,從而沖破了人的感官的局限,擴(kuò)大了人類的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,拓展了人類的認(rèn)識(shí)視角,推動(dòng)了人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展。第四,社會(huì)實(shí)踐不斷鍛煉和提高人們的思維能力。人們?cè)诟脑炜陀^世界的同時(shí),也改造了自己的主觀世界。社會(huì)實(shí)踐水平越高,人們的認(rèn)識(shí)能力就越強(qiáng)。

  3.認(rèn)識(shí)的主體是指參加實(shí)踐活動(dòng)有目的的認(rèn)識(shí)世界和改造世界的人。認(rèn)識(shí)主體的基本形式有:個(gè)人主體、群體主體和社會(huì)主體。認(rèn)識(shí)客體是指進(jìn)入人們認(rèn)識(shí)和實(shí)踐范圍的對(duì)象。認(rèn)識(shí)客體的基本形式有:自然客體、社會(huì)客體和精神客體。

  主體和客體的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,實(shí)踐關(guān)系,即主體和客體之問是改造與被改造的關(guān)系。第二,認(rèn)識(shí)關(guān)系,即主體與客體是反映與被反映關(guān)系。第三,價(jià)值關(guān)系,即主體和客體之間是需要和滿足的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

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