參考答案及解題指要

　　一、選擇題

　　1.【答案】B

　　【解題指要】迄今為止的考古證明，還沒有發(fā)現夏代的文字。商代已經產生了著名的甲骨文，并且比較成熟。從事物發(fā)展的規(guī)律來講，任何事物都應當是從初創(chuàng)到成熟，因此，在商代以前也應當有了不成熟的文字，但由于至今沒有發(fā)現，因此還不能說夏代已經產生了文字。西周時期，我國的文化已經相當發(fā)達;春秋時期，古代的文化更加進步，產生了像孔子那樣偉大的思想家、教育家和老子那樣偉大的哲學家，同時出現了許多不朽的著作，一直流傳到今天。因此，這個時期，已經不會是文字剛剛產生的時代了。請記住商代的甲骨文是目前所發(fā)現的我國最為古老的文字。

　　2.【答案】A

　　【解題指要】這是一道考查魏晉南北朝時期文化的題目。問的是“不符合”歷史事實的是哪一項。A項中的祖沖之的確是我國古代著名的數學家，但不是西漢時期的人，而是南朝時期的數學家。其他三項都符合歷史事實。王羲之是東晉時期的大書法家，復習時要了解他被稱為“書圣”，他最著名的代表作品是《蘭亭序》。賈思勰是北魏時期著名的農學家，著有《齊民要術》一書，可將中國古代農學成就集中起來復習。《神滅論》的作者是南朝人范縝。當時佛教盛行，宣揚六世輪回的神學思想。范縝著書《神滅論》，主張人死后靈魂不再存在，因此，與佛教思想直接對立，是反對佛教的。

　　3.【答案】C

　　【解題指要】武則天是中國歷史上唯一正式稱帝的女皇帝。在位期間于政治、軍事、文化等方面多有所建樹。在科舉考試中實行武舉和殿試，就是其中之一。科舉制創(chuàng)立于隋朝，在唐代得到發(fā)展，日益成熟。武則天時期創(chuàng)立武舉和殿試，也是科舉制走向成熟的標志之一。復習時，最好將有關科舉制的知識要點綜合歸納，如何時創(chuàng)立、何時出現進士科、何時創(chuàng)立武舉和殿試、何時確定命題范圍為“四書五經”等等。

　　4.【答案】A

　　【解題指要】在唐朝的對外關系中，知識要點較多的是日本。日本在唐代派出十余次遣唐使，全面學習唐朝的政治、經濟、文化，回國后策動了日本各方面的改革，其中包括在學校中教授中國儒家學問。唐朝時，朝鮮、印度、阿拉伯等國也與唐朝有著密切交往，但受唐朝影響最深的是日本。對日本遣唐使曾經十三次來中國的有關內容，還應當進一步掌握。

　　5.【答案】C

　　【解題指要】王安石變法發(fā)生在北宋神宗年間，只有皇帝支持，變法才能推行，支持王安石變法的自然是宋神宗。宋太祖趙匡胤是北宋的建立者，宋太宗在教材中沒有出現，宋高宗是南宋的建立者，三者都不是本題選擇的對象。王安石變法的背景、內容及效果應當作為問答題進行準備。

　　6.【答案】C

　　【解題指要】這是一道分析判斷題，主要考查的是考生對相關歷史知識的理解能力。鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會性質發(fā)生了變化，開始淪為半殖民地半封建社會。隨著中國社會性質的變化，中國社會的主要矛盾和中國人民革命的任務也開始發(fā)生變化。因此，鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。

　　歷史概念清楚、準確，是解題的關鍵。鴉片戰(zhàn)爭后，中國自然經濟開始解體，而不是已經解體，所以選項A具有一定的干擾作用。鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會的主要矛盾也開始發(fā)生變化，隨著帝國主義侵略的不斷加深，民族矛盾逐步發(fā)展成為社會的主要矛盾;但階級矛盾依然存在，有的時候甚至是社會的主要矛盾，所以選項D也不完全正確。正確的表述是：鴉片戰(zhàn)爭后，帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，成為中國社會的主要矛盾。選擇B項也不正確，中國戰(zhàn)敗不能作為歷史時代劃分的依據。

　　7.【答案】D

　　【解題指要】本題實際涉及對太平天國先后兩個綱領性文件的評價問題�！短斐�田畝制度》是幾千年來中國農民反封建思想的結晶，反映了農民迫切要求獲得土地的愿望;但它提出按人口平分一切土地、平均分配一切社會財富的主張，是一種絕對平均主義思想，在現實生活中不可能實現�！顿Y政新篇》是太平天國后期由干王洪仁王于提出的改革內政的新方案，內容涉及政治、經濟、文化、外交等方面，具有鮮明的資本主義色彩，是中國最早提出的發(fā)展資本主義的方案。

　　8.【答案】C

　　【解題指要】此題類似史料分析題，解題方法有很多種。首先是了解相關的歷史知識，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂喪權辱國的《馬關條約》，將臺灣割讓給日本。此詩反映了詩人對于臺灣被迫離開祖國懷抱的悲憤心情。其次，詩中有“去年今日割臺灣”一句，描寫的就是日本割占臺灣這一讓中國人民痛心的事情。讀懂了這首詩，問題也就解決了。

　　9.【答案】A

　　【解題指要】本題考查的是考生對戊戌變法失敗原因的比較分析能力。答案列舉的四項內容均為變法失敗的原因;解題思路可聯系哲學上事物變化的內因與外因的關系，最主要的原因須從自身找。解題時應注意審題。

　　10.【答案】D

　　【解題指要】此題考查的是考生對相關歷史知識和概念的認知能力。1912年孫中山代表南京臨時政府頒布《中華民國臨時約法》，確立了三權分立的政治體制。它是近代中國第一部資產階級性質的民主憲法，在我國法制建設史上具有里程碑式的重大意義�！稓J定憲法大綱》是晚清預備立憲時清政府頒布的，它規(guī)定了皇帝擁有至高無上的權力，是清政府“名為立憲、實則專制”的體現�！吨腥A民國約法》、《修正大總統選舉法》都是袁世凱為恢復帝制而炮制出來的，破壞了《中華民國臨時約法》所規(guī)定的各項原則。

　　11.【答案】D

　　【解題指要】這是一道比較分析題，考生只要準確掌握五四運動的性質，就容易選對答案。五四運動爆發(fā)的基本原因是帝國主義加緊對中國的侵略和北洋軍閥的反動統治，因此，五四運動具有徹底的反帝國主義和反封建主義的性質，是中國新民主主義革命的開端。A、B、C選項均只表現了五四運動性質的一個方面，只有D選項比較完整地概括了五四運動的性質。

　　12.【答案】D

　　【解題指要】中國抗日戰(zhàn)爭存在兩個戰(zhàn)場，一個是國民黨的正面戰(zhàn)場，一個是中國共產黨領導的敵后戰(zhàn)場。在太原會戰(zhàn)中，中國共產黨領導的八路軍積極配合友軍作戰(zhàn)，取得了平型關等戰(zhàn)役的重大勝利。

　　13.【答案】B

　　【解題指要】該題旨在考查考生比較、分析問題的能力。A、C兩項比較容易被排除。1950年，中央人民政府頒布《土地改革法》，廢除封建剝削的土地所有制，實行農民階級的土地所有制。到1950年底，全國土地改革基本完成，在我國延續(xù)了幾千年的封建剝削土地制度被徹底廢除。農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造(三大改造)的完成，標志著社會主義制度在我國基本建立起來了。

　　14.【答案】C

　　【解題指要】本題考查的是考生對歷史基本知識和概念的認知能力。1978年《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理唯一標準》的文章，引發(fā)了關于真理標準問題的大討論。這次討論，否定了“兩個凡是”的錯誤觀點，打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛，為黨的十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。《解放思想，實事求是，團結一致向前看》是鄧小平在十一屆三中全會上作的重要講話。1981年，黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。相關的歷史知識、概念不能混淆。

　　15.【答案】B

　　【解題指要】本題考查的是對文藝復興代表人物的記憶和理解。西歐文藝復興的早期代表人物眾多，如但丁、米開朗基羅、達·芬奇等。其中達·芬奇可以說是整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。他學識淵博，多才多藝，身具畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學家、音樂家、醫(yī)學家、生物學家、地理學家、建筑工程師和軍事工程師等多項才能。文藝復興時期的代表人物中，具有這樣多項才能的只有達·芬奇一位，因此稱其為“文藝復興時期的巨人”非常貼切。其他三位中，加爾文是宗教改革家;但丁最主要的貢獻在詩歌方面，恩格斯說“他是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”;莎士比亞是英國最著名的劇作家。從才能的多樣性上他們都無法與達·芬奇相比。

　　16.【答案】B

　　【解題指要】所列四個選項都是美國獨立戰(zhàn)爭中的重要事件，但其意義各不相同：A項表明宗主國與殖民地的矛盾走向激化;C項是美國宣布獨立的前奏;D項是獨立戰(zhàn)爭開始走向勝利的轉折點;只有B項才標志著美國獨立戰(zhàn)爭的開始。這個問題的設置是為了讓考生在全面掌握美國獨立戰(zhàn)爭史實的基礎上，準確理解各個重大事件所具有的標志性意義。

　　17.【答案】C

　　【解題指要】資本主義世界體系最終形成的標志是資本主義世界殖民體系的最終形成，而該體系最終形成于20世紀初。

　　18.【答案】C

　　【解題指要】本題考查的是對新經濟政策主要措施在政治意義方面的理解。用糧食稅代替余糧收集制關鍵的一點就是放松對農民的束縛，通過經濟上的交流，在工人階級和農民群眾、城市與農村之間架起橋梁。正是由于實行了糧食稅，農民可以自由處理多余產品，才能調動其積極性，使其擁護蘇維埃政權，從而鞏固工農聯盟。A項和D項是稍后實行的政策，并且主要適用于城市居民和工業(yè)領域，與農民關系不大;與列寧此話意思不符。B項不是這時在蘇俄實行的政策。

　　19.【答案】A

　　【解題指要】本題考查的是對馬歇爾計劃本質特征的認識。從馬歇爾計劃提出的背景上可以清楚，它的確有幫助戰(zhàn)后凋敝的歐洲復興經濟和對日益對立的蘇聯和東歐地區(qū)進行滲透的意圖;但這些還都是該計劃要達到的一般目的，其更深一層目的是要通過經濟援助，穩(wěn)定歐洲絕大多數國家的現存制度，即資本主義制度。在美國看來，這一制度現在已經受到戰(zhàn)爭重創(chuàng)、經濟破壞和蘇聯勢力“擴張”的多重威脅。而這一制度的穩(wěn)定則直接關系到資本主義世界的穩(wěn)定，關系到資本主義在全世界的命運。由此可以看出，本題的正確項是A;C、D兩項也是馬歇爾計劃考慮的內容但不是“根本目的”;B項也與這一計劃有一定聯系，但它更多地被認為是同時期“杜魯門主義”的核心內容。

　　20.【答案】A

　　【解題指要】本題首先要明確“獨聯體”是蘇聯解體過程中的最后環(huán)節(jié)，B、C兩項都是在最后解體之前發(fā)生的，這樣可以先從時間上進行一輪排除。從歷史進程上看，D項中前南斯拉夫地區(qū)因分立而解體，之后是不同民族、地區(qū)和國家的戰(zhàn)爭，沒有組成過涵蓋所有原國家、地區(qū)的聯合體。

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