16.下列各句采用的修辭手法依次是 ( )

　　(1)每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　(2)一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。

　　(3)工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。

　　(4)是什么?這是我們中國人的志氣。

　　A.設問 比喻夸張 擬人

　　B.擬人 比喻夸張設問

　　C.擬人對偶 比喻設問

　　D.比喻擬人夸張設問

　　17.下列兩組句子中加點的詞的意義或用法相同的是 ( )

　　18.下列句子翻譯錯誤的一項是 ( )

　　A.生生所資，未見其術

　　譯文：找不到維持生計的辦法。

　　B.家叔以余貧苦，遂見用于小邑譯文：叔父因為看到我貧苦就加以推薦，于是被任命為小城的官吏。

　　C.因事順心，命篇日《歸去來兮》

　　譯文：因為事情很順心，寫了一篇文章叫做《歸去來兮》。

　　D.饑凍雖切，違已交病

　　譯文：饑凍雖是急迫之事，但違背自己本心就會使人感到十分痛苦。

　　19.下列加點字，解釋錯誤的一項是 ( )

　　A.脫然有懷，求之靡途 靡：沒有

　　B.于時風波未靜，心憚遠役 憚：害怕

　　C.彭澤去家百里 去：距離

　　D.尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔 尋：尋找

　　20.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 ( )

　　二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。

　　臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，憩父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而夙孚疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。

　　21.解釋文中加點字的含義。(4分)

　　成立：

　　祚�。�

　　兒息：

　　嬰：

　　22.將“外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊.”譯成現代漢語。(4分)

　　23.這段文字中有哪些沿用至今的成語?(2分)

　　(二)閱讀《山居秋暝》，回答下列24—26小題。

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　24.如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現手法?(4分)

　　25.分析《山居秋暝》這首詩所表現出來的“詩中有畫”的特點。(4分)

　　26.這首詩中表現了詩人怎樣的情趣?(2分)

　　(三)閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列27～29小題。

　　齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好?”日：“客無好也�！痹弧翱秃文�?”日：“客無能也。”孟嘗君笑而受之，日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長鋏歸來乎!食無魚�！弊笥乙愿�。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，，居有頃，復彈其鋏，歌日：“長鋏歸來乎!出無車�！弊笥医孕χ�，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客�！庇谑浅似滠�，揭其劍，過其友，日：“孟嘗君客我!”后有頃，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家�！弊笥医詯褐詾樨澏恢恪Ｃ蠂L君問：“馮公有親乎?”對日：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

　　27.馮諼彈鋏而歌，當時人們認為他是怎樣的一個人?(4分)

　　28.這段選文刻畫馮諼時運用了哪些方法?(4分)

　　29.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?(2分)

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