心理學(xué)部分

　　五、選擇題：19～30小題。每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

　　19.神經(jīng)系統(tǒng)基本的活動(dòng)方式是(　　)

　　A.反射

　　B.反饋

　　C.反映

　　D.反應(yīng)

　　20.看到一個(gè)蘋果，它的形狀、大小等屬性都會(huì)在人腦中同時(shí)得到反映。這種心理活動(dòng)是(　　)

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.直覺

　　D.聯(lián)覺

　　21.學(xué)生上完第一節(jié)課后，不受這節(jié)課饒有興趣的內(nèi)容的影響，自覺地做好上第二節(jié)課的準(zhǔn)備。這是(　　)

　　A.注意的分散

　　B.注意的起伏

　　C.注意的分配

　　D.注意的轉(zhuǎn)移

　　22.閱讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí)，腦中出現(xiàn)穿長衫、站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過程是(　　)

　　A.記憶表象

　　B.無意想象

　　C.再造想象

　　D.創(chuàng)造想象

　　23.“魚與熊掌不可兼得”引起的動(dòng)機(jī)沖突是(　　)

　　A.雙趨沖突

　　B.雙避沖突

　　C.趨避沖突

　　D.多重趨避沖突

　　24.個(gè)體活動(dòng)積極性的內(nèi)在源泉是(　　)

　　A.需要

　　B.理想

　　C.興趣

　　D.信念

　　25.智力技能的特點(diǎn)有動(dòng)作對(duì)象的觀念性、動(dòng)作進(jìn)行的內(nèi)隱性和動(dòng)作結(jié)構(gòu)的(　　)

　　A.展開性

　　B.簡縮性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.整體性

　　26.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)、平衡、不靈活，與之對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是(　　)

　　A.膽汁質(zhì)

　　B.多血質(zhì)

　　C.黏液質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　27.卡特爾將人格特質(zhì)分為(　　)

　　A.晶體特質(zhì)和液體特質(zhì)

　　B.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)

　　C.首要特質(zhì)和次要特質(zhì)

　　D.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

　　28.下列選項(xiàng)中，屬于行為主義學(xué)派常用的心理咨詢方法是(　　)

　　A.支持療法

　　B.系統(tǒng)脫敏法

　　C.宣泄療法

　　D.領(lǐng)悟療法

　　29.“將心比心”、“以己度人”體現(xiàn)的印象形成效應(yīng)是(　　)

　　A.首因效應(yīng)

　　B.刻板印象

　　C.暈輪效應(yīng)

　　D.投射傾向

　　30.教師根據(jù)成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或者批評(píng)。這種強(qiáng)化方式體現(xiàn)了班都拉提出的(　　)A.間斷強(qiáng)化

　　B.替代強(qiáng)化

　　C.直接強(qiáng)化

　　D.自我強(qiáng)化

　　六、辨析題：31～32小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。

　　31.知覺選擇性受人的需要和興趣的影響。

　　32.校內(nèi)學(xué)習(xí)競賽對(duì)不同成績學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響是相同的。

　　七、簡答題：33～35小題，每小題8分。共24分。

　　33.簡述如何根據(jù)記憶規(guī)律促進(jìn)知識(shí)的鞏固。

　　34.簡述情緒的定義及其功能。

　　35.簡述智力的定義及影響智力發(fā)展的因素。

　　八、論述題：36小題，15分。

　　36.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。

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