參考答案：

　　一、2016年成人高考生態(tài)學基礎模擬試題-選擇題

　　1.B2.B3.B4.D5.C

　　6.A7.A8.B9.B10.C

　　11.B12.B13.C14.B15.B

　　16.A17.B18.B19.B20.D

　　二、2016年成人高考生態(tài)學基礎模擬試題-填空題

　　21.生態(tài)出生率

　　22.植被

　　23.規(guī)則的年波動

　　24.競爭

　　25.相對含量最小(或處在最小量)

　　26.氣候

　　27.消費者

　　28.自我調(diào)控

　　29.種的均勻度

　　30.凈生產(chǎn)量

　　31.年齡分布狀況

　　32.最后產(chǎn)量恒值

　　33.資源利用性競爭

　　34.生態(tài)(或經(jīng)濟)

　　35.同域性物種形成

　　36.群落演替

　　37.他感作用

　　38.內(nèi)環(huán)境

　　39.11.4

　　40.陸地生態(tài)系統(tǒng)

　　三、2016年成人高考生態(tài)學基礎模擬試題-判斷題

　　41.×42.√43.√44.√45.×

　　46.√47.×48.√49.×50.√

　　四、2016年成人高考生態(tài)學基礎模擬試題-簡答題

　　51.概念：在一定時間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，達到高度適應、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。

　　標志：能量和物質(zhì)輸入、輸出平衡，生物種類和數(shù)目相對穩(wěn)定，生態(tài)環(huán)境相對穩(wěn)定，生產(chǎn)者、消費者、分解者構成的營養(yǎng)結構相互協(xié)調(diào)。

　　52.(1)偏利共生指共生的兩種生物，一方得利、而對另一方無害。例如，某種植物以大樹作附著物，借以得到適宜的陽光和其他生活條件，但并不從樹上吸取營養(yǎng)，這屬于長期性的偏利共生關系。又如，林間的一些鳥類，在植物上筑巢，這屬于暫時性的偏利共生關系。

　　(2)互利共生指兩個生物種群生活在一起，相互依賴，互相得益，共生的結果使得兩個種群都發(fā)展得更好。如異養(yǎng)生物完全依賴自養(yǎng)生物獲得食物，而自養(yǎng)生物又依賴異養(yǎng)生物得到礦質(zhì)營養(yǎng)或生命需要的其他功能。

　　53.環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體周圍一切事物的總和;生態(tài)環(huán)境是指圍繞著生物體或者群體的所有生態(tài)因子的集合，或者說是指環(huán)境中對生物有影響的那部分因子的集合;生境則是指具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境，其中包括生物本身對環(huán)境的影響。

　　五、2016年成人高考生態(tài)學基礎模擬試題-論述題

　　54.(1)組成特征

　　生態(tài)系統(tǒng)包括有生命成分和無生命成分(無機環(huán)境)。生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的核心，是區(qū)別于其他系統(tǒng)的根本標志。

　　(2)空間特征

　　生態(tài)系統(tǒng)通常與特定的空間相聯(lián)系，是生物體與環(huán)境在特定空間的組成，從而具有較強的區(qū)域性特點。

　　(3)時間特征

　　組成生態(tài)系統(tǒng)的生物隨著時間推移而生長、發(fā)育、繁殖和死亡。生態(tài)系統(tǒng)也表現(xiàn)出這種明顯的時間特點，具有從簡單到復雜、從低級到高級的發(fā)展演變規(guī)律。生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力隨著生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)育呈現(xiàn)出明顯的時間特征。

　　(4)功能特征

　　生態(tài)系統(tǒng)的生物與環(huán)境之間相互作用，其功能特征主要體現(xiàn)為能量流動和物質(zhì)循環(huán)。

　　(5)開放特征

　　各類生態(tài)系統(tǒng)都是不同程度的開放系統(tǒng)，需要不斷地從外界環(huán)境輸入能量和物質(zhì)，經(jīng)過系統(tǒng)內(nèi)的加工、轉換再向環(huán)境輸出。

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