參考答案：

　　一、1.B2.C3.B4.A5.B6.A

　　二、1.幼安;稼軒;南宋2.蘇軾3.劉郎才氣4.無人會，登臨意

　　5.紅巾翠袖

　　三、1.望2.理解3.請;擦試4.離群的孤雁

　　四、1.(1)用夕陽殘照樓頭，暗喻南宋朝庭已日薄西山;

　　(2)用孤雁的哀鳴暗喻自己流落他鄉(xiāng)的飄零身世。抒發(fā)了詞人國破家亡，流落異鄉(xiāng)的幽怨。

　　2.用了借景抒情和借典故抒情兩種抒情方法。

　　3.這首詞的上闋表達了作者在清秋的季節(jié)里，面對遠山落日聯想到國勢的危殆而引起的對祖國北方故土的懷念，抒發(fā)了作者遠離家鄉(xiāng)，流落異地的失群游子的幽怨，以及詩人一心報國，積極抗金，投身戰(zhàn)場的思想、主張無人支持，無人理解的慨嘆。下闋運用三個典故，將“登臨意”曲曲道出。詩人表示，他既不像張季鷹那樣感秋風思鱸魚而棄官回鄉(xiāng);他不屑于像許汜那樣求田問舍;他贊賞桓溫振旅北征，迫切期望能提兵北伐，收復失地，可嘆南宋朝廷茍且偷安，致使詩人被投閑置散，無以報國，表達了作者渴望報國而又志不得酬的苦悶心情。

　　4.本詞的上闋，作者采用了情景交融的寫法，使情因景深，景因情顯，更好地表達了詩人的思想感情，如“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”，使情景渾然一體，既是寫遠山之美，又是濃郁的抒情之筆，詩人將自己的“愁”、“恨”之情賦予北國的山色，就愈發(fā)突出了詩人的愁之深，恨之痛，更曲折、深細地表達了詩人對祖國北方故土的懷念。

　　下闋運用了三個典故，大大增加了詞的容量，如張季鷹感秋思鱸魚的典故，內涵就很豐厚，它至少有兩層意思。第一，表達了詩人無盡的鄉(xiāng)思之情。每到秋末，長林落葉，四野飄風，常常使人有悵然若失之感，飄泊異鄉(xiāng)的游子又何嘗不思念故鄉(xiāng)呢?第二，詩人又決然否定了張季鷹的做法。在國恥未雪之時，有志男兒豈能學張季鷹，為思戀故鄉(xiāng)就忘懷國勢呢?尤其是最后一個典故，它所包含的內容更為豐富，詩人羨慕當年桓溫振旅北伐，渴望自己提兵北征，收復失地，但南宋朝廷卻偏安江左，致使自己蹉跎歲月。眼看光陰流逝，人生易老，卻請纓無路，抱負難圖。這樣曲折、深摯、復雜的感情，若不用典，是很難在短短的詞中表達出來的。

　　五、(1)他的登臨意是：希望馳騁沙場，為收復中原、統(tǒng)一山河貢獻力量，建立功業(yè)。

　　(2)江南游子，是指詞人自己(辛棄疾)。

　　(3)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是動作描寫和細節(jié)描寫，并且暗含了心理描寫。這兩句詞中的“看”和“拍”兩個典型動作細節(jié)，很有表現力，把詞人希望效命沙場、建功立業(yè)的報國志向和一片赤誠無人領會的悲憤作了含蓄而又盡情的傾吐。吳鉤，是吳地出產的寶刀，前人有“心有不平事，低首看吳鉤”的豪俠之語，辛棄疾在這里把這種豪情轉用到報效祖國之志上，是對前人豪俠之情的升華。

　　(4)開頭第1句和第2句為第一層，總寫秋天遼闊之景;第3、第4、第5句為第二層，具體寫遠方山峰亦如詞人有愁恨之態(tài);“落日樓頭”以下七句為第三層，寫詞人在余輝之下哀鴻聲里的傾情行動。

　　六、略

掃描二維碼關注"chengkao566"微信，獲取最新成人高考報名時間等信息！

　　相關推薦：

　　各地2016年成人高考報名時間及報名入口匯總

　　考試吧：各地2016年成人高考報名考試費用匯總

　　各高校2016成人高考招生專業(yè)及招生簡章匯總

　　2016年成人高考復習小技巧 提高學習效率不用愁