二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答21～23小題：

　　季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子日：“季氏將有事于顓臾�！笨鬃尤眨骸扒�!無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐為?”

　　21.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

　　無乃：

　　是：

　　過：

　　以為：

　　22.在這段文字中，孔子運(yùn)用了哪些種類的論據(jù)?舉例說明。(4分)

　　23.在這段文字中，孔子運(yùn)用了何種論證方法?(2分)

　　(二)閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答24～26小題：

　　昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)�；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢;東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。

　　24.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

　　來：

　　舉：

　　治：

　　施：

　　25.這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)

　　26.這段文字所列舉的秦國四位國君任用客卿建立功業(yè)各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?這樣寫有什么好處?(2分)

　　(三)閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，回答27～29小題：

　　方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散。君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?

　　27.請(qǐng)將“方其系燕父子以組，函梁君臣之首”譯成現(xiàn)代漢語，并解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

　　方其系燕父子以組，函梁君臣之首：_____________。

　　組：

　　函：

　　抑：

　　本：

　　28.這段文字的論點(diǎn)是什么?(4分)

　　29.這段文字采用了什么論證方法?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

　　(一)閱讀《香市》中的一段文字，回答30～32小題：

　　于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚，戲法場(chǎng)，弄缸弄甏，走繩索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。

　　我幼時(shí)所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但賞鑒了所謂“國技”，我還認(rèn)識(shí)了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。

　　30.這段文字表達(dá)的中心思想是什么?(4分)

　　31.這段文字屬于什么描寫?它在全文中的作用又是什么?(4分)

　　32.從這段文字中，我們可以體會(huì)到作者怎樣的思想感情?(2分)

　　(二)閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答33～35小題：

　　夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門，一氣把六十四槍刺下來;而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，“不傳!不傳! ”

　　33.這段文字的描寫方法是什么?(4分)

　　34.這段文字中的人物具有什么性格特點(diǎn)?(4分)

　　35.沙子龍“嘆一口氣”的原因是什么?(2分)

　　(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，回答36～38小題：

　　那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)俗，他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時(shí)可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里告訴了諸位一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對(duì)目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的，他們就是麥琪。

　　36.文中“麥琪”的含義是什么?(2分)

　　37.分析“全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物……”一句中破折號(hào)的作用。(4分)

　　38.怎樣理解“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中……像他們這樣的人也是最聰明的”?(4分)

　　四、作文：50分。

　　39.題目：誠信

　　要求：A.必須寫成以議論為主的文章;

　　B.不能少于800字;

　　C.字跡工整，卷面整潔。

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