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第 3 頁:參考答案及解析 |
非選擇題
三、閱讀下面的文字,完成11—15題。(25分)
單 純
對于心的境界,我所能給出的最高贊語就是:豐富的單純。我所知道的一切精神上的偉人,他們的心靈世界無不具有這個(gè)特征,其核心始終是單純的,卻又能夠包容豐富的情感、體驗(yàn)和思想。
我相信,每一個(gè)精神上的偉人在本質(zhì)上都是直接面對宇宙的。一方面,他知道自己只是宇宙的兒童,這種認(rèn)識(shí)深藏于他的心靈的核心之中,從根本上使他的心靈永葆兒童的單純。另一方面,他對宇宙的永恒本質(zhì)充滿精神渴望,在這種渴望的支配下,他本能地為一切精神事物所吸引,使他的心靈變得越來越豐富。
與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈,他們被各種人際關(guān)系和利害算計(jì)占據(jù)著,所以復(fù)雜;可是完全缺乏精神的內(nèi)涵,所以又是一種貧乏的復(fù)雜。
除了這兩種情況外,也許還有貧乏的單純,不過,一種單純倘若沒有精神的光彩,我就寧可說它是簡單而不是單純。有沒有豐富的復(fù)雜呢?我不知道,如果有,那很可能是一顆魔鬼的心吧。
人性的單純來自自然。有兩種人性的單純,分別與兩種自然相對應(yīng)。第一種是原始的單純,與原始的物質(zhì)性的自然相對應(yīng)。兒童的生命剛從原始的自然中分離出來,未開化人仍生活在原始的自然之中,他們的人性都具有這種原始的單純。第二種是超越的單純,與超越的精神性的自然相對應(yīng)。一切精神上的偉人,包括偉大的圣徒、哲人、詩人,皆通過信仰、沉思或體驗(yàn)而與超越的自然有了一種溝通,他們的人性都具有這種超越自然的單純。
在兩種自然之間,在人性的兩種單純之間,隔著社會(huì)和社會(huì)關(guān)系。社會(huì)的作用一方面使人脫離了原始的自然,另一方面又會(huì)組織人走向超越的自然。所以,大多數(shù)人往往在失去了原始的單純之后,卻不能獲得超越的單純。
社會(huì)是一個(gè)使人性復(fù)雜化的領(lǐng)域。當(dāng)然,沒有人能夠完全脫離社會(huì)而生活。但是,也沒有人必須為了社會(huì)而放棄自己的心靈生活。對于那些精神本能強(qiáng)烈的人來說,節(jié)制社會(huì)交往和簡化社會(huì)關(guān)系乃是自然而然的事情。正因?yàn)槿绱耍?f1'J才能夠越過社會(huì)的壁障而走向偉大的精神目標(biāo)。
11.從文中看,“心的境界”有哪幾種?(4分)
答:_______________________
12.下列對原文的理解準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是( )( )(6分)
A.對于心的境界,作者最欣賞的是“豐富的單純”,最鄙夷的是“豐富的復(fù)雜”。
B.之所以形成“貧乏的復(fù)雜”這種心的境界,是因?yàn)槟切┢接沟男撵`被各種人際關(guān)系和利害算計(jì)占據(jù)著,同時(shí)又完全缺乏精神的內(nèi)涵。
C.社會(huì)和社會(huì)關(guān)系是兩種單純之間不可逾越的障礙。
D.前四段講“心的境界”,后三段講“人性的單純”,二者之間是并列關(guān)系。
E.“那些精神本能強(qiáng)烈的人”指的就是“精神上的偉人”。
13.第一段中“豐富的單純”指的是什么?與“豐富的單純”相反的境界是什么?(5分)
答:_______________________
14.作者認(rèn)為有哪兩種人性的單純?怎樣達(dá)到第二種單純?為什么?(5分)
答:_______________________
15.第一段中畫橫線的句子與下文哪句相呼應(yīng)?請用簡潔的語言概括精神上的偉人與平庸之人在心的境界上的本質(zhì)區(qū)別。(5分)
答:
四、閱讀下面一段文言文,完成16—18題。(25分)
霍光字子孟,驃騎將軍霍去病弟也。父仲孺,河?xùn)|平陽人也,以縣吏給事平陽侯家,與侍者衛(wèi)少兒私通而生去病。仲孺吏畢歸家,娶婦生光,因絕不相聞。久之,少)1-k-弟子夫得幸于武帝,立為皇后,去病以皇后姊子貴幸。既壯大,乃自知父為霍仲孺,未及求問。會(huì)為驃騎將軍擊匈奴,道出河?xùn)|,河?xùn)|太守郊迎,負(fù)弩矢先驅(qū)至平陽傳舍,遣吏迎霍仲孺。仲孺入拜謁,將軍迎拜,因跪日:“去病不早自知為大人遺體也。”仲孺扶服叩頭,日:“老臣得托命將軍,此天力也!比ゲ〈鬄橹偃尜I田宅奴婢而去。還,復(fù)過焉,乃將光西至長安,時(shí)年十余歲,任光為郎,稍遷諸曹侍中。去病死后,光為奉車都尉光祿大夫,出則奉車,入侍左右,出入禁闥二十余年,小心謹(jǐn)慎,未嘗有過,甚見親信。光為人沉靜詳審,長才七尺三寸,白皙,疏眉目,美須髯。每出入下殿門,止進(jìn)有常處,郎仆射竊識(shí)視之,不失尺寸,其資性端正如此。初輔幼主,政自己出,天下想聞其風(fēng)采。殿中嘗有怪,一夜群臣相驚,光召尚符璽郎,郎不肯授光。光欲奪之,郎授劍日: “臣頭可得,璽不可得也!”光甚誼之。明日,詔增此郎秩二等。
眾庶莫不多光。光秉政前后二十年,地節(jié)二年春病篤,車駕自臨問光病,上為之涕泣。光薨,上及皇太后親臨光喪。
(節(jié)選自《漢書·霍光傳》)
16.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)
答:_______________________
17.從文中看,霍去病與霍光有怎樣的血緣關(guān)系?(5分)
答:_______________________
18.文中表現(xiàn)了霍光哪些好的品質(zhì)?(6分)
答:_______________________
閱讀下面一首詩,完成19—20題。
早 梅
張 謂
一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。
19.自古詩人以梅花人詩者不乏佳篇,有人詠梅的風(fēng)姿,有人頌梅的神韻,這首詠梅詩則側(cè)重寫一個(gè)“早”字,請說說作者是如何突出“早”字的?(4分)
答:_______________________
20.有人說王安石的“遙知不是雪,為有暗香來”和本篇可謂異曲同工,請談?wù)勀愕目捶ā?5分)
答:_______________________
五、作文(60分)
21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
羅斯福在當(dāng)選美國總統(tǒng)前,曾在海軍擔(dān)任要職。一天,一位好友向他打聽海軍在加勒比海一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福向四周看了一看,壓低聲音問:“你能保守秘密嗎?”
對方答:“當(dāng)然能!薄澳敲,”羅斯福微笑著說,“我也能。”
羅斯福婉轉(zhuǎn)地拒絕了對方的提問要求,既不傷害對方的感情,又保守了秘密。
請以“拒絕”為話題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。
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①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
①自學(xué)能力強(qiáng) ②能根據(jù)老師講課內(nèi)容自主總結(jié)考試重點(diǎn) |
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