十一、能力(一)能力概述

　　(二)能力的種類和結(jié)構(gòu)

　　(三)智力理論

　　(四)智力發(fā)展的差異

　　十二章、人格(一)人格概述

　　(二)人格理論

　　(三)氣質(zhì)

　　(四)性格

　　(五)影響人格形成與發(fā)展的因素

　　十三、社會心理(一)社會思維標(biāo)題改為(一)社會認(rèn)知

　　(二)社會關(guān)系

　　(三)社會影響(三)社會影響里面

　　5.群體極化與群體思維改為“團(tuán)體極化與團(tuán)隊思維”

　　6.合作、競爭與沖突里面，去掉“沖突”

　　新增加標(biāo)題(四)應(yīng)用

　　1.領(lǐng)導(dǎo)理論與實踐新增加

　　2.健康心理

　　3.積極心理學(xué)與人類幸福

　　發(fā)展心理學(xué)大綱對比

　　節(jié)2020大綱變化

　　一、發(fā)展心理學(xué)概述(一)發(fā)展心理學(xué)的研究對象與任務(wù)

　　(二)發(fā)展心理學(xué)的研究設(shè)計

　　(三)發(fā)展心理學(xué)的歷史

　　二、心理發(fā)展的基本理論(一)心理發(fā)展的主要理論

　　(二)心理發(fā)展的基本問題

　　三、心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育(一)心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)

　　(二)胎兒的發(fā)育與先天素質(zhì)

　　四、嬰兒心理發(fā)展(一)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

　　(二)嬰兒動作的發(fā)展

　　(三)嬰兒言語的發(fā)展

　　(四)嬰兒心理過程的發(fā)展

　　(五)嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展

　　(六)嬰兒社會性的發(fā)展

　　五、幼兒心理發(fā)展(一)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

　　(二)幼兒的游戲

　　(三)幼兒言語的發(fā)展

　　(四)幼兒認(rèn)知的發(fā)展

　　(五)幼兒個性與社會性發(fā)展

　　六、童年期兒童的心理發(fā)展(一)童年期兒童的學(xué)習(xí)

　　(二)童年期兒童言語的發(fā)展

　　(三)童年期兒童認(rèn)知的發(fā)展

　　(四)童年期兒童的個性與社會性發(fā)展

　　七、青少年的心理發(fā)展(一)生理發(fā)育

　　(二)認(rèn)知發(fā)展

　　(三)自我發(fā)展

　　(四)社會性發(fā)展

　　(五)情緒

　　八、成年期心理發(fā)展(一)成年期發(fā)展任務(wù)理論

　　(二)認(rèn)知發(fā)展

　　(三)人格發(fā)展

　　(四)臨終心理

　　教育心理學(xué)大綱對比

　　節(jié)2020大綱變化

　　一、教育學(xué)概述(一)教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)

　　(二)教育心理學(xué)的歷史發(fā)展

　　二、學(xué)習(xí)與心理發(fā)展(一)學(xué)習(xí)的含義與作用

　　(二)學(xué)習(xí)的分類

　　(三)學(xué)習(xí)與心理發(fā)展的關(guān)系

　　三、學(xué)習(xí)理論(一)學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論

　　(二)學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論

　　(三)學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論

　　(四)學(xué)習(xí)的人本理論

　　四、學(xué)習(xí)動機(jī)(一)學(xué)習(xí)動機(jī)的含義及其類型

　　(二)學(xué)習(xí)動機(jī)的主要理論

　　(三)學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

　　五、知識的學(xué)習(xí)(一)知識的表征與類型

　　(二)陳述性知識的學(xué)習(xí)

　　(三)程序性知識的學(xué)習(xí)

　　(四)學(xué)習(xí)的遷移

　　實驗心理學(xué)大綱對比及2020大綱變化

　　一、實驗心理學(xué)的概述(一)實驗心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

　　(二)心理學(xué)實驗研究的倫理

　　(三)心理學(xué)實驗研究的一般程序

　　二、心理學(xué)實驗的變量與設(shè)計(一)心理學(xué)實驗的含義與基本形式

　　(二)心理學(xué)實驗與理論

　　(三)心理學(xué)實驗中的變量

　　(四)實驗設(shè)計

　　(五)實驗研究的效度

　　三、反應(yīng)時法(一)反應(yīng)時概述

　　(二)反應(yīng)時的影響因素

　　(三)反應(yīng)時技術(shù)

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