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2022考研教育學(xué)大綱考點(diǎn)變化解析-各科目新增知識(shí)點(diǎn)分析

來(lái)源:考試吧 2021-9-15 18:03:43 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的科目及分值比重分別為:教育學(xué)原理100分,中外教育史100分,教育心理學(xué)約40~70分,教育研究方法約30~60分(必選題為30分,考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容,第Ⅱ道題考查教育研究方法的內(nèi)容。考生若兩題都回答,只按第I道題的成績(jī)計(jì)入總分。),總分為300分。

  311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的題型分別為:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題45小題,每小題2分,共90分;辨析題3小題,每小題15分,共45分;簡(jiǎn)答題5小題,每小題15分,共75分;分析論述題3小題,每小題30分,共90分。以后的311考試中會(huì)在簡(jiǎn)答題中加入情景問(wèn)題,要求根據(jù)提問(wèn)簡(jiǎn)要作答。

  一、教育學(xué)原理

  教育學(xué)原理占100分,占到了教育學(xué)考研的三分之一,因此它是教育學(xué)考研的核心。從2007年教育學(xué)統(tǒng)考以來(lái)至今,311教育學(xué)考研也有十幾年的歷史,通過(guò)對(duì)這幾年的試題分析,我們可以發(fā)現(xiàn)教育學(xué)原理的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面很廣,這就要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以理解為主,在理解的基礎(chǔ)上記憶。

  今年教育學(xué)原理新增的知識(shí)點(diǎn)在出題方向上更偏向與政治性,關(guān)注教育當(dāng)下熱點(diǎn)問(wèn)題、最新教學(xué)模式問(wèn)題、關(guān)心學(xué)生發(fā)展問(wèn)題。如新變動(dòng)大綱中加入職業(yè)教育、立德樹人、職業(yè)高中等問(wèn)題。當(dāng)然也關(guān)注當(dāng)下全球一些最新教學(xué)方式,如STEAM教學(xué)、逆向教學(xué)模式、問(wèn)題教學(xué)模式、項(xiàng)目探究教學(xué)模式。在學(xué)生發(fā)展中,新增了學(xué)生的個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展與生涯發(fā)展、青年及少年兒童組織與建設(shè)的內(nèi)容。可以看出,教育學(xué)原理的變化更趨向于現(xiàn)代化、關(guān)注理論與當(dāng)下教育實(shí)踐的結(jié)合,關(guān)注教育視角全球化發(fā)展。

  二、中外教育史

  中外教育史占100分,其分值跟教育學(xué)原理差不多,看似是這幾門課中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好復(fù)習(xí)的科目,但是,需要同學(xué)們對(duì)于歷史背景充分掌握,并且能夠結(jié)合背景理解教育家思想和教育制度的制定,近幾年中外教育史選擇題的考察偏向于歷史的細(xì)節(jié)把握。

  中教史大綱主要在近現(xiàn)代制度史內(nèi)容中發(fā)生了變化,在某些章節(jié)中加入細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。在維新派時(shí)期,加入了對(duì)傳統(tǒng)教育的批判內(nèi)容。并且南京國(guó)民政府時(shí)期的教育體系與制度的內(nèi)容更加完善,呈現(xiàn)了從幼兒、初等、中等、高等教育,再到師范與職業(yè)教育,縱向與橫向相互銜接的完整學(xué)制。此外,在共產(chǎn)黨的教育中加入青年教育和干部教育,是共產(chǎn)黨教育經(jīng)驗(yàn)和思想更加完整。

  相比中教史,外教史新增的內(nèi)容稍多,但難度不大,主要集中于兩大時(shí)間轉(zhuǎn)折的重要節(jié)點(diǎn)。在近代時(shí)期,文藝復(fù)興與宗教改革中,重新把刪掉的英國(guó)教育家莫爾教育思想加入,并且完善馬丁·路德的教育觀、關(guān)注加爾文派的教育思想以及天主教羅耀拉的教育思想。在現(xiàn)代部分,新教育運(yùn)動(dòng)與進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)中,加入了新教育運(yùn)動(dòng)的一些任務(wù)思想,愛倫·凱、羅素、德可樂(lè)利的教育思想內(nèi)容。并且更注重重要人物思想的歷史影響評(píng)述,如蘇格拉底、亞里士多德、夸美紐斯與裴斯泰洛齊的教育思想對(duì)歷史的影響和地位價(jià)值,對(duì)于中公的學(xué)員們來(lái)說(shuō),人物思想的總結(jié)提升大家應(yīng)該不陌生吧,在我們的學(xué)習(xí)中老師們都有在每章節(jié)的最后版塊進(jìn)行梳理和總結(jié)。

  總之,中外教育史新增的內(nèi)容主要集中于近現(xiàn)代時(shí)期,中教史制度更完整、外教史注重把握近現(xiàn)代轉(zhuǎn)折時(shí)間節(jié)點(diǎn)的人物思想,考察人物對(duì)于歷史發(fā)展的影響和地位。

  三、教育心理學(xué)

  教育心理學(xué)必答題有40分左右,除此之外還有一道30分的選答題。雖然教育心理學(xué)分值較少,但是對(duì)于很多跨專業(yè)考生來(lái)說(shuō),教育心理學(xué)比較難,因?yàn)槔锩鏁?huì)存在很多心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ),沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生就比較難理解。

  今年新大綱中主要的特色體現(xiàn)在加入了腦科學(xué)的知識(shí)內(nèi)容與完善“創(chuàng)造性及其培養(yǎng)”的部分內(nèi)容?梢钥闯鼋绦牡男略鳇c(diǎn)關(guān)注當(dāng)下心理學(xué)最近的研究領(lǐng)域與方向,緊扣國(guó)家教育方向,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,緊扣國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”從“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。

  具體在心理發(fā)展中加入關(guān)于自我發(fā)展與自我統(tǒng)一性、自尊、自我概念等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)概論中添加神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、腦發(fā)育、大腦加工等內(nèi)容。在創(chuàng)造性中新增創(chuàng)造性測(cè)量、影響創(chuàng)造性發(fā)展的因素、以及創(chuàng)造意識(shí)培養(yǎng)。

  四、教育研究方法

  教育研究方法必答題為30分,還有一個(gè)30分的選答題。教育研究方法與實(shí)際聯(lián)系十分密切,如教育研究的選題和設(shè)計(jì)、研究報(bào)告的撰寫、教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實(shí)驗(yàn)研究等都是動(dòng)手操作性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。

  教研整體變動(dòng)較大,關(guān)注跟教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量相關(guān)的內(nèi)容。同時(shí)規(guī)范了研究的范式學(xué)習(xí)。加入了像敘事研究、民族志、扎根理論、混合式研究、行動(dòng)研究等基本范式。在定性分析中關(guān)注SPSS的數(shù)據(jù)分析,關(guān)注Z檢驗(yàn)、T檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、相關(guān)分析、非參數(shù)檢驗(yàn)、SPSS作圖方法等。新增第八章敘事研究,作為完整的新知識(shí)點(diǎn),需要同學(xué)們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí),理論與應(yīng)用結(jié)合,能夠靈活運(yùn)用。

 

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