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　　在經(jīng)濟類聯(lián)考中，論證邏輯所占的比重還是比較大的，根據(jù)大綱來看，主要考查的內(nèi)容有：1、論證方式分析;2、論證評價;3、謬誤識別三個方面。這三個部分哪個是重點考查內(nèi)容，哪個部分比較難，相信這是大部分同學(xué)比較關(guān)心的問題。這其中，論證方式分析是基本的要求，對于每一個論證題目來說，我們都需要掌握相應(yīng)的分析方式，才能把題作對。這種分析方式是容易掌握的，但如何具體運用到論證評價和謬誤識別中呢，小編在此給大家提供了以下建議：

　　1、重視梳理論證過程的練習。根據(jù)大綱，論證評價包含加強、削弱、解釋和其他四個部分。從題目類型來說，加強削弱是考察重點，因此我們的復(fù)習重點要放在加強削弱上面。對于這類題，必須要能準確讀懂題干，梳理清楚題干的論證過程。要想梳理清楚論證過程，必須要掌握的是論證的結(jié)構(gòu)：論題，論點，論據(jù)，假設(shè)和推理。在一個題目中，往往給出的只有論據(jù)和論點，其他則是隱含其中。所以我們要做的就是準確識別論點和論據(jù)，進而梳理出論據(jù)是如何推出論點的。這個過程梳理清楚了，再結(jié)合具體的方法，比如如何加強削弱論點，如何加強削弱論據(jù)，基本可以把正確選項選出來。

　　2、準確識別干擾選項。根據(jù)大綱，在論證邏輯重出現(xiàn)的謬誤類型主要有：混淆概念，轉(zhuǎn)移話題，自相矛盾，模棱兩可，不當類比，以偏概全等。這其中，混淆概念，轉(zhuǎn)移話題和以偏概全相對考的多一些。選項中的概念常常會跟題干有出入，這是命題人常用的一種考察方法，主要就是考察考生的分析識別能力。轉(zhuǎn)移話題就是選項的話題與題干不在同一范圍，但要想對一個論證進行加強或削弱，必須保證話題一致，不然既不能加強也不能削弱題干論證，這種選項可以直接排除。以偏概全相對于這兩種來說考的不是太多，而且這個謬誤也比較好識別，大家記住定義基本都可以識別出來。

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