案例四

　　跨考軍師：投其所好說經(jīng)典

　　有愿望放在心里，沒有身體力行，正如耕田不播種，以歡喜心滋潤種子，才會發(fā)芽。

　　傳授嘉賓：王同學(xué)

　　所報專業(yè)：心理學(xué)

　　所報學(xué)校：西南大學(xué)

　　復(fù)試情景：

　　1.復(fù)試?yán)蠋煟簭垜c林教授、張進(jìn)輔教授。

　　2.復(fù)試問題：

　　張老師：如何看待羅杰斯人本主義理論的基本觀點?

　　答：羅杰斯人本主義思想主要體現(xiàn)在"以人為本 "的人性觀、以尊重與理解為內(nèi)涵的"學(xué)生為中心的教育理論"以及"來訪者中心"咨詢理論中。即以無條件的關(guān)懷和無條件的積極尊重為核心，以人的可發(fā)展、可塑造性為前提，提倡在真誠和諧的關(guān)系中促進(jìn)個體自身內(nèi)在的健康成長。羅杰斯人本主義思想的主要觀點體現(xiàn)在"人性本善"、"自我實現(xiàn)"性、"潛能"性以及"以人為中心，達(dá)到良好的心理氛圍中的尊重與理解"。羅杰斯還認(rèn)為，人具有理解自己、不斷趨向成熟、產(chǎn)生積極建設(shè)性變化的巨大潛能，這種潛能使人得以發(fā)展和進(jìn)行自我塑造。

　　【軍師錦囊】

　　可取之處：突擊專業(yè)經(jīng)典書籍成功，因為好多老師他們在出題的時候都喜歡走"經(jīng)典"路線，會問考生對經(jīng)典著作、經(jīng)典理論和知名作者觀點的看法。所以，多看一點經(jīng)典的著作，

　　有益無害。

　　不足之處：對于經(jīng)典的理論，考生可以贊成也可以駁倒，但是絕對不能完全否定。而王同學(xué)的回答對這本經(jīng)典著作的某些看法表達(dá)的觀點太主觀，有些甚至與作者的觀點完全相反，有點過了度，易引起老師的反感。所以在回答一些靈活的問題時盡可能的要從兩方面看，觀點的合理與不合理都要考慮到。