復試法則：

　　1.在面試前，對所從事的行業(yè)新近發(fā)生的熱點焦點事件有一個深刻清晰的認識，甚至可以拿出獨家判斷和態(tài)度。

　　2.復試的提問一般比較開放，常常涉及專業(yè)實踐中遇到的問題。

　　3.提取跟行業(yè)息息相關(guān)的幾個亮點。

　　4.實踐型學科并不否定這類專業(yè)理論的必要性，考生應做較為全面的準備，避免“顧實踐而失理論”，應是實踐型學科考生在復試階段勝出的最好策略。

　　專業(yè)分析

　　顧名思義，實踐型學科主要是以現(xiàn)實應用為導向，在不丟基礎(chǔ)的學科理論之外更看重實踐操作能力，這類專業(yè)很大程度上和具體的社會職業(yè)型工作直接對接，比如市場營銷類、同聲翻譯類、新聞傳播類、工商行政管理類、酒店旅游管理類、社會學類等文科專業(yè)以及以重技能培養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的理工類專業(yè)，像地質(zhì)測繪類專業(yè)、考古類專業(yè)等。實踐型學科在本科階段其實也已經(jīng)著重強調(diào)理論的應用能力。筆者做了一個小型的調(diào)查，大部分就讀于此類型專業(yè)的學生大三就開始進入真正的實習期，包括做實地田野調(diào)查或者到相關(guān)領(lǐng)域進行工作實習，但畢竟是以實習生的身份進入工作狀態(tài)，并不能全部掌握整個領(lǐng)域或者對所工作的崗位有深刻的體悟式了解，達不到“無縫對接”和“資深”。從這個方面看，具有全職工作經(jīng)驗的考生在研究生面試時就具備了一定的經(jīng)驗優(yōu)勢和行業(yè)熟知優(yōu)勢。

　　以新聞學為例，新聞學是一門實踐型學科，這幾乎是所有人的共識。對于像新聞類、管理類以及臨床醫(yī)學類等學科來說，擁有相關(guān)的實踐經(jīng)驗和從業(yè)經(jīng)歷，可以更快地體悟業(yè)界常態(tài)，從而不“唯學院理論而理論”，避免再發(fā)生“新聞學博士不會寫消息”的極端個案。更為重要的是，研究生階段，除了幾門通識專業(yè)課之外，新聞學的學科框架下一般還細分有新聞實務、新媒體研究、高級新聞寫作采訪等研究方向，而這些方向的課程教學，基本以一線的案例為主，如果缺少實戰(zhàn)歷練，雖不會造成理解障礙，但總還是有紙上談兵之感，包括行政管理和酒店管理類的專業(yè)，也都因?qū)�業(yè)的實踐性而對考生有一定的工作體驗要求，對于應屆生來說，實習是一個好途徑。

　　新聞業(yè)隨著各種新技術(shù)介質(zhì)平臺的不斷更新，使得新聞理論本身就具有“滯后性”，像時下最熱門的微博言論邊界討論，便是實踐倒逼理論的典型路徑。強調(diào)新聞學的實踐性學科背景，其意義就在此。研究生階段是研究一個特定領(lǐng)域，細分到具體的方向，只有身在領(lǐng)域里，才能真正觀察到行業(yè)的宏觀微觀情況，最終把所學的理論轉(zhuǎn)化為對實踐的指導和支撐。身處大學校園的碩導們也深知實踐型學科的一個重大意義在于“理論促進實踐，而不僅僅只是學術(shù)上的理論溯源和建構(gòu)”，為此也直接要求報考此類專業(yè)的考生應具備相應的實踐基礎(chǔ)。

　　在筆者經(jīng)歷的研究生復試中，面試導師對于從業(yè)經(jīng)歷頗為看重，特別是在面試中，導師會根據(jù)考生的個人情況留意其今后的研究方向。在一定意義上，有相關(guān)媒體工作經(jīng)驗的考生，在面試過程中有比較優(yōu)勢，可以和導師在業(yè)界層面有一個深溝通的氛圍。同時，在入學后確定研究方向的選擇上也更有主動性。從筆者所參加的2011屆的新聞學專業(yè)總體復試來看，有工作經(jīng)驗的考生最終的面試成績比應屆的考生相對高些，初試排名靠后的實踐型考生通過面試階段基本能夠把名次抬升幾位。當然，這并不意味著應屆考生在面試中就一定處于被動，理論功底扎實是其最大的優(yōu)勢，如能在本科階段有豐富的實習經(jīng)歷，更受導師歡迎。具體到面試環(huán)節(jié)，怎樣在與導師面對面時發(fā)揮出自己的實踐優(yōu)勢贏得加分?筆者總結(jié)一些朋友的經(jīng)驗，談一些細節(jié)，供大家參考。

　　一是在面試前，對所從事的行業(yè)新近發(fā)生的熱點焦點事件有一個深刻清晰的認識，甚至可以拿出獨家判斷和態(tài)度。這往往是面試現(xiàn)場導師最容易提到的一個常識問題，也是考生展示自己的一個最好切入點。筆者有一個朋友在中科院的考古專業(yè)碩士面試現(xiàn)場，結(jié)合自己在貴州考古研究所的經(jīng)驗從專業(yè)的角度分析了當下考古的“利益歪風”，深得導師贊賞，雖然他的普通話極具地方特色，陌生人聽起來有點費神，但最終他的面試成績并未因語言的劣勢而降低。

　　二是回顧自己的工作經(jīng)歷，提取跟行業(yè)息息相關(guān)的幾個亮點。這個相關(guān)指的是“如何運用自己本科階段的知識儲備去完美應對工作的挑戰(zhàn)”，這一點往往也是導師關(guān)心的。像市場營銷類專業(yè)，只單純停留在紙上的策劃和營銷，就是“最大的失敗”，具體的案例操作才是面試中制勝的最大因素。因為既然已經(jīng)到了復試階段，通過卷面已證明相關(guān)理論的掌握。據(jù)筆者所知，這類型專業(yè)的復試面試過程，導師對于理論的考問并不占很大比重。

　　值得注意的是，實踐型學科并不否定這類專業(yè)理論的必要性，即使新聞學界與業(yè)界常遇諸如“教新聞的沒做過新聞，做新聞的沒學過理論”的尷尬。但必須明確的是“新聞無學”是一個偽命題，任何一個學科都是理論與實踐的共生相輔。并不是所有的高校都只追求“實踐能力”，理論的掌握是基礎(chǔ)性的工作，這個肯定不能丟，比如中國人民大學的新聞系，在復試階段也偏重考生的理論儲備考察。因此從自己的優(yōu)勢出發(fā)，做較為全面的準備，避免“顧實踐而失理論”，應是實踐型學科考生在復試階段勝出的最好策略。

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