隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻，社會對高科技人才的需求以及本科生、研究生的待遇差別，越來越多的學生選擇“考研”這條道路，越來越早地著手準備考研�，F在一些主流的考研網站上經常會冒出咨詢2006年考研的帖子，一部分同學已經陸續(xù)著手報名參加2006年考研輔導班；考研輔導機構也開始在校園內舉辦各種各樣的講座，爭奪2006年的生源和市場。如果說上大學是所有高中生的夢想，那考上研究生就成了大部分本科生的不得不作出的“選擇”。
“一步早，步步早”。復習準備的階段的提前，將使你的考研之路走得更加從容，增強了考研的信心，考研成功的把握越大�！耙朐谇锾煊泻玫氖斋@，春天一定不能忘記耕耘”。這時候的我們要開始為以后的漫漫考研路做準備，做什么準備呢？我認為主要有兩個方面：
一、學校、專業(yè)的選擇
如果考生對自己的專業(yè)很感興趣，也想以后在這個領域得到發(fā)展；或者覺得自己的學習成績不是很理想，為了保險起見決定考本學校本專業(yè)的研究生。那么首先應在大三的專業(yè)課上認真聽講，除了課本知識外，可以到圖書館看看相關專業(yè)書籍，有所選擇的聽聽學校請來的專家講座。另外，要多跟專業(yè)課老師、師兄師姐交流。我認為這樣很容易就能了解到導師的個人能力、在該學科領域的影響、具體研究方向、科研經費的多寡、給研究生提供的研究條件優(yōu)劣、發(fā)展前景的好壞、被錄取的難易，從而確定未來導師。這里特別強調的一點是跟剛考上研的師兄師姐交流。我認為這是最直接最有效的獲取考研方面信息的好辦法。他們經過考研中的酸甜苦辣，對考研的過程是比較了解的。有成功的經驗和失敗的教訓，也很樂意向師弟師妹傳授考研方面的經驗教訓，考生可以好好利用這個資源。
現在跨�？鐚I(yè)考研的現象越來越普遍�？缧？鐚I(yè)考研遇到的問題比考本校本專業(yè)研究生遇到的問題要多�！半p跨”考研相對來說比較難，考生要有一個心理準備，隔行如隔山，“雙跨”考研就象另起爐灶，需要從頭學習，自然要比別人付出更多的勞動。而且“雙跨”考研失敗的概率也更高。另外，專業(yè)課不是一朝一夕就能補上去的，“雙跨”考研考上的研究生在以后的研究工作中可能會遇到各種各樣的困難。當然，任何事物都具有兩面性，跨專業(yè)考研也不例外�？鐚I(yè)考研的優(yōu)勢還是很多的。對那些對本科專業(yè)不感興趣，或覺得本科學習的專業(yè)沒有發(fā)展前途的考生來說�？鐚I(yè)考研是“改變命運”的好辦法�，F在的研究也是合作式研究，導師需要不同本科學習背景的學生共同完成課題。所以也愿意招一些相近專業(yè)或相關學科的非本專業(yè)學生。另外，跨專業(yè)的考生以后找工作的范圍會更廣一些。考生在決定跨專業(yè)考研前一定要慎重，跨度也不要太大，并且，一旦選擇了，就要堅持到底。在選擇某一專業(yè)前，應先廣泛閱讀這方面的資料，隨著閱讀量的增加，就會知道選擇這個專業(yè)是否是自己真正興趣所在，還是人云亦云，一時沖動所致�？梢詮幕ヂ摼W或一些校園數據庫中找到跨考專業(yè)的最新資料，了解一下此專業(yè)的可能發(fā)展趨勢，估計一下是否有發(fā)展前途，是否值得報考。如果學生對某一專業(yè)并不真正了解，可能會憑借主觀想象或自己對此專業(yè)一知半解的認識而對該專業(yè)產生錯覺，真正了解后才發(fā)現根本不是自己想象的那么回事，就可以及早地更換專業(yè)方向�？忌跊Q定了考某一學校某一專業(yè)時，就應了解所報院校對跨專業(yè)考研有無具體要求，是否要求考生必須學習并通過該學科的某些主干課程，可以通過校園網，研究生招生辦等獲知。許多學校是沒有這類要求的，但要求上研時可補學這些課程，不算學分。確定好學校和專業(yè)后，可以通過圖書館查找往年該校的招生簡章，知道往年該校該專業(yè)考哪些科目，使用哪些輔導參考書并想辦法獲取這些資料。有一種在最短的時間獲得最便宜最有價值的輔導資料的方法是：通過各種關系認識一到兩位在該校讀書或工作的朋友，讓他們幫忙獲得�？佳薪Y束后尤其在考研成績公布后、畢業(yè)前的這段時間。一些參加過考研的學生會將大量的考研輔導書，歷年試卷，考研筆記贈送給將來準備考研的師弟師妹或二手便宜賣掉，學校會為畢業(yè)生安排幾次校園跳蚤市場，具體時間，地點會有通知，可以通過校園網查到。（考生選擇某一學校時，就應常去該校的校園網看看，尤其要登陸該校考研bbs，關注跟考研相關的信息。）可以委托朋友幫忙代買。這段時間過后，再想弄到這些考研資料，就頗費周折。
二、 課程準備
課程準備實行“三分制”，至少有三分之一以上的時間用于本科課程學習。研究生教育是本科教育的延續(xù)，要是在本科學習中留下一些不該有的空白，對以后的繼續(xù)深造影響很大。考研的科目和以后實用的科目是兩回事。政治和一些基礎科目如數學，化學等考完研后可能就長時間不用了。而一些專業(yè)課知識在考研初試中并不考，復試時也因考生專業(yè)背景不同，學生來源不同而網開一面，但上了研究生后卻非常有用。上研后導師在課題具體研究方向，研究思路，論文設計等方面會給學生有一些指導，但具體過程還是由學生自己完成，這就需要用本科階段的很多知識。本科基本理論知識越牢固，基本操作技能越扎實，研究生階段的研究工作越得心應手。本科階段通過耳濡目染對本專業(yè)的總體認識，基本現狀、常識性知識、基本動手操作技能、可能的發(fā)展趨勢，專業(yè)學習特點等會在大腦中長期留存。即使一些忘記了，以后通過自學再次補充還是比較容易的。反過來，本科專業(yè)基礎知識不扎實，以后沒有老師指導，學生完全自學這方面的知識就比較困難。在校的大學一、二年級主要學習基礎課程，從大三起才真正開始接觸和學習專業(yè)課程，真正接觸專業(yè)課老師。所以06年在準備考研的學生在這段時間不能放松專業(yè)課的學習，尤其是志于考本專業(yè)的學生。同時為了給以后的考研復習騰出更多的時間，除了一兩門安排在大四上的必修課外，大三應多選一些選修課，已達到學校規(guī)定的學分。
這段時間應抽出大約三分之一的學習時間復習英語：包括積累詞匯，熟悉語法，掌握解題技巧等。沒過四級的同學更是馬虎不得。四級沒通過帶來的嚴重后果，考生心里也是非常清楚的。準備六級的同學在做六級真題及相關輔導資料的同時，不妨做做考研真題。我們平時在選模擬題時，希望它的難度比考試稍難，問題的設置合理一些，題材廣泛一些，通過做這些題能提高閱讀能力，鞏固詞匯、語法，熟悉并掌握一些解題思路，技巧等。對于現在準備考六級的同學來說，考研真題就是這樣。研究生考試的英語真題較六級英語來說，詞匯，閱讀量大，長句多，問題設置難，答案更隱蔽。所以與其找一些亂七八糟，良莠不齊拼湊起來的劣質六級輔導資料，還不如做考研真題練手，這樣也可以更早的接觸、體會研究生英語考試。
另外三分之一的時間用于其它方面的準備。考研真正復習是從考研前的那個暑假開始的。正式投入考研復習后，考研的各個科目都要要并肩齊上，同步復習。之前應側重于英語復習，其次是對專業(yè)課的了解。當確定要報某一專業(yè)時，就可以看該專業(yè)的輔導書了。理解其中的基本概念，基本原理。政治的著手準備不宜太早，政治每年的考綱變化比較大，提早復習事倍功半。這段時間考生也可以看一些勵志類的書，提前給自己鼓鼓勁。了解一下考研流程，知道考研的一些常識，提這個建議是因為我經常會碰到一些復習很久的考生提一些非常常識性的問題，這些問題是應該很早就知道的�；蛟趫竺瓤佳辛鞒讨蟹敢恍┖懿粦摰腻e誤，即使一點小錯誤也可能造成不必要的麻煩，至少耽誤時間，影響復習心情。另外有時間也可以去實驗室（主要是一些理科學生）幫忙做做實驗。這跟導師是最近距離的接觸，“近水樓臺先得月”，給導師一個好印象很重要。在最后的錄取中，大家分數水平持平時，你就有優(yōu)先的機會。如果導師為了表示公平，或不想破壞多年形成的招生原則你不能被錄取時，他也可以推薦你到別的導師或其他學校學習。一般來說，導師的人際關系是比較廣泛的，對其他老師的了解也比學生深入，調劑時老師推薦也是最穩(wěn)妥的方法之一。這段時間，考生不僅要跟自己未來導師多交流，還有主動接觸更多的本專業(yè)老師，至少讓本專業(yè)老師看著你覺得面熟，對考生有一些好感。因為，復試是由本專業(yè)老師組織的，既客觀的測試考生綜合能力，同時也不能否認面試的時候多多少少有些感情成分在里邊。
末了，真誠的祝愿06年的考生能順利、平穩(wěn)地由本科學習轉入研究生復習中，我們海文咨詢團也會陪伴06年考生一起走過考研路上的風風雨雨！
