主持人：現(xiàn)在我們研究生報(bào)名已經(jīng)結(jié)束了，你們有沒有內(nèi)部消息呢？各自院系報(bào)了多少人？
何老師：法學(xué)院大概總數(shù)在800到900之間。法律碩士可能有1000到1200。
主持人：今年招多少人？
何老師：今年的法學(xué)碩士招43人，具體情況大家可以看一下法學(xué)院的網(wǎng)站。
孫老師：化工是比較傳統(tǒng)的專業(yè)，每年報(bào)的人也不是很多，招的人也不是很多，去年有170個(gè)，招收10個(gè)人，基本上每年是這個(gè)情況。
網(wǎng)友：今年研究生找工作遭遇了一些滑坡，那你們現(xiàn)在是在讀研究生，你們?cè)趺纯创@件事情呢？
何老師：如果你覺得有志于繼續(xù)深造的話，最好排除別的干擾，全新投身到考研中。
孫老師：關(guān)鍵是找出原因，看是什么原因不理想，如果是考上研究生，在研究生期間，專心做你的科研的話，你要出成就的話，找工作應(yīng)該是很容易的。導(dǎo)師前兩天，跟我說一個(gè)博士，平時(shí)不找工作，自己科研做得很好，發(fā)表論文，報(bào)上簡(jiǎn)歷，很大的一個(gè)國(guó)有企業(yè)直接過來找他就簽了。我覺得在讀期間，還是專心做自己的科研。
主持人：其實(shí)研究生找工作滑坡，因?yàn)槿硕嗔恕，F(xiàn)在很多人反映，研究生教育存在很大問題。有的導(dǎo)師不給研究生上課，這種現(xiàn)象存在嗎？或者是導(dǎo)師把研究生當(dāng)成小工來使喚？
孫老師：這個(gè)也算是互惠互利吧，你幫老師做東西，對(duì)自己也是一個(gè)提高。
主持人：這方面可能涉及到利益關(guān)系，我們就不多談了。我們談一下沖刺方面的問題。 很多考生現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)政治，如果現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)政治的話，以你們的經(jīng)驗(yàn)來說，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？
何老師：我覺得可以把重點(diǎn)放在知識(shí)點(diǎn)的歸納方面，在網(wǎng)上，很多輔導(dǎo)班的筆記，會(huì)把每一章或者是每一大塊的知識(shí)點(diǎn)歸納好，這個(gè)時(shí)候，如果你自己總結(jié)就來不及了，直接把這些現(xiàn)成資料拿過來，加上自己的分析和記憶，這樣效率會(huì)比較高一些。
孫老師：政治，還是上一些輔導(dǎo)班會(huì)有好處。自己看書的話，肯定花很多的時(shí)間。如果你上輔導(dǎo)班，可能會(huì)更有效率一點(diǎn)。歷年中，政治試題可以看書，其實(shí)很多答案并不是要背誦的東西，而是根據(jù)理解得來的東西。
主持人：現(xiàn)在很多考生感覺比較煩燥，還有一些感情的問題。當(dāng)你們?cè)诳荚囘^程當(dāng)中，遇到感情問題的時(shí)候，如何處理呢？
何老師：我自己倒是沒有苦惱過，但是周圍有一些同學(xué)還是經(jīng)歷了，這個(gè)時(shí)候需要看個(gè)人怎么樣把握了。如果你太糾纏于這段感情，總是想著自己的情緒，可能會(huì)對(duì)考研造成一些不太好的影響。如果能夠互相鼓勵(lì)和支持，對(duì)考研，還是有幫助的。關(guān)鍵是個(gè)人怎么掌握這個(gè)度問題。
孫老師：我有一個(gè)同學(xué)，男生在上海，女生在武漢。他們之間處理得比較好。大家之間相互鼓勵(lì)，多理解一點(diǎn)。
網(wǎng)友：我們清華法理學(xué)招多少人？
何老師：據(jù)我所知，2006年招生簡(jiǎn)章招7個(gè)人。
主持人：今年公務(wù)員報(bào)考非常多，大概要突破百萬(wàn)人，那你們讀完研究生以后有沒有向這方面發(fā)展的想法呢？
何老師：我現(xiàn)在打算讀完研究生以后，還想計(jì)算深造。
孫老師：我覺得考公務(wù)員還是看個(gè)人的志向，有的人想找像公務(wù)員那樣穩(wěn)定的工作，我有一個(gè)同學(xué)讀博士，他說讀博士之后，回家鄉(xiāng)做一個(gè)公務(wù)員，關(guān)鍵看自己的理想所在。
