不錯(cuò)，因?yàn)槠渲袉卧~有三成都認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，買了本《Vocabulary 5000》，背了三遍，結(jié)果記住的不足半成。我發(fā)現(xiàn)不能再這樣下去了，于是就另找新的辦法。因?yàn)檫@本書(shū)有配套的磁帶，所以我就買來(lái)聽(tīng)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)太神奇了：不用一個(gè)月就記住了九成。劉毅的磁帶是先念單詞，然后念例句。一面磁帶30分鐘可以念3課，就是將近200個(gè)單詞。因?yàn)橛辛艘郧坝洃浀男Ч月?tīng)起磁帶來(lái)毫不費(fèi)力。其實(shí)背單詞，主要的是記住單詞的讀音，因?yàn)楫吘箚卧~的拼寫(xiě)和它的讀音基本上是相對(duì)應(yīng)的，除去少部分發(fā)音不規(guī)則的單詞需要特別記憶以外。這樣，在磁帶里念單詞停頓的空當(dāng)，就可以回憶單詞的拼寫(xiě)。如果是坐在公教就更可以把它默寫(xiě)出來(lái)了。而在念例句的時(shí)候，你又可以仔細(xì)體會(huì)這個(gè)單詞的用法。
照著這樣的方法，我背完了劉毅的《Vacabulary 10000》和《Vovabulary 22000》，非常輕松。我的感覺(jué)是在8000詞匯量的時(shí)候，好像是一個(gè)瓶頸，突破了它，你的詞匯量就可以突飛猛進(jìn)了。原因應(yīng)該是這樣的：在掌握8000詞匯量的時(shí)候，你已經(jīng)對(duì)常見(jiàn)的詞根非常熟悉了，這樣再背起單詞來(lái)就異乎尋常地簡(jiǎn)單了，你甚至感覺(jué)自己都可以造詞了。
當(dāng)然，用這種方法背單詞仍然很容易遺忘，這就需要重復(fù)。我的重復(fù)方法是：拿出詞匯書(shū)，一邊聽(tīng)、一邊看、再一邊練拼寫(xiě)，這樣聽(tīng)一面30分鐘的磁帶可能就要60分鐘，但是因?yàn)橛懈鞣N手段配合起來(lái)，所以效果非常好。
對(duì)于考研詞匯，市面上有很多的相關(guān)參考書(shū)。我就看過(guò)一本馬德高的《考研詞匯》(32開(kāi)本)，那里面的一些圖示和詞源的講解給我留下了很深的印象。我感覺(jué)要背詞匯，最好的是俞敏洪的紅寶書(shū)藍(lán)寶書(shū)。這不是在說(shuō)笑，其實(shí)藍(lán)寶書(shū)也不過(guò)6000多單詞，而且詞根詞源很清楚，另外還有一些邪門(mén)的記憶方法。我發(fā)現(xiàn)，看藍(lán)寶書(shū)看多了，我比老俞還有創(chuàng)造力：我的邪門(mén)方法更多。這里就不舉例了，有興趣的就跟我交流吧。
我在前面說(shuō)過(guò)，考研的詞匯主要難在閱讀理解。所以儲(chǔ)備大量的詞匯就是必需了，不一定整天抱本考研詞匯書(shū)死背。讀考研詞匯書(shū)的目的在于，知道每個(gè)單詞的要求程度，是認(rèn)識(shí)就行，還是不但認(rèn)識(shí)還要會(huì)用。準(zhǔn)備考研的詞匯，你大可以根據(jù)你的程度找些如前面提到的詞匯書(shū)來(lái)背，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)越大本的書(shū)越容易打擊讀者的信心。再者說(shuō)，詞匯的掌握是多多益善，眼光只盯在考研大綱上的詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
閱讀
閱讀是考研英語(yǔ)的重頭戲，誰(shuí)都不可以輕視。閱讀最重要的有兩點(diǎn)：一是速度、二是詞匯量，也就是說(shuō)你要在相應(yīng)的時(shí)間里讀懂材料，并做出正確的選擇。
因?yàn)樵~匯的問(wèn)題前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，所以這里只談速度的問(wèn)題。其實(shí)就考研英語(yǔ)的閱讀題來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么拐彎的。如果你有充裕的時(shí)間，每篇材料精讀兩遍，理解上一定不會(huì)有什么偏差。所以說(shuō)，速度是非常重要的。如果你讀得快，在相同的時(shí)間里，就能比別人更深一分理解，答題的準(zhǔn)確率也就大大提高了。
那么怎樣提高閱讀速度呢？拋開(kāi)語(yǔ)感和詞匯量來(lái)說(shuō)，主要是要靠多讀。剛開(kāi)始，可以先找一些適宜的讀物，最好是消遣性的，像一些名著的簡(jiǎn)寫(xiě)本，詞匯量只有三四千，而且比較有趣。因?yàn)檫@主要是為了提高閱讀速度，所以不妨放開(kāi)膽子讀，呵呵，就是要快，鍛煉出一目十行的速度來(lái)。當(dāng)然這必須是在讀懂的基礎(chǔ)上。在初級(jí)讀物上練出信心和速度后，就可以循序漸進(jìn)，慢慢向高級(jí)讀物靠近了。
做閱讀題，也是提高閱讀能力的好手段。打個(gè)比方，讀消遣性讀物，好比是欣賞鳥(niǎo)兒在天空飛翔，主要是為了鍛煉眼力；但做閱讀題，就不但是鍛煉眼力了，你的目標(biāo)是要用槍把鳥(niǎo)兒打下來(lái)。(今兒是世界環(huán)境日，這個(gè)比方好像有點(diǎn)不妥)我給大家推薦黑博士的《閱讀理解220篇》，這本書(shū)的閱讀材料比考研的真題要長(zhǎng)，但是難度不相上下，是提高閱讀能力的好書(shū)。練習(xí)的時(shí)候，可以給自己規(guī)定一定的時(shí)間，有一點(diǎn)緊迫感。在考研期間，我只做了半本，從剛開(kāi)始的一個(gè)單元能錯(cuò)6、7個(gè)，到后來(lái)的1、2個(gè)，我覺(jué)得我的英語(yǔ)應(yīng)試水平在提高。
語(yǔ)法和寫(xiě)作
我從來(lái)不把語(yǔ)法當(dāng)回事兒，我甚至不知道作為定語(yǔ)從句先行詞的that和which有什么區(qū)別，但是在具體的語(yǔ)境中我知道該用哪個(gè)。
這就是語(yǔ)感。所以說(shuō)，與其去背枯燥乏味的語(yǔ)法，不如花點(diǎn)時(shí)間提高語(yǔ)感。關(guān)于語(yǔ)法，就講這兩句吧。
古人說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟�？梢�(jiàn)古人同樣看重語(yǔ)感。對(duì)于英語(yǔ)的寫(xiě)作，同樣如此。只要熟讀、熟背數(shù)篇經(jīng)典短文，到考場(chǎng)上自然可以宏論滔滔了。當(dāng)然了，必要的練習(xí)是必不可少的。在考前一個(gè)月，我每天堅(jiān)持抽出半個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇150字的短文，選題參考了一些作文書(shū)和網(wǎng)上的資料。結(jié)果在考場(chǎng)上，關(guān)于環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的作文我可以說(shuō)是輕車熟路，恨不能命題者要求300字。
因?yàn)榭紤]到現(xiàn)在距考研還有相當(dāng)充裕的時(shí)間，所以本文主要是從真正提高英語(yǔ)水平方面來(lái)談的。如果時(shí)間緊迫，要急功近利一點(diǎn)，可以留意即將推出的英語(yǔ)速成手!
