值得特別說明的一點就是，在詞根詞綴的一些書里面，《三三速記》對詞根詞綴的運用是比較全面和徹底的；可能有些詞匯書的編寫者想當然，以為我們的水平和編書者一樣高、一看就懂，因此對許多單詞只給了個詞根或詞綴就算完事，不做詳細的分析和聯(lián)想，至于怎樣由詞根詞綴演變成單詞的詞義的，還是讓我這樣基礎(chǔ)差的人不知其所以然；
而《三三速記》在這方面做的就比較細致周到，關(guān)于這一點，大家可以書比三家，親自體驗一下（《三三速記》這個書似乎不大好找，但是網(wǎng)上有它的免費電子書下載，大家可以省銀子了；不過，前些天，偶然看到有人拿了一本遼寧大學出版社剛出的最新修訂本，封面是三個數(shù)字“3”，一共789頁，比舊版書多了近60頁，看來更新的幅度不�。�
俞敏洪的《詞根+詞綴聯(lián)想記憶》和馬德高的《星火式巧記速記》在這方面也做得很好，但它們可能更側(cè)重于“真題、例句、長難句”等方面的知識點和對單詞深層次的掌握上，相當一部分單詞索性就沒有給出記憶方法（我猜可能還有一個原因就是，“真題、例句、長難句”等方面的知識點內(nèi)容多，本來已經(jīng)讓書很厚了，如果再給每個單詞都配上一個記憶方法的話，那會讓書厚得成為名符其實的枕頭，使人產(chǎn)生何時才能將書看完的恐懼）。
我是在大三下學期一開始就看《三三速記》的，時間比較充裕。這本書正文644頁（老版本），我的計劃是一天看20頁，644/20=32天左右，也就是一個月能看完第一遍。事實證明，每天20頁的任務(wù)是比較容易完成的。我每天上午看一遍，大約2個半小時（因為基礎(chǔ)比較差，有時還要自己嘗試聯(lián)想），下午用一個小時看一遍，晚上再用一個半小時仔細的看一遍，臨睡前再瀏覽一遍，第二天清晨再將昨天的20頁瀏覽一遍。大三的專業(yè)課比較多，時間有限，我就上課背，下課背，逃課背，反正我就是死活跟單詞耗上了，一個多月的時間，終于大功告成，我背完了一遍。檢查了一下，有些還是記得不牢，于是又來第二遍。這次就比較快了，大約半個月搞掂。但因為時間都用在單詞上，課程也比較緊張，其他的閱讀，作文，改錯，聽力我都沒有準備，只是在臨考前的一個星期做了幾套真題，背了一下作文。
考六級的前夜，我們寢室的兄弟躺在床上，各自拿著詞匯書以抽查的方式相互考對方的單詞，神奇的是他們考我的單詞我全能答出單詞的意思！答不出的也是“三三速記”上沒有收錄的六級詞匯，這種感覺從來沒有過！哇哈哈哈……而我的兄弟們卻不時被我考住，自信心受到了強烈打擊，他們輾轉(zhuǎn)難眠，我卻安然入睡。結(jié)果在2005年6月18號的考試中，我以431分涉險過關(guān)；431，折合了也就60多點，但是及格萬歲��！而且我以剛剛過四級，六級沒怎么準備的水平通過了六級，也讓很多人覺得不可思議，大跌眼鏡。
過了六級，我就乘勝追擊，接著準備考研；在對大綱單詞有了整體的基本認識以后，對單詞的深層次掌握上我用的是星火的《核心詞匯突破》。考研閱讀需要精確理解每個詞義，我覺得《核心詞匯突破》這方面就做得很好，重點詞匯的深層含義悉數(shù)收錄，例句來自歷年真題，都是經(jīng)典的句子，讀來真的比較劃算，不會浪費寶貴的時間；我感覺將它與《三三速記》結(jié)合起來使用，互補的效果非常明顯。背完《三三速記》后，我在使用《核心詞匯突破》時，里面的重點單詞的詞義我基本都記住了，所以能夠?qū)⒅饕木蜁r間放在書里的“閱讀理解”、“完型填空”、“寫作句型”等重要的知識點上面；而一同復(fù)習的同學，到了備考后期，由于許多單詞的意思還是沒記牢，干擾了“閱讀理解”、“完型填空”、“寫作句型”等重要的知識點的學習，需要不斷的花時間去復(fù)習鞏固單詞，導(dǎo)致了兩頭不能兼顧，學習效率自然就低了許多�？佳泻笃谖颐刻於及选逗诵脑~匯》拿出來看一看，檢查原本記住的有沒有忘，重點的意思是否已經(jīng)熟練掌握，加強對單詞的信心，讓這種自信一直保持到上考場。
當你通過了單詞關(guān)，再推薦一本王若平的《閱讀基本功 難句過關(guān)》，里面講的都是讓我很happy的難句和很奇怪的用法，讀來 后背直冒冷氣，膽顫心驚，我終于明白有些句子還能這樣理解。掌握了單詞，再拿下句子，那考研閱讀的攻克就水到渠成了！
對于考研閱讀，地球人都知道，對英語真題重要性的強調(diào)怎樣都不為過。真題是考研閱讀的風向標，研究真題也是一件很有意思的事。在這里就不多說了，如果有機會去新東方聽聽老師的講解，會受益匪淺。真題雖然重要，模擬題的作用也不能忽略，再推薦一本高教版的《考研英語專項突破（閱讀理解）》，當年是新東方韓鵬主編；文章不多但很精，包含經(jīng)濟法律文化評論等方面，每一篇都與真題選材風格很相近，2005年因為命中一篇真題閱讀而名聲大噪。當然，這本模擬題出的題目的與真題有很大的距離，個中原因，我想并不是老師水平不行，而是故意為之。試想如果連模擬題的題目都出的與真題相近，那豈非告訴命題組的人我們已經(jīng)洞察天機，而那些所謂的出題規(guī)律也就不是規(guī)律了！因此，這本模擬題的文章要認真對待，題目的對錯則無傷大雅，大家不用放在心上。
最后總結(jié)一下，如果你準備考研時的英語水平和我當初一樣不夠好，單詞量比較小，卻又想在短時間內(nèi)沖刺一把提高水平，那就建議你：把《三三速記》、 星火的《核心詞匯突破》、王若平的《閱讀基本功 難句過關(guān)》，作為一個考研英語參考書的組合搭配試試看（覺得時間不夠的話，高教版的《考研英語專項突破（閱讀理解）》就簡單翻翻即可），也許會像我一樣能成功過線的。
如果你的單詞量比較大，英語基礎(chǔ)比較好，那么《三三速記》對你來說就是看一眼也多余的垃圾，也許像俞敏洪的《詞根+詞綴聯(lián)想記憶》和馬德高的《星火式巧記速記》這樣側(cè)重或直接以真題和句子記憶單詞的書才是你的首選，然后下一步再選什么樣的書，由于沒親身經(jīng)驗，我就不好班門弄斧了。我想有一點肯定是沒有錯的：具體問題要具體分析，每個研友都應(yīng)該根據(jù)自己的實際基礎(chǔ)和水平，選擇相應(yīng)層次的英語參考書，才會達到最好的學習效果。
如果有研友對我的做法感興趣，歡迎來信進行交流。我的聯(lián)系信箱：
cruise8299@163.com 另外，如果列位看官認為我這篇小文還有那么一點點參考價值，那么請你別忘了回帖支持一下，好讓我們更多的同一個階級（呵呵，指英語水平哦）的兄弟姐妹都能看到它，也許多少有點用呢 !
