堅(jiān)持考研需要兩個(gè)武器
事后想來，考研能堅(jiān)持下來很大程度上要?dú)w功于這個(gè)座位。每天早上醒過來的時(shí)候我知道有某個(gè)地方有個(gè)座位在等我去上自習(xí)，而且那里有一群和我一樣的人們在為自己的目標(biāo)奮斗，這種想法減少了我跨�？鐚I(yè)考研的漂泊感。
跨校跨專業(yè)考研，好比獨(dú)自駕駛一艘帆船在迷霧重重的冰洋上行駛，你完全不知道競爭對(duì)手在哪里，實(shí)力如何，老師喜歡什么樣的答卷。風(fēng)暴、冰山、海怪都在黑暗中等候你，你時(shí)時(shí)覺得如臨深淵。你拼命研究可以搜集到的所有資料，研究歷年真題；你摸重點(diǎn)、探規(guī)律、作預(yù)測；有時(shí)候你反復(fù)盤算，覺得自信十足，論天下英雄惟有你和出卷老師。但忽然你看到旁邊同學(xué)絕望呆滯的目光，你感覺好象一個(gè)雷轟來，你感覺自己也許實(shí)力還差得挺遠(yuǎn)，你趕緊把筆掉在地上裝做去撿以掩飾自己的慌張。這樣此起彼伏的心情，使你幾乎每夜都不能入睡，你在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，磨來磨去，你終于知道什么叫十年磨一劍……
幸�？偸窃趧x那間電石火光而過，此前此后都是漫長的痛苦的等待。
博爾赫斯這樣描述過一個(gè)在沙漠中行走的旅人：干渴以及對(duì)即將到來的干渴的恐懼攫住了他的心�？佳芯褪沁@樣，其實(shí)說到底你沒什么可失去的，一切都可以從頭再來，但是你還是感覺自己輸不起，你膽戰(zhàn)心驚，你感覺那個(gè)結(jié)果早已潛伏在即將到來的未來，像一只猛獸。對(duì)傷害的恐懼造成的傷害總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傷害所帶來的傷害。
以前我不理解，為什么有些人一直在復(fù)習(xí)，最后卻沒有勇氣進(jìn)考場。但等到我經(jīng)歷了考研，切實(shí)感受對(duì)那種不確定性的恐懼和躲避它的欲望，才真正明白。這種恐懼完全無法由他人代為分擔(dān)�？藸杽P郭爾說孤獨(dú)使人處于實(shí)存狀態(tài)而具備不能為他者取代的獨(dú)特性。但在這種狀態(tài)中堅(jiān)持下來的確需要莫大的勇氣，因?yàn)槲覀兛偸莾A向讓社會(huì)性的機(jī)械思考取代自己心靈的批判意識(shí)，因?yàn)檫@樣活著不累，而我們在習(xí)慣獨(dú)立思考前已經(jīng)習(xí)慣了活下去，后者才是本能。有時(shí)候，我們必須戰(zhàn)勝自己的本能。這需要依靠兩個(gè)武器：
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