每個(gè)人都有夢(mèng)想，只不過夢(mèng)想醒來的時(shí)間不同。我的夢(mèng)想復(fù)活在05年的夏天，在同學(xué)會(huì)上，我見到了曾經(jīng)的高中同學(xué)，一個(gè)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)居我之下，而如今無論是學(xué)歷還是薪金都在我之上的同桌，這一事實(shí)徹底刺激了我的神經(jīng)。
我的考研夢(mèng)也就是在那時(shí)爆發(fā)的。有人說，成功是被逼出來的。我覺得這話很有道理，沒有一種外在的動(dòng)力驅(qū)使你起飛，你又怎能萌生蛻變成蝶的夢(mèng)想呢？
我辭掉工作，毅然決然的背負(fù)行囊來到北京，向我夢(mèng)寐以求的北京師范大學(xué)進(jìn)軍。
于是，住地下室、蹭北師大食堂、去自習(xí)室占座、蹭課，偶爾還被老師揪出教室，成了我生活的主旋律。在這里，我與一群熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的人同起步，共同奔赴自己的理想。然而，這條道路并不平坦，有很多的阻力在困擾著我們，有人繼續(xù)進(jìn)，有人向后退，有人戲謔的稱自己為“邊緣人”�！斑吘壢恕�，多么藝術(shù)的稱謂，在哪個(gè)“邊”內(nèi)，又在哪層“緣”外，這其間的含義和滋味，恐怕也只有身在其中的人才會(huì)明了。
當(dāng)初剛到北京時(shí)，最頭疼的就是住的問題，為了日后學(xué)習(xí)生活的方便，我在北師大附近進(jìn)行了周密的“偵察”，“偵察”結(jié)果是北師大東邊的居民樓、平房，人大三義廟附近的房子，五道口附近，都聚居著考研一族。然而，房子在價(jià)格上的差異簡(jiǎn)直是天壤之別。例如，北師大附近的志強(qiáng)園小區(qū)簡(jiǎn)裝修的獨(dú)立一居室，月租大多在1200元以上，而平房單個(gè)床位的價(jià)錢大約在300元左右。我為自己的理想之房苦苦找尋，耗費(fèi)了近半個(gè)月的時(shí)間，最后，我選中了北師大校內(nèi)的一個(gè)大約有六平米左右的地下室，不可以洗澡和做飯，月付320元。費(fèi)了這番周折，房租卻比我的要求還高出一些。
地下室不足30平米，卻被膠合板隔成了三個(gè)房間。現(xiàn)在想起來，這真是空間資源利用的最大極致。而寸土如金形容我的居所恐也不足為過。一床被褥，一個(gè)手提箱，就是我的全部家當(dāng)。15瓦的燈泡吊在天花板上，發(fā)出昏黃的光，陪我度過那段孤獨(dú)的歲月。
一年四季，每走進(jìn)房間，都會(huì)感到一股潮氣迎面而來，久而久之，我卻習(xí)慣了這股潮濕的味道，甚至在我考研結(jié)束離開這里的時(shí)候，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，每回家進(jìn)門時(shí)的剎那，仍會(huì)想起那時(shí)那里的味道�？刹豢梢哉f，這也是一種懷舊的情結(jié)呢？
“民以食為天”。住的問題一旦解決了，就該考慮吃的問題了，即所謂的人的基本生理需求，說的簡(jiǎn)單些就是溫飽意識(shí)吧。為了節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，我在食堂辦理了一種臨時(shí)卡，每次吃飯都被扣除一定數(shù)額的手續(xù)費(fèi)。雖然遭到了不公平待遇，但是這要比在校外吃飯便宜許多。起初我每次去食堂混飯吃的時(shí)候，總感覺好像占了別人的位置，擔(dān)心別人排斥的目光。所以，無論是排隊(duì)等飯，還是坐在那里吃飯，我都盡量速戰(zhàn)速?zèng)Q，像和誰進(jìn)行比賽一樣。一段時(shí)間以后，我驗(yàn)證了“千錘百煉”這個(gè)詞兒，感覺膽子和臉皮似乎得到了鍛煉，再也不會(huì)有最初的擔(dān)心。而且，我還發(fā)現(xiàn)，像我一樣混食堂的隊(duì)伍還是很龐大的。慢慢的，我們這些“邊緣人”不再孤單，大家總碰面后，繼而由面熟到熟識(shí)，每天大家一起排隊(duì)，一起吃飯�，F(xiàn)在回想起來，這樣的生活，在日子的匆匆溜走間，在考研的枯燥歲月間，也為我增添了一絲樂趣。難忘的永遠(yuǎn)是最好的，依舊懷念那段時(shí)光。
吃住都穩(wěn)妥后，我將精力徹底的投入到復(fù)習(xí)之中。我的復(fù)習(xí)區(qū)域分三個(gè)，分別是教室、自習(xí)室和圖書館。有的時(shí)候，還會(huì)混水摸魚進(jìn)到課堂去聽課。這幾個(gè)復(fù)習(xí)場(chǎng)所中，最有難度進(jìn)入的是圖書館，因?yàn)閳D書館需要打卡才能進(jìn)入，我只能在前邊的學(xué)生打卡進(jìn)入時(shí)，“順?biāo)浦邸倍M(jìn)門，雖然不光彩，可是沒有辦法。很多時(shí)候，白天的自習(xí)室和教室多被上課占用，我這也是不得以而為之。趕上考試期間，想在圖書館里找到一個(gè)位子就像大海撈針一般的難。晚上我往往去教室和自習(xí)室看書，那里安靜的環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我往往錯(cuò)誤的認(rèn)為，這里就是我的母校。
平淡的生活中當(dāng)然也有漣漪，至今最難忘的一次經(jīng)歷，就是在混入大四課堂聽古代文學(xué)史時(shí)。那天在教室里上課的人不多，老師點(diǎn)名后，看似不經(jīng)意的一眼，卻發(fā)現(xiàn)了坐在后排的我（后排一共三個(gè)人）。那位老師捋了一下所剩無幾的頭發(fā)，又扶了一下眼鏡，一臉嚴(yán)肅的說：“那位同學(xué)，你是這里的學(xué)生嘛？你叫什么名字？”我在他開始說話的時(shí)候，心已開始狂跳，有點(diǎn)尷尬又有些不知所措。我沒出聲，裝作鎮(zhèn)定的看著前方，就好像與我無關(guān)。當(dāng)所有的人都回頭看我的時(shí)候，我低下了頭（因?yàn)槲液筮呉呀?jīng)沒有座位了，要不然我還會(huì)裝下去，也回頭看別人），我不說話，等待他的發(fā)落。“如果你不是我的學(xué)生，下節(jié)課請(qǐng)便吧？”他很客氣，我用沉默抵抗。他看我一直不配合他，“唉”了一聲，接著往下講了。
那一次尷尬的經(jīng)歷，完全阻擋不了我再次聽課的意向。我憑著“久經(jīng)沙場(chǎng)”的厚臉皮，接二連三的聽那位老師的課。最后那位老師已經(jīng)對(duì)我這位插班生視而不見了，而且當(dāng)我偶爾問他問題的時(shí)候，他會(huì)表現(xiàn)出毫不反感的神態(tài)來作答。我想這位老師如此照顧我，說他同情我也好，可憐我也罷，最終我還是達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。我當(dāng)時(shí)就想，即使我考不中研究生，也多了一門本領(lǐng)，我的厚臉皮和我大無畏的“革命主義精神”，一定可以助我在未來的事業(yè)上大顯身手。
可是話又說回來，盡管當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件都要靠自己來努力爭(zhēng)取，但是我仍對(duì)這段經(jīng)歷中出現(xiàn)的人和事心存感激。這一切教會(huì)了我該如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不利，教會(huì)了我克服困難的樂觀精神和心態(tài)。
我的考研生活總結(jié)起來，生活品質(zhì)是低劣的，條件相對(duì)的艱苦；復(fù)習(xí)階段是苦悶的、單調(diào)的，每天還需在自己的世界里苦苦的掙扎，與自己無數(shù)次的對(duì)話，尋找堅(jiān)持的理由……那是一種縫隙間的生活，無論相對(duì)于大多數(shù)考研人，還是針對(duì)本人在社會(huì)中的地位與狀態(tài)�？墒�，正是在這樣的縫隙中，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)人的生存價(jià)值，也正是惡境才會(huì)逼迫我尋找陽光，尋找向上生長(zhǎng)的力量！
事過境遷，雖然我現(xiàn)在的生活狀態(tài)早已脫離了那時(shí)的窘迫，可是我依舊時(shí)時(shí)用過去的這段經(jīng)歷來鞭策自己。我用那時(shí)的“為研消得人憔悴”的狀態(tài)與物質(zhì)生活良好的今天作比；我將“學(xué)習(xí)是一種生活狀態(tài)”貼在床前，時(shí)刻警戒自己只能進(jìn)步，才能對(duì)得起曾經(jīng)自己的付出；我用這篇文章來展示“邊緣人”的現(xiàn)實(shí)生活，為那些即將成為這個(gè)行列和正在這個(gè)群體中奮斗的人們搖旗吶喊助威。
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