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看到自己的成績,很欣慰,想想自己兩次考研的經(jīng)歷,不由感慨,有風雨才能有彩虹。第一次是在大四考的,每天做的就是如何躲避老師點名的厄運,每天生活像賊一樣。無聲無息消失,又重現(xiàn)在圖書館里,偷偷摸摸怕沒上課給老師抓住,因為不想重修。于是每天在魚與熊掌的抉擇中過著日子,上課還是復習,這是個問題!最后弄得焦頭爛額,成績離分數(shù)線差了十分,與理想中的學校失之交臂。
畢業(yè)了原來也可以找份出色的工作,由于我對考研的熱情使我放棄了那種誘惑,而頑強地堅持了自己的選擇。在華師租了一間小的不能再小的房子,每天孤軍奮戰(zhàn),有時除了在食堂買飯時開口之外,很多天都不說一句話。那種忘我的精神和不甘平凡的心,支撐我忍受著孤獨與寂寞而獨享人世間最遠的快樂。終于功夫不負有心人,第二次考研,我拿到了一個滿意的分數(shù)。
回憶那段日子,我懷著感激的心情,寫信給我的輔導班老師,我想和他們一同分享我的喜悅和快樂。也深深懷念上輔導班走過的那條短暫卻又漫長的歲月。我數(shù)學原來基礎不錯,第一年考研數(shù)學101的分數(shù)也還可以,但由于整體分數(shù)不夠總分要求,我開始擔憂,信心一點一點在喪失。而后來上輔導班,我真誠感謝那些老師的講解和鼓勵,喚起了我心中的信念,讓我堅信我能行。
我報的是文都暑期班,李永樂老師主講,六百多人擠在一起,為共同的理想我感覺到前所未有的力量,我自信,我努力。李老師是特別慈祥的一個人,他博學生動的講解,讓我終生難忘。一個個攔路虎排除了,我體驗著勝利的感覺。他不像有些老師那么張揚,夸夸其談,唯我獨尊的樣子,因此,我沒有去選擇陳文登老師的課。我更多從李老師身上學習到做學問和做人都要謙虛謹慎,才能成就人生更大的輝煌!他的風度和態(tài)度感染了我,使我靜下心來,踏實系統(tǒng)復習著,迎來了人生的又一場挑戰(zhàn)!我成績的背后與老師輔導是分不開的,終于可以舒一口氣了,但路漫漫其修遠兮,我會牢記李老師的教誨,點滴積累,謙虛學習。
把我自己的學習經(jīng)驗寫出來,希望對大家復習有益。注意在復習中總結(jié)自己的方法,相信經(jīng)歷風雨,生活的彩虹就會發(fā)出眩目的光彩!
學會放棄。 我放棄了很多,沒有同事、沒有“十一”長假、沒有浪漫的圣誕、沒有的還有很多我們自己不想放棄的。全身心投入到學習中去,一潭死水般對待周圍其他任何事物,除了考研有關的,默然考研以外的生活!
忍耐寂寞。 我自認為一群人一起互相援助之義舉并不及自己默默奮斗來得好。這時我們需要的不是溫情,而是靜心。自己要忍受得住孤獨寂寞!
充滿信心。 相信自己一定成功,不斷鼓勵自己!
制定詳細的計劃。 每天都要明確自己的學習任務目標,并一定要完成!
衷心祝愿大家,選擇了心中的彩虹,我們就不顧前方風雨兼程!
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