若干年前這群書呆子埋頭苦讀時(shí)我還在指點(diǎn)江山，淋漓地張揚(yáng)著個(gè)性，憧憬著另一種人生。而今，我皮肉依舊光鮮，骨子里卻再?zèng)]了那種激情，望著他們輕盈地跳躍，頓覺時(shí)不我待，蒼老不堪。我還可以安然把這些歸于教育體制嗎？
那些夜晚，在無盡的黑暗之中，一遍遍默念汪國真的詩：只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化 /春雷定將滾滾而來……念著念著，一次又一次淚流滿面。為了心中理想，我竭盡全力去追逐，不是做給誰看，不是要證明什么，只想這樣奮力奔跑，跑到天崩地裂，跑到春暖花開。
半年，我收獲了很多，但這種獲取知識(shí)的方式卻隨著逐漸的深入而經(jīng)不起敲打。我渴望有老師指點(diǎn)，渴望和同學(xué)探討，渴望重返校園。在結(jié)束了苦大仇深的學(xué)生時(shí)代后，滋潤出這樣的渴望，實(shí)乃莫大的諷刺。不是什么離開才發(fā)現(xiàn)美好，失去才懂得珍惜，僅僅是，長大了，就這樣明白了。
一
2008年1月20號(hào)下午，還有零星的雪花。走出考場，感覺不到歡喜或悲傷。身邊盡是些年輕的面龐與澎湃的理想，或許還有許多美麗而動(dòng)人的故事！我哈了口氣，跺了下腳，終于找回些人間的感覺了……
回家的路上，透過凝著霜霧的車窗，我隱約看到一個(gè)色彩斑斕的世界�；氐阶约旱男∥�，方方正正的小屋。課本、試題、筆記、草紙、五顏六色的標(biāo)記筆仍舊亂糟糟地?cái)傇谧郎系却艺�，這間十幾個(gè)平米的小屋，濃縮了我半年的時(shí)空。時(shí)空，已學(xué)會(huì)用晦澀的哲學(xué)語言來闡述它的定義，也懂得如何批駁牛頓的機(jī)械唯物主義時(shí)空觀，卻難以把握那個(gè)正確認(rèn)識(shí)它的“度”，時(shí)而形而上地以為它就是這么一個(gè)空盒子，蝸居著我與這方寸之間的林林總總。每天下午四時(shí)，午后的陽光鋪滿桌面，關(guān)上臺(tái)燈欣賞那一片澄黃，又覺美得奢侈與不自然，便打開燈繼續(xù)辯證唯物以及發(fā)展聯(lián)系；時(shí)而于一個(gè)個(gè)午夜，浸入唯心的遐想，總是驚訝自己內(nèi)心深處的那片浪漫，結(jié)束了每天機(jī)械的學(xué)習(xí)，閉上雙眼，就能聽見它們一朵一朵綻放的聲音。那些不能遺忘的聲音，讓我感動(dòng)，或者，讓我失眠。
時(shí)空，無所謂相對(duì)絕對(duì)，每個(gè)人都有自己的定義，每個(gè)人也都在定義著它。
