媽媽考研記：平凡中堅(jiān)持三年　創(chuàng)造生命別樣精彩

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　　作者寄語(yǔ)：下了一萬(wàn)次決心，沒(méi)有一次做到的話，你經(jīng)營(yíng)的莊稼地將一片荒蕪。

　　編者按：不知道看了多少人的考研故事，可是還是會(huì)被方默的故事感動(dòng)。一個(gè)“弱女子”，已到而立之年，卻選擇承擔(dān)家庭、工作和考研的三重壓力。方默曾經(jīng)連續(xù)兩年遭受考研的失利，命運(yùn)之神看似何等無(wú)情，但是她選擇的不是放棄，而是在失敗中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，更加理性、更加平靜、更加堅(jiān)定地對(duì)待考研，在平凡之中默默堅(jiān)持，終于創(chuàng)造了生命的別樣精彩!

　　考研路上，我?guī)е�年幼的兒子，�?dān)負(fù)著繁重的工作，履行著一個(gè)妻子和母親的義務(wù)和責(zé)任，承擔(dān)著來(lái)自社會(huì)、家庭和單位大大小小的壓力。三年考研，一路有苦、一路有淚、一路有歌、一路有樂(lè)。三年考研之后，我才真正成熟了許多、沉穩(wěn)了許多、寧?kù)o了許多。走到終點(diǎn)，我沒(méi)有別人成功時(shí)的欣喜和瘋狂，激動(dòng)和興奮;有的只是淡然和平靜，知足和充實(shí);更多的還是去思考讀研路上早已長(zhǎng)大的我該怎樣過(guò)好自己普通的生活。

　　2005年9月，丈夫首先實(shí)現(xiàn)了我們共同的諾言，踏上了南下讀研之路。我則帶著兩歲多的兒子，開(kāi)始了邊工作邊考研的生活。早晨五點(diǎn)半起床，邊做飯，邊讀英語(yǔ)，然后叫醒兒子，吃飯，送他去幼兒園，自己再去上班。下午單位除了偶爾的教研活動(dòng)和開(kāi)會(huì)外，一般很少有課。這便是我最佳的系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)間。下午五點(diǎn)接兒子，從幼兒園到我們家有一條夜市街，那里有擺少兒讀物的書(shū)攤，每次經(jīng)過(guò)，兒子總要滯留，不愿離開(kāi)。因此后來(lái)再去接他時(shí)我總要帶上一本自己的書(shū)。兒子看書(shū)我也看書(shū)，往往是等到華燈綻放，饑腸轆轆的我們才匆匆回家。我報(bào)考的是文學(xué)專業(yè)，為了能在這車水馬龍、熙熙攘攘的鬧市中讀書(shū)，我便帶上自己較感興趣的作品。就是在這樣的路邊鬧市，我讀完了兩套現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的作品選共8本，同時(shí)也培養(yǎng)了兒子喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　雙休日兒子不用上幼兒園，為了讓他多些戶外活動(dòng)，也為了能給自己多些看書(shū)時(shí)間，晴天我便帶他去學(xué)校操場(chǎng)的沙坑，兒子平時(shí)喜玩沙土，帶上小工具，一玩便是一個(gè)中午。如果再碰上一兩個(gè)玩伴，更是樂(lè)此不疲。我便利用這難得的空隙看英語(yǔ)，因?yàn)閮鹤訒?huì)時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)打斷我，而讀英語(yǔ)只要把句子讀懂，熟悉并記憶生詞，不像政治和專業(yè)課那樣需要整段時(shí)間系統(tǒng)地聯(lián)系各知識(shí)點(diǎn)。雨天我們則居家各讀其書(shū)。2006年的考研我因英語(yǔ)差5分而敗北，總分考了368分。

　　2006年，丈夫單位不再發(fā)放工資，僅發(fā)給他最基本的生活費(fèi)。我那時(shí)的工資每月僅600元左右，上我們要贍養(yǎng)鄉(xiāng)下的老人，下還有年幼的兒子，再加上各種人來(lái)客往的開(kāi)支，常常是囊中羞澀、入不敷出。那年“五一”，送走回家度假的丈夫，家中已是“明天的早餐在哪里”的困境。經(jīng)濟(jì)的困窘深深刺痛著我。再也不能泰然坐下來(lái)學(xué)習(xí)，我必須再尋一份兼職以解家中的經(jīng)濟(jì)困難。工作之余，我便四處奔波，直到9月份才在商丘師院五年制教學(xué)部尋得一席之地。當(dāng)年我擔(dān)任4個(gè)班級(jí)的高二語(yǔ)文課，加上我原來(lái)學(xué)校的課程，每周我都要上28節(jié)課，課程表排滿了我的日程。上完一天的課，拖著疲憊的身體回家還要照顧孩子，常常哄孩子睡覺(jué)時(shí)，兒子還在咿呀玩耍，我則早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，我充分利用課間10分鐘讀些英文報(bào)紙，如二十一世紀(jì)報(bào)或中國(guó)日?qǐng)?bào)，每周四買一份，一周的課間剛好看完，周周如此。讀報(bào)紙既有新聞性又有趣味性，同時(shí)又提高了閱讀能力。后來(lái)別人問(wèn)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我說(shuō)全依仗著小小的一兩份報(bào)紙。別人不信，我卻自知。大量的模擬題我沒(méi)有做過(guò)，更沒(méi)有參加過(guò)什么輔導(dǎo)班，這一切我都想但卻無(wú)能為力。

　　每天中午上完4節(jié)課后，學(xué)生們都去吃飯了。我一個(gè)人留在空蕩蕩的教室，拿出專業(yè)課書(shū)本，一直看到一點(diǎn)半，甚至兩點(diǎn)，然后匆匆回家吃飯，休息片刻便又開(kāi)始了下午的工作。這時(shí)兒子正上幼兒園中班，開(kāi)始喜歡上涂鴉，我便給他報(bào)了幼兒園每天下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)班，放學(xué)后由老師送去，而我只需要六點(diǎn)去接兒子。下午我放學(xué)的時(shí)間是四點(diǎn)半，這樣我便有了一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)政治的時(shí)間。商丘師院距離我們家較近，為了便于學(xué)習(xí)，所帶4個(gè)班教室的鑰匙我全備有。

　　2007年考研前夕，由于平常繁重的工作、學(xué)習(xí)和過(guò)度的操勞，更由于自己面對(duì)日近的考試極度的緊張，我的體力日漸不支，吃不下，睡不著，每天仍掙扎著工作、學(xué)習(xí)，照顧孩子。我感覺(jué)自己就像秋后的一片樹(shù)葉，隨時(shí)都可能因風(fēng)吹雨打而凋落;或像一扇年月久遠(yuǎn)的屏風(fēng)，任何外加的微力都可能讓我瞬間破碎一地�？荚嚨哪莾商烀刻齑虻耐�返，平時(shí)很少暈車的我關(guān)鍵時(shí)刻卻翻江倒海，頭暈?zāi)垦�，結(jié)果那年英語(yǔ)考了61分，而專業(yè)課卻因錯(cuò)漏了題目導(dǎo)致自己最終以總分兩分之差而落榜。

　　2007年丈夫面臨畢業(yè)，大部分時(shí)間呆在家里做論文，還要準(zhǔn)備考博，因此我仍然承擔(dān)了所有的家務(wù)，工作之余還要幫他改稿，準(zhǔn)備資料。在這期間，我除了每天堅(jiān)持課間看英語(yǔ)報(bào)紙外，政治和專業(yè)課的學(xué)習(xí)等于沒(méi)有。等他畢了業(yè)考完博，離我考研已不足兩個(gè)月，這一年報(bào)考我又換了學(xué)校，專業(yè)課所考之書(shū)也與以往不同，每天下午放學(xué)后我便匆匆去圖書(shū)館，一坐便是6個(gè)小時(shí)，晚飯往往都是l0點(diǎn)以后吃。老公說(shuō)你這樣會(huì)把身體拖垮的，我說(shuō)今年不會(huì)。我深知自己經(jīng)歷了那么多，已變得沉著而穩(wěn)重，這一年里不管是工作、學(xué)習(xí)、干家務(wù)、照顧丈夫孩子，我都沒(méi)有了以往的急躁、焦灼和煩悶。我不再把考研看作是生活的全部，它只是我生活的一個(gè)組成部分而已，就如我每天吃飯、工作一樣真實(shí)而樸素。我也不再讓考研牽制我所有的情感和精力，不再為它而哭、為它而憂、為它而悲、為它而喜而樂(lè)。如果2008年考研我再次失利，我知道我不會(huì)再像前兩年那樣徹夜難眠，任滂沱的淚水恣意打濕枕頭。我還知道我仍不會(huì)言棄。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我僅利用每周日抽出3個(gè)小時(shí)，一共做了3套模擬題來(lái)把握考場(chǎng)上做題的速度和時(shí)間。在做閱讀理解時(shí)，不認(rèn)識(shí)的單詞以及讀不太懂的句子大有存在，但我堅(jiān)持讀下去，抓住文章的中心，因?yàn)榇蠖鄶?shù)題目的設(shè)置都和中心有關(guān)，對(duì)于個(gè)別詞句的考查回頭再細(xì)讀，重點(diǎn)突破。英語(yǔ)寫作在最后的一個(gè)月也是攻關(guān)的重點(diǎn)，我每天利用看政治或?qū)�業(yè)課間歇的十幾分鐘抄寫一兩篇范文，熟記常用句子，然后總結(jié)歸納出一套自己的寫作套路，以備考場(chǎng)上使用，這樣既不會(huì)跑題又節(jié)省時(shí)間。政治的學(xué)習(xí)我做到以書(shū)為本，從近兩年的真題可看出，不管是簡(jiǎn)答題，還是問(wèn)答題，基本觀點(diǎn)都來(lái)自書(shū)本，甚至許多選擇題直接就是書(shū)上的原話。鑒于此，我只買了一本理論書(shū)，把這一本書(shū)看熟看透。特別是考前的一周，一定要把書(shū)本再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣許多可能已經(jīng)模糊的知識(shí)一下子又變得鮮活起來(lái)。至于專業(yè)課，今年我所報(bào)學(xué)校的所列書(shū)目我僅僅瀏覽了一遍而已，書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)根本不可能在短短一個(gè)多月里掌握住，我只去把握寫書(shū)作者分析問(wèn)題的立場(chǎng)和方法，在答題的過(guò)程中，我抓住這一點(diǎn)延伸下去，加入自己的觀點(diǎn)，卻也取得了較理想的成績(jī)。

　　三年的考研，讓我參悟了些許生活、些許人生，褪去了曾經(jīng)的浮華和輕狂，褪去了為考研而考研的功利之心，多了一份動(dòng)中取靜、心如止水的至境，在平凡之中默默堅(jiān)持，終于在2008年春寒盡去的時(shí)節(jié)收獲了生命中的一份厚實(shí)。

　　歲月已逝，往日如歌，三月中旬查到自己考了397分后，我依然像往日一樣工作、生活。看到臨時(shí)招聘到單位的幾個(gè)也參加了考研的同事繪聲繪色地談?wù)撝�自己或好或壞的考研成�?jī)時(shí)，我只是沉默，默默地聽(tīng)，默默地看。我知道，于他們，一如當(dāng)初的我，考研是一個(gè)多么讓人難忘的經(jīng)歷。直到我的考研成績(jī)單寄來(lái)，大家才發(fā)現(xiàn)，有一份穩(wěn)定工作又已而立之年的我也一直在忙于此事。