第一卷 初試篇
我的初試成績(jī)不怎么樣,但是學(xué)到我這個(gè)樣子,并考到相應(yīng)的成績(jī),很容易做到的。
1. 前期準(zhǔn)備
1.1 確定目標(biāo)
我花了2年多的時(shí)間弄清楚自己為什么要考,考驗(yàn)了2年之后還有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī),于是我開(kāi)始考了。我考慮了學(xué)校實(shí)力和地理位置,目標(biāo)定在北大、北師大、華南師大等幾所前幾甲在北京或者廣東的學(xué)校。然后就是專業(yè),考慮了一下自己的背景、實(shí)力、還有未來(lái)的前途設(shè)想,我報(bào)了基礎(chǔ)心理學(xué)的認(rèn)知方向。即便將來(lái)錄取的專業(yè)方向并不是我的初衷,也沒(méi)有關(guān)系,我的底線就是能夠上線,學(xué)心理學(xué)就行。我想說(shuō),盡量把握主動(dòng)權(quán),但也不要小看命運(yùn)的捉弄。好的開(kāi)頭便是成功的一半。
我主要是在網(wǎng)上搜,看看學(xué)校、方向、導(dǎo)師的資料以及一些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)帖子,還有就是后來(lái)和同學(xué)以及同學(xué)介紹的上屆師兄姐交流,除此之外沒(méi)有任何的門(mén)路。
考研的同伴,一般最好找同類(lèi)的,比如都考心理學(xué)的,都能熬得住的。我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué),有很厲害的同學(xué),不過(guò)由于天南地北,基本上我就靠自己了。但是能投緣,長(zhǎng)期聯(lián)系,互相支持,共享信息,眾人拾柴火焰高。
最大的益處之一就是認(rèn)識(shí)了很多有理想又上進(jìn)又努力的同伴,另外就是輔導(dǎo)班名師課程對(duì)我這個(gè)跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō),相當(dāng)于上了一個(gè)濃縮版的大學(xué),呵呵。我公共課報(bào)了新東方的網(wǎng)絡(luò)班,課程固然不錯(cuò),但是沒(méi)有同伴一起學(xué),很難靠自律完成這么多課程。
1.2 參考書(shū)目
我當(dāng)時(shí)用的專業(yè)課教材(一本為主一本為輔,至少要把主的看完)和公共課教材如下:
類(lèi)別 | 書(shū)籍 | 作者 | 出版社 |
普通心理學(xué) | 《普通心理學(xué)》(主) | 彭聃齡 | 北京師范大學(xué)出版社 |
《心理學(xué)與生活》(推薦) | Zimbardo | 人民郵電出版社 | |
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) | 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》1 | 朱瀅 | 北京大學(xué)出版社 |
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》2 | 郭秀艷 | 人民教育出版社 | |
《多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析》 | 舒華 | 北京師范大學(xué)出版社 | |
發(fā)展心理學(xué) | 《發(fā)展心理學(xué)》 | 林崇德 | 人民教育出版社 |
《兒童發(fā)展心理學(xué)》 | 劉金花 | 華東師范大學(xué)出版社 | |
教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》 | 陳琦 | 北京師范大學(xué)出版社 |
《教育心理學(xué)》 | 馮忠良 | 人民教育出版社 | |
心理學(xué)統(tǒng)計(jì) | 《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》 | Frederick | 中國(guó)輕工業(yè)出版社 |
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 | 張厚粲 | 北京師范大學(xué)出版社 | |
心理測(cè)量學(xué) | 《心理與教育測(cè)量》 | 戴海琦 | 暨南大學(xué)出版社 |
《心理測(cè)量學(xué)》 | 鄭日昌 | 人民出版社 |
類(lèi)別 | 書(shū)籍 | 作者 | 出版社 |
英語(yǔ) | 歷年考研英語(yǔ)真題解析及復(fù)習(xí)思路 | 張劍 | 世界圖書(shū)出版社 |
考研英語(yǔ)核心詞匯說(shuō)文解詞 | 張劍 | 世界圖書(shū)出版社 | |
各題型講義 | |||
政治 | 大綱解析 | ||
任汝芬序列一 | |||
任汝芬序列三 | |||
任汝芬序列四 | |||
各題型講義 |
1. 必修課
不要相信所有歷史經(jīng)驗(yàn),然后開(kāi)始建構(gòu)你的相信。
1.1 動(dòng)機(jī)課
看過(guò)但丁《神曲》的人都知道,理性能夠帶領(lǐng)我們渡過(guò)地獄,但是只有信仰才能引導(dǎo)我們進(jìn)入天堂。解決了動(dòng)機(jī)問(wèn)題,才有所謂的方法問(wèn)題。要肯定別人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)又要否定別人的經(jīng)驗(yàn),人家一天學(xué)12個(gè)小時(shí),但是對(duì)于我可能頂多6小時(shí), 不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,我仍然毫不畏懼的按照我的方式學(xué)習(xí)。
1.2 專業(yè)課
專業(yè)課我要求自己必須達(dá)到最最基本的1點(diǎn):弄懂大綱解析100%的內(nèi)容。
1.3 公共課
而政治,我必須達(dá)到最基本的1點(diǎn):必須讀完任汝芬的序列一;
而英語(yǔ),我必須達(dá)到最基本的1點(diǎn):必須背完單詞,但是我背了1遍,沒(méi)記全;
1.4 心情課
心情很重要,每個(gè)考過(guò)研的人都知道。所以我總是保持正性的心情,加上我是個(gè)樂(lè)觀者,心情小幅震蕩也不在意。而負(fù)性或者是大起大落則會(huì)導(dǎo)致可悲的后果。
1.身體是心理的基礎(chǔ),我這段時(shí)間吃得好、睡得多,中午還打盹。
2.準(zhǔn)備一些強(qiáng)心劑,比如無(wú)敵閨蜜(每次都能把你從黑暗深淵拯救回來(lái)),勵(lì)志名言、書(shū)籍,音樂(lè)等可以把心情掰過(guò)來(lái)甚至引燃熊熊烈火的任何人、物、事件。
1.5 運(yùn)氣課
不可不說(shuō),運(yùn)氣是必不可少的。但是你的努力越多,運(yùn)氣的比例可以越小。你的人脈、信息、交流越多,你的運(yùn)氣也就越多。考研不是一個(gè)人玩的游戲。
做到以上幾點(diǎn),我覺(jué)得,在國(guó)內(nèi)考研,初試基本能過(guò)任何學(xué)校的復(fù)試線。
實(shí)際上,考研都是很基本的東西。別希望通過(guò)做題來(lái)覆蓋所有考點(diǎn),或者爭(zhēng)取押到原題。你不大可能做得到,因?yàn)槟悴皇窃诟呖,你已?jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的氣氛了,光是你自己是沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有自律、沒(méi)有時(shí)間來(lái)完成的?傊,學(xué)要“懂”,做要“會(huì)”。
2. 初試歷程
我在2009年考過(guò)一次,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有辭職。我心理學(xué)只看了半本心理學(xué)與生活,政治一點(diǎn)沒(méi)看,英語(yǔ)一點(diǎn)沒(méi)看。成績(jī)是:心理學(xué)120,政治49,英語(yǔ)54。
之后我就開(kāi)始一邊工作,一邊零星的看書(shū),實(shí)際上主要還是《心理學(xué)與生活》,以及一些心理學(xué)通俗讀物,沒(méi)辭職之前,我?guī)缀鯖](méi)有看考試教材。
09年的5月我報(bào)了,交錢(qián)的那一天我同時(shí)購(gòu)買(mǎi)了他們推薦并出售的所有心理學(xué)教材。于是我就在一邊工作,一邊開(kāi)始看考試教材了。正式的考研復(fù)習(xí)是從09年8月辭職之后開(kāi)始的。心理學(xué)與生活我看過(guò)一遍了,這本書(shū)對(duì)我的影響很大,除了給我一個(gè)心理學(xué)的全景之外,還對(duì)維持我學(xué)習(xí)所考科目的興趣起了強(qiáng)心針的作用,至少我不會(huì)對(duì)某一門(mén)心理學(xué)課程感到厭煩。
我的復(fù)習(xí)基本根據(jù)各個(gè)階段班的進(jìn)程進(jìn)行的,因?yàn)槲覟榱寺?tīng)懂課程,必須跟著看完書(shū),這一點(diǎn)確實(shí)受益不少。比如必須完成既定復(fù)習(xí)階段:基礎(chǔ)(8~9月)——強(qiáng)化(10~12月)——沖刺(12~1月)。
8月,我辭職到上基礎(chǔ)班之間的時(shí)間只有一周多,為了聽(tīng)懂課,我把普心看了一遍,發(fā)心瀏覽了一遍,而實(shí)心、教心、統(tǒng)計(jì)和測(cè)量只看了小部分,沒(méi)看完,上課的時(shí)候幾乎相當(dāng)于是新學(xué)而不是復(fù)習(xí)。幸好我的理工科背景讓我毫不費(fèi)力的理解統(tǒng)計(jì)和測(cè)量,理解實(shí)驗(yàn)也不需要費(fèi)勁很大勁兒。普心和發(fā)心也看了所以理解起來(lái)也還行,教育對(duì)我來(lái)說(shuō)就是全新的,不過(guò)因?yàn)榇蠹叶荚诮邮芙逃偟膩?lái)說(shuō)也不至于聽(tīng)不懂。
基礎(chǔ)班的普心老師的聲調(diào)平了一點(diǎn),使得炎炎夏日之下某些同學(xué)興奮程度不夠而瞌睡。不過(guò)我想起為了這個(gè)花了不少銀子,十分龍馬精神的聽(tīng)完了,以后的很多課我都是這么龍馬精神的。感覺(jué)她的講義不錯(cuò),不過(guò)就是進(jìn)度把握不夠,后面講得有些著急。
實(shí)心老師算是我的實(shí)驗(yàn)啟蒙老師。他的課很直板,只要一到他的課,我就必坐在第一排,一直都從他的課得益不少。另外他的批評(píng)也激勵(lì)著我前進(jìn),然而很多同學(xué)似乎不樂(lè)意聽(tīng)。
發(fā)心老師講課很有藝術(shù)性,講的生動(dòng)有趣,不過(guò)也是進(jìn)度把握問(wèn)題,后面也是講的有點(diǎn)急。但是他的前期作用還是很大的,最起碼勾起了我的興趣,看瑣屑無(wú)比的發(fā)心能堅(jiān)持下來(lái)。
教心老師講課不但有藝術(shù)性,而且內(nèi)容也把握的不錯(cuò),不過(guò)他主要是抓重點(diǎn),細(xì)節(jié)可能注意少了點(diǎn)。同時(shí)他挺幽默的,前期作用也是挺大的,對(duì)很多同學(xué)都如此,也提起了我學(xué)教育心理學(xué)的興趣。
統(tǒng)計(jì)和測(cè)量老師講的不錯(cuò),各個(gè)階段班的統(tǒng)計(jì)和測(cè)量老師都講得不錯(cuò)。我?guī)缀醪挥迷趺纯炊寄芏?/P>
上完基礎(chǔ)班后兩個(gè)月內(nèi),我才看完一遍書(shū),其中普心我看了兩遍。實(shí)心我可是很重視的很認(rèn)真的看了一遍,發(fā)心也是看了一遍,教心和統(tǒng)計(jì)、測(cè)量除了后面的部分看的比較粗,基本上所有書(shū)都看完了。
10月,到了強(qiáng)化班了,因?yàn)樽约簩?duì)數(shù)學(xué)還是挺有自信,所以才不那么管統(tǒng)計(jì)和測(cè)量,教心因?yàn)閮?nèi)容很少,也不太仔細(xì)。因?yàn)榭催^(guò)了書(shū),聽(tīng)起課來(lái)十分明白,所以感覺(jué)這回老師的影響倒是其次了,我的注意力都在課程上了。強(qiáng)化班之后就要涉及到做題了,我必須把沒(méi)看的部分都看完了,然而統(tǒng)計(jì)非參數(shù)檢驗(yàn)?zāi)遣糠譀](méi)看、測(cè)量的測(cè)驗(yàn)應(yīng)用部分沒(méi)看、教心有點(diǎn)粗糙。不過(guò)普心和實(shí)心、發(fā)心我倒是費(fèi)了很大勁兒,基本看懂個(gè)九成。
11月,大綱和大綱解析都出來(lái)了,我就開(kāi)始研究大綱解析,全面仔細(xì)的讀,把握全部的考點(diǎn)。并且,大部分內(nèi)容我后來(lái)還復(fù)述了2遍。大綱解析我全部都看了,正好補(bǔ)了書(shū)上沒(méi)有看的,沒(méi)讀懂我就去看書(shū),這樣漸漸的把書(shū)中該看的都看完了。然而這一點(diǎn)也帶來(lái)了隱患,因?yàn)楹髞?lái)我就關(guān)注大綱解析了,書(shū)終究還是沒(méi)能全部看到位,功夫沒(méi)到家。也由于我要開(kāi)始做點(diǎn)題了,之前看書(shū)花的時(shí)間太多了,所以不得不減少看書(shū)的時(shí)間。我做題做的少,核心習(xí)題集我就是看一章書(shū),做一套。還有是另一個(gè)復(fù)習(xí)指南和習(xí)題集,我整個(gè)考研期間,也就是做了這些習(xí)題集,再加上模擬卷幾套(也沒(méi)全做)。不過(guò)另一個(gè)這個(gè)習(xí)題集題目雖然不多但是還是十分認(rèn)真的,真的就是精煉了。
公共課我報(bào)了新東方的網(wǎng)課,不過(guò)我沒(méi)有空全跟著網(wǎng)課。政治還是聽(tīng)了挺多,主要是靠序列一和序列三、四,還是挺好對(duì)付的。序列一、三看完并做完上面的題目,然后就做序列四,我就沒(méi)做別的了。英語(yǔ)我考的不好,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)還是要練而不是聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的,我就是看得少時(shí)文,寫(xiě)得少作文,不過(guò)我也用了一周去練作文,所以總算保住了英語(yǔ)。
12月,就剩下一個(gè)月了,我上完了點(diǎn)睛班和?及。這兩個(gè)班老師特別厲害,普心、發(fā)心、教心幾門(mén)課的講授,點(diǎn)點(diǎn)俱到,總結(jié)的綱要也很明了簡(jiǎn)介,比較好用。實(shí)心老師仍然沒(méi)變,不過(guò)我這回總算是能全明白他講的課了,呵呵,表明我已經(jīng)達(dá)到了他的所謂“入門(mén)”了。統(tǒng)計(jì)和測(cè)量也不錯(cuò),一直都不錯(cuò)。
之后就是看大綱解析了,我也想在看一遍課本,可是發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么安排也沒(méi)法全部看完,只好挑著看,比如教心我一直沒(méi)有下功夫,這個(gè)時(shí)候我還是再看了一遍,普心我基本靠大綱解析了。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)還是一直不敢放松,我后來(lái)發(fā)現(xiàn)郭秀艷那一本也是很多知識(shí)點(diǎn)的,我就就看一些重點(diǎn)章節(jié)和一些沒(méi)有的概念比如直接和間接知覺(jué)等。發(fā)心、統(tǒng)計(jì)和測(cè)量也基本靠大綱了,看的不是很懂得就去看書(shū),但是可惜直到最后,非參數(shù)檢驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)應(yīng)用始終不是很熟,結(jié)果我為此付出了代價(jià),就是最后一道題做不出來(lái)。
這里插一段離題的話,我還有很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)掌握到位,這影響了我的心情。越是到臨考,我的心情就越容易波動(dòng),也就是這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了一種新的愛(ài)好,重金屬音樂(lè)。我是瀏覽一個(gè)非常喜歡的音樂(lè)網(wǎng)站時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,感覺(jué)自己心很亂的時(shí)候,就聽(tīng)重金屬音樂(lè),以亂治亂,很奏效,不過(guò)不能聽(tīng)太久,耳朵受不了。
1月,最后10天,我拿?季韥(lái)做,一天一套,做了6套,連主觀題都做了,然后嚴(yán)格按照答案估分,每次基本都有220~240之間,結(jié)果我考完之后,通過(guò)和?碱}時(shí)候的感覺(jué)比較覺(jué)得差不多,就估到240,后來(lái)修正了下230,結(jié)果還是比230低了,不過(guò)低了5分而已,也算是估準(zhǔn)了。政治呢沒(méi)做別的什么模擬卷,英語(yǔ)做了一套,當(dāng)時(shí)有70分左右,可是真考研了卻差遠(yuǎn)了?梢(jiàn)今年英語(yǔ)還是有變化的。以后的考生要更加艱難了,必須真的下功夫,不可僥幸。
做題不是目的,一定要讀懂教材,英語(yǔ)則是讀懂詞匯。做題是為了能夠用的出來(lái),并且是有組織的用出來(lái),尤其是主觀題這一點(diǎn)更加重要,解題要有框架。我特意的訓(xùn)練和總結(jié)了一下客觀題的技巧和主觀題的框架,結(jié)果似乎還挺奏效。
2010年1月9日開(kāi)始考試,政治做完感覺(jué)良好,英語(yǔ)做完就想自殺,專業(yè)課做完就活過(guò)來(lái)了。后來(lái)估分八九不離十。