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經(jīng)驗分享:論強計劃性在復(fù)習(xí)過程中的作用

  今年終于考上了理想中的學(xué)校,在備考的過程中得到很多前輩的幫助,自己也有了一些心得,希望對同學(xué)們有幫助哈。很少發(fā)帖,輕噴。

  一、學(xué)習(xí)范式的轉(zhuǎn)變:從“完成任務(wù)”到“達到目的”。

  很多同學(xué)在總結(jié)學(xué)習(xí)成果時喜歡使用“今天上午做了幾篇英語閱讀”“今天晚上背了幾單元單詞”的句式來表述,我個人認(rèn)為,換一種方式可能會達到更好的效果。長年的應(yīng)試教育讓我們習(xí)慣于滿足完成老師布置的作業(yè),較少的關(guān)注學(xué)習(xí)的實際效果。如果換成“這個星期平均英語閱讀正確率提升了多少”“單詞書第一遍復(fù)習(xí)時識記率多少,第二遍復(fù)習(xí)時識記率多少”,可以更好的檢驗學(xué)習(xí)效果。

  二、一定不要做無用功。

  一定要時常檢驗自己的學(xué)習(xí)效果,不要做無用功。我以前常常復(fù)習(xí)一天后,晚上回想一天學(xué)了什么,只記得背了單詞背了專業(yè)課,具體記了多少單詞卻一片茫然,感覺一天都白費了。后來總結(jié)經(jīng)驗就是一定要制定嚴(yán)密的計劃,一天,一周,一個月的,并嚴(yán)格執(zhí)行?佳胁⒉皇潜绕凑l在自習(xí)室待的時間長,誰學(xué)習(xí)最刻苦,就普通人而言,比拼的是誰能在研究生入學(xué)考試中取得更優(yōu)秀的成績,更長時間和更努力的學(xué)習(xí)有助于更好成績的實現(xiàn),但并不必然導(dǎo)致更好成績的實現(xiàn)。

  三、最后,也是最重要的,一定要努力尋找問題的解決辦法。

  在備考過程中,會涌現(xiàn)出各種各樣的問題,學(xué)習(xí)上的,生活上的,情感上的。但是,關(guān)鍵的不是有沒有問題,而是去不去解決問題。每一位考生都是獨一無二的,都可能面對著一個或許相似但不可能完全相同的困境,所以,解決問題的辦法各不相同。老師,同學(xué),朋友,只能給出一個參考,最終做決定并且最終負(fù)責(zé)的只是你自己。一定要去想,為了考入理想的院校,一定要努力解決,問題很困難,但事情總是有辦法的,一定要努力尋找問題的解決辦法。

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