對(duì)于考研的同學(xué)來說，選個(gè)適合自己的專業(yè)，考出好分?jǐn)?shù)固然重要，但是像高考時(shí)一樣，你最后就讀于哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)取決于你的高考成績+考后填報(bào)的志愿，考研選導(dǎo)師也是很重要的一步。

　　鑒于現(xiàn)在的多數(shù)考生幾乎全身心投入考研的準(zhǔn)備過程中，每天努力地復(fù)習(xí)，甚至精疲力竭，同時(shí)也在聯(lián)系老師，但是花費(fèi)的時(shí)間與精力可能不怎么多。我今天重點(diǎn)說這個(gè)。

　　研究生階段，研究生所做的課題一般都離不開自己導(dǎo)師的項(xiàng)目，所以對(duì)于本科為資源勘查工程(固礦)的學(xué)生來說，考三礦和考礦普，其實(shí)區(qū)別不大，這倆專業(yè)研究生期間的課程一樣的，所以你做的東西都與導(dǎo)師有關(guān)。如果你想從事科研，找一位以生產(chǎn)項(xiàng)目為主的老師(當(dāng)然，我不是刻意將生產(chǎn)與科研分開的)，這樣可能就有點(diǎn)不適合了，你要覺得你適合做科研，對(duì)文獻(xiàn)上的那些很感興趣，喜歡鉆研，大可以聯(lián)系搞科研的老師。反之，也成立。

　　另外，聯(lián)系導(dǎo)師之前，盡量能聯(lián)系下他的學(xué)生，先了解些信息，再考慮聯(lián)系導(dǎo)師的事情也不遲。很多老師招的確實(shí)很多，但也有些老師招的不多，所以確實(shí)對(duì)某位老師的研究方向感興趣，大可以大膽地聯(lián)系老師，好好努力，考出好分?jǐn)?shù)。即使上不了，也是可以調(diào)劑的，不用過于擔(dān)心，今年的情況確實(shí)如此。

　　上研究生之后可能要注意的一些問題。學(xué)校里的情況基本是這樣的，由于地質(zhì)學(xué)科的多解性，有部分老師鼓勵(lì)學(xué)生就一個(gè)問題或一種現(xiàn)象在有合理依據(jù)的前提下提出不同意見，但這種依據(jù)可能不十分充分，這在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域是經(jīng)常見到的，并且這部分老師還鼓勵(lì)學(xué)生與老師當(dāng)面進(jìn)行有理有據(jù)的討論，這對(duì)師生都是有好處的，畢竟老師也不是所有的東西都清楚的，而學(xué)生在討論的過程中則會(huì)收獲更多，他們收獲的是邏輯推理能力，是怎樣與人就某一問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻�，這樣很容易對(duì)自己下一步該做什么造成很大的啟發(fā)，因此，大膽地與老師、師兄姐、同學(xué)交流研究上的問題對(duì)于研究生是很有用的。

　　還有一類老師，特別是有些資歷老的老師或者年輕的老師，不覺得研究生能提出什么經(jīng)得住考驗(yàn)的想法，所以根本不屑于與學(xué)生討論或者直接將學(xué)生的想法cut掉，將老師自己的一些見解強(qiáng)加給學(xué)生，甚至有些老師看不慣學(xué)生與他有不同意見，這種影響甚至牽扯到平時(shí)的生活中，這可是3-5年甚至更長時(shí)間的相處，弄成這樣，很不好搞。當(dāng)然，這種情況的老師比較少，但是還是存在的。

　　如果真的遇到這樣的老師，你只能忍，或者找種委婉的方式如E-mail，與老師進(jìn)行討論，這樣也許好點(diǎn)。當(dāng)面討論或者當(dāng)著一大群學(xué)生的面，要是老師很顧及自己的面子的話，他是要有多寬闊的胸襟才能接受你不同的意見。關(guān)于老師這方面的信息怎么獲得呢，最好能聯(lián)系下老師現(xiàn)在的學(xué)生，了解下情況。當(dāng)然，等你考到老師門下，再慢慢了解，自己慢慢適應(yīng)也是沒有問題的。

　　還有一點(diǎn)，有些同學(xué)可能會(huì)比較關(guān)心，那就是補(bǔ)助。研究生期間，導(dǎo)師能給當(dāng)然好，導(dǎo)師不給或給的少，也不要過于糾結(jié)，畢竟已經(jīng)研究生了，是來做研究的，學(xué)習(xí)知識(shí)并創(chuàng)造知識(shí)的，研究生階段就不要太在意那點(diǎn)補(bǔ)助了。沉下心來研究、學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的東西比錢重要得多，這也是老師給你的或者引導(dǎo)你得到的。

　　關(guān)于老師的聯(lián)系方式論壇里已經(jīng)有介紹了。我想說的就是，作為要讀研究生的大家，肯定看過論文，近十幾年的中、英文論文都有要求第一作者或通訊作者留下E-mail，因此，你查詢老師以第一作者或通訊作者發(fā)表的論文，一般是可以找到老師郵箱的。聯(lián)系老師，即使你有他的電話，也不建議直接打電話，這樣不好。發(fā)E-mail或短信是剛開始比較合適的聯(lián)系方式，特別是老師很多時(shí)候都會(huì)要求你將簡歷發(fā)過去的。

　　暫時(shí)就這么多，個(gè)人見解，歡迎大家提出不同意見，共同討論。

　　希望大家都能考到自己感興趣的專業(yè)，找到合適的導(dǎo)師。

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