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　　人其實是一種習慣性的動物。無論我們是否愿意，習慣總是無孔不入，滲透在我們生活的方方面面。比如，我們幾點鐘起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀報、吃飯等等，往往都是源于我們的習慣。不可否認，每個人身上都會有好習慣和壞習慣，正是這些好習慣，幫助我們開發(fā)出更多的與生俱來的潛能。站在考研的角度上，好的學習習慣是有共通之處的。在此考研教育網(wǎng)小編為大家總結(jié)了考研路上特別需要的那些好的學習習慣。

　　1.制定科學合理的復(fù)習計劃

　　每個人的學習情況不一樣，復(fù)習計劃也會有所不同。但是在復(fù)習計劃里一定要明確一點：多長時間內(nèi)，完成什么內(nèi)容的復(fù)習。并且要盡量將這樣的計劃做細一些，最好細致到一周內(nèi)(甚至一天內(nèi))完成什么內(nèi)容的復(fù)習。這樣詳細的計劃會讓你的復(fù)習更有目標感，落實起來有據(jù)可依也會更好。此外，在制定復(fù)習計劃時一定要找到自己的薄弱科目，為薄弱科目的復(fù)習多安排些時間。總之，考研復(fù)習就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去，才能取得好成績。

　　2.不同科目交叉復(fù)習

　　很多同學在學習與制訂復(fù)習計劃時，總是喜歡半天或一天復(fù)習一個科目，而且一下復(fù)習很長時間，其實這樣做是不科學的。研究表明，內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。而且因為復(fù)習一個科目的時間過長，容易產(chǎn)生厭倦感。所以，在復(fù)習時應(yīng)該不同科目交叉復(fù)習，如果能做到文理交叉復(fù)習，則效果會更好。

　　3.定期對復(fù)習進行反思

　　有同學在復(fù)習的過程中只顧埋頭復(fù)習、勇往直前，從來不回過頭來反思自己這段時間的復(fù)習狀況，。因為覺得回頭來看是浪費時間，影響前進的速度。但事實上，我們是需要不時回頭反思自己的。定期反思一下近段時間的復(fù)習狀況，有利于我們及時總結(jié)復(fù)習中的成敗，找出復(fù)習效果不佳的原因，發(fā)現(xiàn)復(fù)習中的薄弱環(huán)節(jié)等等，而所有這些將使我們在復(fù)習的道路上少走很多彎路。

　　4.及時完成規(guī)定的學習任務(wù)

　　制定完復(fù)習計劃之后，一定要嚴格執(zhí)行，要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的復(fù)習任務(wù)。把每個規(guī)定的復(fù)習時間分成若干時間段，根據(jù)復(fù)習內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的復(fù)習任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的復(fù)習任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體的復(fù)習任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的復(fù)習中去。總之，千萬不要當“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的蹉跎先生。

　　5.做好筆記

　　在認真復(fù)習、聽輔導講座的同時，一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。必要的時候可以使用多種顏色的筆。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課后再去整理，則能掌握所學內(nèi)容的80%.

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