9月伊始,距離2016考研大綱發(fā)布時(shí)間在一天天減少,考生在復(fù)習(xí)之余,也密切關(guān)注大綱發(fā)布動(dòng)態(tài)。大綱發(fā)布為何如此吸引眼球,必然有求重要的意義,大綱發(fā)布前后大家又該做如何的排兵布陣,完成過度和逆襲呢,下面就分三個(gè)方面和大家談?wù)劥缶V發(fā)布的意義及發(fā)布前后的一些復(fù)習(xí)建議。
大綱發(fā)布的意義:明確目標(biāo)重點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率
其實(shí)對于一個(gè)考生來說,最大的挑戰(zhàn)除了復(fù)習(xí)強(qiáng)度大之外,可能最多的來至于精神層面的打擊。對于精神層面造成打擊的原因,結(jié)合往屆考生的經(jīng)驗(yàn),會(huì)有許多個(gè)方面,但最多的還數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容過多的問題。
考生的精力有限,復(fù)習(xí)內(nèi)容多,會(huì)造成復(fù)習(xí)效果低的問題,復(fù)習(xí)效果不好,考生在平時(shí)的測驗(yàn)中看不到進(jìn)步,這對考生的心里會(huì)造成一定的打擊。如何解決這個(gè)問題呢,歸根結(jié)底還得解決考生復(fù)習(xí)內(nèi)容過大的問題,但這往往有時(shí)考研大綱發(fā)布之前無法規(guī)范的,9月考研大綱的發(fā)布,給考生復(fù)習(xí)指明了方向,考生再也不需像無頭蒼蠅一樣毫無目的性的復(fù)習(xí),只需按照大綱公布內(nèi)考點(diǎn)復(fù)習(xí)即可。
目前,大綱還未發(fā)布,考生也要早點(diǎn)做好準(zhǔn)備,迎接新大綱的發(fā)布。下文和大家一起來探討一下大綱發(fā)布前后的復(fù)習(xí),希望考生參考借鑒。
大綱發(fā)布前的復(fù)習(xí)狀況:進(jìn)度不一,效果不佳
相信考過研的同學(xué)都知道,考研最忌諱復(fù)習(xí)方向混亂,方向錯(cuò)了,意味著你正在努力備考的內(nèi)容極有可能不會(huì)出現(xiàn)在考研試卷中,正所謂一招錯(cuò)滿盤皆輸。但出現(xiàn)這種情況,往往是在考研大綱發(fā)布之前。
大綱發(fā)布前,考生可能喜歡結(jié)合往年考試內(nèi)容去購買復(fù)習(xí)資料及制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,這樣做似乎很合理!暗珜τ谠S多初次考研的學(xué)生來說,他們往往希望做到面面俱到,有些內(nèi)容以前大綱已確定不會(huì)考,但考生可能回想,萬一考呢,復(fù)習(xí)了總比沒復(fù)習(xí)好!彼钥忌膹(fù)習(xí)面會(huì)很大,方向也不同意,但考生的精力有限,往往會(huì)讓復(fù)習(xí)效果大打折扣。
大綱發(fā)布后復(fù)習(xí)策略:化零為整
2015年考研大綱即將發(fā)布,對于報(bào)考2015年碩士研究生的考生來說,也是將復(fù)習(xí)方向化零為整的時(shí)機(jī)。前面歸納了考研大綱發(fā)布之前的種種復(fù)習(xí)弊端,相信許多考生都有這種感受,但大綱發(fā)布之后就可迎刃而解。
尤其對于政治而言,每年大綱都會(huì)有所變化。在大綱發(fā)布前,考生不能確定考試方向,又怕考到?jīng)]有復(fù)習(xí)到的考點(diǎn),所以往往會(huì)復(fù)習(xí)到各個(gè)章節(jié),這樣方向太散,費(fèi)時(shí)且不見得有效果。但有的考生為提高效率,喜歡將政治復(fù)習(xí)放到大綱發(fā)布之后,但在考研復(fù)習(xí)的后期,其它科目正處于強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段,在時(shí)間和精力上,政治相對不足。
結(jié)合每年的考研大綱,其實(shí)每科劃定的復(fù)習(xí)內(nèi)容還是不少,但有固定的方向總比沒有好,而且在考研大方?jīng)]有發(fā)布前,可能大多數(shù)考生都能結(jié)合往年大綱所劃定的考點(diǎn)已能復(fù)習(xí)到七八成左右,但新大綱的發(fā)布,更能矯正考生的復(fù)習(xí)方向,也是考生將復(fù)習(xí)方向化零為整的分水嶺,對考生整個(gè)考研過程有著至關(guān)重要的作用。
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