考試吧策劃：2016年考研報(bào)名時(shí)間及指南專題

　　一：眉毛胡子一把抓，缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃

　　聽很多考生都說(shuō)，英語(yǔ)最重要的就是詞匯和真題，所以到了最后這個(gè)階段，十個(gè)有九個(gè)看英語(yǔ)的考生手里捧的不是詞匯就是真題，可是看一次看兩次，詞匯基本停留在第一章，真題基本停留在第一題……

　　之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，無(wú)非就是因?yàn)樵谑Ｏ碌倪@段時(shí)間里，覺(jué)得之前規(guī)劃得已經(jīng)差不多了，沖刺嘛，就應(yīng)該撒開歡兒天馬行空地狂奔，想起什么看什么，什么重要看什么，看不下去了換個(gè)再接著看，下功夫不少，但收效甚微。還有些考生倒是沒(méi)有亂看一氣，而是揪著一個(gè)點(diǎn)不放，最后往往對(duì)整體水平的提高沒(méi)有多大幫助。

　　其實(shí)不管是到哪個(gè)階段，都應(yīng)該有相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格“按需分配”。一般而言，復(fù)習(xí)都要經(jīng)歷三個(gè)階段：初級(jí)基礎(chǔ)、中級(jí)強(qiáng)化和最后沖刺。每個(gè)階段的任務(wù)和重點(diǎn)各不相同。而對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，最后沖刺階段應(yīng)當(dāng)返回真題，對(duì)照比較，查漏補(bǔ)缺。

　　二：選擇太多，顧此失彼——其他的考研書太精彩，復(fù)習(xí)結(jié)果太無(wú)奈

　　去年沖刺階段的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)給我留下了很深刻的印象，因?yàn)榈谝惶焖�抱著一本《××秘笈》�?lái)請(qǐng)教我，第二天他又拿著一本《××精典》來(lái)問(wèn)我，第三天他又拿著一本《××通關(guān)》來(lái)“磨嘰”我，表情卻一次比一次地“驚恐”：“老師，我怎么還有這么多題不會(huì)啊?”……

　　我說(shuō)同學(xué)啊，咱能不能學(xué)會(huì)“從一而終”?哪怕是某個(gè)階段的“從一而終”也好，先別說(shuō)市面上很多復(fù)習(xí)資料的質(zhì)量都是良莠不齊的，就算真的都是精品，那從不同的角度來(lái)寫書也很正常，你拿到以后感覺(jué)很陌生是必然的，浪費(fèi)錢不說(shuō)，生生地把自己的自信心給嚇沒(méi)了。人的精力是有限的，尤其在最后的沖刺階段，時(shí)間更加寶貴，這個(gè)階段沒(méi)必要再去挑戰(zhàn)什么新世界，就像上一條說(shuō)的，查漏補(bǔ)缺是重點(diǎn)。

　　三：題海戰(zhàn)術(shù)——霧里看花，水中望月

　　首先要明確一點(diǎn)，做題是沒(méi)錯(cuò)的，熟能生巧，復(fù)習(xí)自然就是要大量做題，可是我想各位考生上小學(xué)的時(shí)候，老師家長(zhǎng)就應(yīng)該語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)：“做題不能白做啊，要掌握方法啊，要融會(huì)貫通(那時(shí)候可能沒(méi)用這么學(xué)術(shù)的詞兒)啊……”，可是為什么到復(fù)習(xí)考研的時(shí)候卻忘記了做題本來(lái)的意義呢，很多考生做題只求速度不求深度，做完一本“1000題”以后都頗有成就感，感嘆終于做完了啊，可是從中再抽取任何一道或者拿出大同小異的另一道題，總有人感覺(jué)又發(fā)現(xiàn)新大陸了。

　　其實(shí)題不在多，做精就行。通過(guò)做題鞏固自己背過(guò)的大綱單詞，研究真題的規(guī)律和常見考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。如果在基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段已經(jīng)做到了精讀，那么沖刺階段就需要相應(yīng)地提高做題速度，讓泛讀多一些。

　　四：真題說(shuō)——你就這么把我放棄了嗎?

　　在備考初期，應(yīng)該有很多考生都重視做真題，這是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)槭紫葋?lái)說(shuō)，真題的知識(shí)點(diǎn)全面，如果能將近十年的真題所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)都弄懂弄透，那么2015考研中70%以上的考點(diǎn)，就基本不會(huì)陌生。而且，真題不像鋪天蓋地的模擬題，它具有指導(dǎo)性和權(quán)威性。因此，真題中涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考生都要仔細(xì)分析。另外，歷年考題能夠反映命題意圖，反映考研命題的趨勢(shì)，這也是很多老師預(yù)測(cè)命題的重要根據(jù)。但偏偏有的考生認(rèn)為考過(guò)的題今后不會(huì)再考，當(dāng)然，一模一樣的題是不會(huì)再考，但是真題中透露出來(lái)的規(guī)律和邏輯絕對(duì)是值得借鑒的。

　　考生可以試著在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一套真題，感受試題難度和時(shí)間的分配，把出錯(cuò)的題目重新理解，梳理整個(gè)知識(shí)體系，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)要加強(qiáng)練習(xí)和復(fù)習(xí)。當(dāng)然，俗話說(shuō)過(guò)猶不及，真題雖好，切不可以偏概全，真題中所沒(méi)有的考點(diǎn)也要適當(dāng)補(bǔ)充，以免得不償失。

　　五：熱衷于旁門左道，不能穩(wěn)扎穩(wěn)打

　　復(fù)習(xí)考研的時(shí)候，總有些考生熱衷于那些“三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)”之類的“獨(dú)門秘笈”，先不說(shuō)這些所謂的“秘笈”有多么不靠譜，因?yàn)槟隳芸吹降木褪敲�題人能看到的，而且這些東西不像真題知識(shí)點(diǎn)這種的一定要有，萬(wàn)一命題人對(duì)這些旁門左道一來(lái)氣，故意不那么命題，你再篤信這些東西，不就坑爹了嗎?

　　當(dāng)然，適當(dāng)?shù)慕忸}技巧的把握對(duì)考研結(jié)果能起到錦上添花的作用，掌握了一定的技巧和方法，可以提高解題的速度，節(jié)省答題時(shí)間，相反就可能無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完所有的題目，更沒(méi)有時(shí)間檢查。但另一方面，如果一味追求考試技巧，忽視了基本能力的培養(yǎng)，是不值得提倡的。技巧是建立在扎實(shí)的基本功之上，踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，才不至于讓自己的考試結(jié)果像扔骰子一樣聽天由命。

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