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2018年考研過年之前需要把單詞記一遍,更多2018考研報考指南、2018考研備考經(jīng)驗、考研歷年真題及答案等信息,請及時關(guān)注考試吧考研網(wǎng)或搜索公眾微信號“考試吧考研”!

  再過幾天就是中國傳統(tǒng)農(nóng)歷新年了,家家戶戶都開始忙碌地做起新年的準(zhǔn)備了?墒,對于2018考研的童鞋來講,在開心之余,不妨捫心自問:考研詞匯,你開始記了嗎?記了幾遍了?如果連一遍還沒背完呢,快快面壁思過吧!

  說起背單詞,相信下面描述的場景很多認(rèn)真準(zhǔn)備考研的同學(xué)都不會覺得陌生:捧著一本厚厚的單詞書翻來覆去地背了幾遍,但到了做題的時候還是想不起來這個單詞是什么意思,尤其是對于一些復(fù)雜的長單詞,似乎費(fèi)盡九牛二虎之力都記不住。但是如果你能搞清楚單詞是怎樣構(gòu)成的,那么這樣的問題就可以迎刃而解了。從詞源學(xué)的角度來說,構(gòu)成單詞的基本單位是詞根,掌握了詞根也就了解了單詞的構(gòu)成方式,進(jìn)而簡化了單詞的記憶過程。今天老師就給大家分享幾個較為常見的詞根,希望能幫助大家更輕松地背單詞。

  例如,“-graph-”這個詞根來源于古希臘語,意思是“to write”。由這個詞根構(gòu)成的單詞很多,許多大家一眼就能猜到含義。比如說:“biography”是由詞根“bio-”加上“-graph-”構(gòu)成,“bio-”的意思是“l(fā)ife”,再加上表示“寫”的“graph-”,意思就是“writing about one’s life”,“關(guān)于某人生平的文字”也就是“傳記”。還有“cartographer”這個詞,“carto-”的意思是“map”,再加上“graph-”和表示人的“-er”,所以這個詞的含義就是“people who writes maps”,意即“繪圖者”。再來看“choreograph”這個詞,除了“graph-”外的另一個詞根“choreo-”是“dance”,即“舞蹈”的意思,組合起來這個詞的意思也就是“to write choral directions”,意即“創(chuàng)作舞蹈動作,編舞”。再比如,“graphology”這個詞是由“graph-”再加上“-ology”這個表示“對……的研究”這個詞根構(gòu)成,意思就是“the study of hand writing”,也就是“筆跡學(xué)”。

  還有“hyper-”這個詞根來源古希臘語,意為“over, above”。由這一詞根構(gòu)成的單詞如“hyperactive”的意思就是“over active”,也就是“過度活躍的”!癶ypercritical”是由“hyper-”加上“critical”構(gòu)成的,意思也一看便知,是“over critical”,也就是“過分挑剔的,吹毛求疵的”。同樣,“hypersensitive”也是由“hyper-”加上“sensitive”構(gòu)成,含義也同樣是在“over sensitive”,意即“過分敏感的,感情脆弱的”。“hypertense”看這個單詞的構(gòu)成,即可以推測出其含義為“over normal tension”,也就是“過度緊張的”。

  “l(fā)oqu / locu-”這個詞根來源于拉丁語。意思是“to speak, to talk”。由這個詞根構(gòu)成的單詞如“circumlocution”的意思是“speaking around, not direct”,即“迂回說法”.看看這個單詞的構(gòu)成就不難推斷出它的含義,“circum-”(around,繞彎)加上“l(fā)ocu-”(說話),構(gòu)成的單詞意思自然是“說話繞圈子”。同樣地,“eloquent”是由“e-”(out,向外)加上“l(fā)oqu-”再加上表示形容詞的后綴“-ent”構(gòu)成,意思就是“speaking out well and clearly”,即“雄辯的,有說服力的”!皊oliloquy”是由詞根“soli-”(solo,獨(dú)自)加上“l(fā)oquy”構(gòu)成,意思是“a solo speech”,也就是“獨(dú)白,自言自語”。

  上面只是舉了幾個簡單的小例子,考研中常用的詞根大概有200個左右,前綴100左右(常用的僅20個)。相對于大量需要記憶的單詞,相信同學(xué)們會很明智的選擇去記憶這些詞根吧。當(dāng)然在記憶詞根的時候同學(xué)們可以根據(jù)自己已知的詞匯意思去推記詞根的意思,再記憶新單詞的話就會簡單多了。

  新年了,不僅要說新年快樂,也要祝各位考生記單詞快樂!

 

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