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  真是人算不如天算,很多2021考研人本來(lái)想著2月份開(kāi)學(xué),自己趕緊回學(xué)校,開(kāi)始考研復(fù)習(xí),可沒(méi)想到疫情來(lái)勢(shì)洶洶,開(kāi)學(xué)時(shí)間一再推遲,最后大家終于還是實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的夢(mèng)想,從寒假一直放到暑假。雖然在家里,我們?cè)僖膊挥猛虏凼程霉ぷ魅藛T那盛肉菜就手抖的情況了,但是在家千般好,就是不太適合做考研復(fù)習(xí),因?yàn)樵诩覐?fù)習(xí)的“弊端”太多了!

  沒(méi)有考研復(fù)習(xí)的緊張氛圍

  以前在學(xué)校里復(fù)習(xí)的時(shí)候,無(wú)論是占座、學(xué)習(xí)、吃飯,那兒都透露著緊張勁兒,幾乎每個(gè)人都要早起去占自己最喜歡的位置去學(xué)習(xí);大部分都埋頭看著知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,做著總結(jié);吃飯那都是速戰(zhàn)速?zèng)Q,飯后散步都要嘴里頭振振有詞,一仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是背單詞!周?chē)硕歼@么努力了,你很難不感到緊迫感,不受到鼓舞,想偷懶看看手機(jī),都不好意思。

  可現(xiàn)在在家復(fù)習(xí),沒(méi)有了緊張的氛圍烘托,不少人學(xué)習(xí)起來(lái)都沒(méi)有動(dòng)力,再也不是小心翼翼地玩手機(jī)了,不少人沒(méi)有課的時(shí)候,能捧著手機(jī)捧一天,這考研復(fù)習(xí)的效率就可想而知了!所以,不少人在家復(fù)習(xí)的第一感受就是,沒(méi)有在學(xué)校復(fù)習(xí)的緊張氛圍,學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。

  專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)受限

  無(wú)論是本專(zhuān)業(yè)考研,還是跨專(zhuān)業(yè)考研,經(jīng)歷了在家復(fù)習(xí)考研專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容之后,一個(gè)直觀的感受就是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)受限。很多同學(xué)看到這兒可能會(huì)說(shuō),現(xiàn)在網(wǎng)課內(nèi)容很豐富,看網(wǎng)課內(nèi)容學(xué)習(xí)也是一樣的,但是遇到一些問(wèn)題時(shí),平時(shí)可以直接找老師解答,但現(xiàn)在因?yàn)樯暇W(wǎng)課的原因,你給老師發(fā)電子郵件,老師每天收到很多郵件,有時(shí)候不能及時(shí)回復(fù)。

  尤其是一些跨專(zhuān)業(yè)考研的朋友,沒(méi)有疫情影響,他們可能就去報(bào)考院校聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課了,尤其是這些專(zhuān)業(yè)有的還沒(méi)有錄成視頻,發(fā)布在網(wǎng)上,現(xiàn)在連返校都不行,更不要說(shuō)去報(bào)考院校聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課了,對(duì)于這部分考研人來(lái)說(shuō),現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)確實(shí)受限了!

  缺少信息咨詢(xún)交流

  往年在學(xué)校復(fù)習(xí),平時(shí)吃個(gè)飯、晚上回到寢室洗漱的功夫,大家就能簡(jiǎn)單地把最近與考研相關(guān)的信息交流一下,無(wú)論是院校選擇,還是考研大綱發(fā)布等內(nèi)容?傊,這樣的交流,既不浪費(fèi)時(shí)間,又很有效果,既能保證我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候,能夠?qū)W⒂诳佳袕?fù)習(xí),又能在復(fù)習(xí)之外,保證我們對(duì)于考研相關(guān)信息的了解和掌握,這就是面對(duì)面交流的好處。

  但今年因?yàn)橐咔榈脑,返校是暫時(shí)不可能了,雖然還有網(wǎng)絡(luò)上的交流,但是在剛開(kāi)始溝通起來(lái),還是有些不習(xí)慣,但是又不能不適應(yīng),好在大家現(xiàn)在對(duì)電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)備還比較熟悉,漸漸適應(yīng)了!但是面對(duì)面交流能帶來(lái)的安心感,卻依舊是網(wǎng)絡(luò)交流所不能給予的。

  因?yàn)橐咔榈脑颍?021考研人不得不在家中復(fù)習(xí),但希望同學(xué)們也要盡量克服在家復(fù)習(xí)帶來(lái)的種種困難,集中精力,好好復(fù)習(xí)。

 

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