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考試吧:2016年考研管理類聯(lián)考綜合能力試題

來源:考試吧 2015-12-26 13:20:13 要考試,上考試吧! 考研萬題庫(kù)
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第 1 頁(yè):初數(shù)部分
第 3 頁(yè):邏輯推理
第 6 頁(yè):寫作

  三、邏輯推理:第26~55小題,每小題2分,共60分。下列每題給出的A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。

  26. 企業(yè)要建設(shè)科技創(chuàng)新中心,就要推進(jìn)與高校、科研院所的合作,這樣才能激發(fā)自主創(chuàng)新的活力。一個(gè)企業(yè)只有搭建服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的平臺(tái)、科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接的平臺(tái)以及聚集創(chuàng)新人才的平臺(tái),才能催生重大科技成果。

  (A)如果企業(yè)沒有搭建聚集創(chuàng)新人才的平臺(tái),就無法催生重大科技成果

  (B)如果企業(yè)搭建了服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的平臺(tái),就能催生重大科技成果

  (C)如果企業(yè)推進(jìn)與高校、科研院所的合作,就能激發(fā)其自主創(chuàng)新的活力

  (D)如果企業(yè)搭建科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接的平臺(tái),就能激發(fā)其自主創(chuàng)新的活力

  (E)能否推進(jìn)與高校、科研院所的合作決定企業(yè)是否具有自主創(chuàng)新的活力

  27. 生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)社會(huì)發(fā)展方式和人民福祉。只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治,才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障;如果要實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治,就要建立責(zé)任追究制度,對(duì)那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策并造成嚴(yán)重后果者,追究其相應(yīng)責(zé)任。

  根據(jù)上述信息,可以得出以下哪項(xiàng)?

  (A)如果要建立責(zé)任追究制度,就要實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治。

  (B)只有筑牢生態(tài)環(huán)境的制度防護(hù)墻,才能造福于民。

  (C)如果對(duì)那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策并造成嚴(yán)重后果者追究相應(yīng)責(zé)任,就能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。

  (D)實(shí)行最嚴(yán)格的制度和最嚴(yán)密的法治是生態(tài)文明建設(shè)的重要目標(biāo)。

  (E)如果不建立責(zé)任追究制度,就不能為生態(tài)文明建設(shè)提靠保障。

  28.注重對(duì)孩子的自然教育,讓孩子親身感受大自然的神奇與美妙,可促進(jìn)孩子釋放天性,激發(fā)自身潛能:而缺乏這方面教育的孩子容易變得孤獨(dú),道德、情感與認(rèn)知能力的發(fā)展都會(huì)受到一定的影響。

  以下哪項(xiàng)與以上陳述方式最為類似?

  (A)老百姓過去"盼溫飽",現(xiàn)在"盼環(huán)保";過去"求生存",現(xiàn)在"求生態(tài)"。

  (B)脫離環(huán)境保護(hù)搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展是"竭澤而漁",離開經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓環(huán)境保護(hù)是"緣木求魚"。

  (C)注重調(diào)查研究,可以讓我們掌握第一手資料:閉門造車,只能讓我們脫離實(shí)際。

  (D)只說一種語(yǔ)言的人,首次被診斷出患阿爾茨海默癥的平均年齡約為71歲;說雙語(yǔ)的人首次被診斷出患阿爾茨海默癥的平均年齡約為76歲;說三種語(yǔ)言的人,首次被診斷出患阿爾茨海默癥的平均年齡約為78歲。

  (E)如果孩子完全依賴電子設(shè)備來進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,將會(huì)對(duì)環(huán)境越來越漠視。

  29. 古人以干支紀(jì)年。甲乙丙丁戊己庚辛壬癸為十干,也稱天干。子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥為十二支,也稱地支。順次以天干配地支,如甲子、乙丑、丙寅、……、癸酉、甲戌、乙亥、丙子等,六十年重復(fù)一次,俗稱六十花甲子。根據(jù)干支紀(jì)年,公元2014年為甲午年,公元2015年為乙未年。

  根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)?

  (A)21世紀(jì)會(huì)有甲丑年。

  (B)現(xiàn)代人已不用干支紀(jì)年。

  (C)干支紀(jì)年有利于農(nóng)事。

  (D)根據(jù)干支紀(jì)年,公元2087年為丁未年。

  (E)根據(jù)干支紀(jì)年,公元2024年為甲寅年。

  30. 趙明與王洪都是某高校辯論協(xié)會(huì)成員,在為今年華語(yǔ)辯論賽招募新隊(duì)員問題上,兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

  趙明:我們一定要選拔喜愛辯論的人。因?yàn)橐粋(gè)人只有喜愛辯論,才能投入精力和時(shí)間研究辯論并參加辯論賽。

  王洪:我們招募的不是辯論愛好者,而是能打硬仗的辯手。無論是誰,只要能在辯論賽中發(fā)揮應(yīng)有的作用,他就是我們理想的人選。

  以下哪項(xiàng)最可能是兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)?

  (A)招募的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)辯論的愛好還是辯論的能力。

  (B)招募的標(biāo)準(zhǔn)是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)還是從理想出發(fā)。

  (C)招募的目的是為了集體榮譽(yù)還是滿足個(gè)人愛好。

  (D)招募的目的是為了培養(yǎng)新人還是贏得比賽。

  (E)招募的目的是研究辯論規(guī)律還是培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。

  31.在某屆洲際杯足球大賽中,第一階段某小組單循環(huán)賽共有4支隊(duì)伍參加,每只隊(duì)伍需要再這一階段比賽三場(chǎng)。甲國(guó)足球隊(duì)在該小組的前兩輪比賽中一平一負(fù)。在第三輪比賽之前,甲國(guó)足球隊(duì)教練在新聞發(fā)布會(huì)上表示:"只有我們?cè)谙乱粓?chǎng)比賽中獲得勝利并且本組的另外一場(chǎng)比賽打成平局,我們才有可能從這個(gè)小組出線。"

  (A)甲國(guó)隊(duì)第三場(chǎng)比賽取得了勝利,但他們未能從小組出線。

  (B)第三輪比賽該小組另外一場(chǎng)比賽打成平局,甲國(guó)隊(duì)從小組出線。

  (C)第三輪比賽該小組兩場(chǎng)比賽都分出了勝負(fù),甲國(guó)隊(duì)從小組出線。

  (D)第三輪比賽甲國(guó)隊(duì)取得了勝利,該小組另一場(chǎng)比賽打成平局,甲國(guó)隊(duì)未能從小組出線。

  (E)第三輪比賽該小組兩場(chǎng)比賽都打成了平局,甲國(guó)隊(duì)未能從小組出線。

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