英語名師指導(dǎo)：三點(diǎn)看透考研英語知識(shí)運(yùn)用

　　歡迎進(jìn)入：2010考研課程免費(fèi)試聽　　更多信息請?jiān)L問：考研 論壇　

　　英語知識(shí)運(yùn)用(Use of English)是一項(xiàng)語言綜合技能測試，旨在通過語篇及其上下文測試考生綜合運(yùn)用語言知識(shí)，特別是語法和詞匯知識(shí)的能力。該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和句子結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨別能力。

　　命題特點(diǎn)

　　首先，英語知識(shí)運(yùn)用(Use of English)重點(diǎn)測試考生的語篇理解能力。在一篇給出的文章當(dāng)中，雖然有20處空白，但就整篇文章的結(jié)構(gòu)而言是完整的，宏觀內(nèi)容也是可以理解的。如果考生不能正確把握文章宏觀架構(gòu)和內(nèi)容，就難以將正確的詞填入空白處，這也是英語知識(shí)綜合運(yùn)用題與以單句形式考核詞匯和語法的試題的根本區(qū)別。因此，考生在做題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，不應(yīng)該只是看到所填的詞在短語或句子中是否可行，而要做到“既見樹木、又見森林”。其次，英語知識(shí)運(yùn)用還測試考試英語的基本功，即考生必須具備一定的詞匯量，并且熟悉英語中的句法結(jié)構(gòu)、短語搭配和習(xí)慣搭配。

　　存在問題

　　從對歷年試題的分析情況看，英語知識(shí)運(yùn)用部分的得分率比其他部分低得多，全國考生的平均分?jǐn)?shù)僅在4至5分上下徘徊。究其原因，還是大部分考生對文章的整體結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn)，對段落之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系理解不深所致;其次，考生對大綱的詞匯掌握程度欠佳，僅限于識(shí)詞，對重點(diǎn)詞匯的引申義、固定搭配及習(xí)慣表達(dá)掌握不夠;對同義詞和近義詞在意義上的差別及用法特點(diǎn)掌握不到位。

　　變化趨勢

　　近10年的英語知識(shí)綜合運(yùn)用命題的文章體裁多是主題鮮明、條理清晰的說明文或議論文，文章題材多與社會(huì)、科普、教育、經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)話題密切相關(guān)。

　　自2001年后，英語知識(shí)運(yùn)用測試由原來的10個(gè)題目增加到20個(gè)題目，文章的長度、難度都有所增加。

　　1)填空密度大。由于失去的語言信息多，理解文章的難度加大，綜合性增強(qiáng);

　　2)以上下文情景意義選擇為主，單純的語法選擇相對較少，語法和詞匯考點(diǎn)相融合;

　　3)由過去注重單句語言點(diǎn)的考查向?qū)φZ篇理解能力的考查轉(zhuǎn)移;連接詞、介詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞的重要性增加;

　　4)詞匯題所占的比例由原來的50%-60%增加到70%-80%，自2001年后，每年的英語知識(shí)運(yùn)用的20個(gè)題目中，平均12-15個(gè)是詞匯題，同義詞、近義詞和詞組辨析較多。這種變化和趨勢可以從下表的分析中清楚地看出來。