Section III Reading Comprehension

　　Text 1

　　41. [C] 意為：人們所受的教育增多以及反童工法的制定

　　根據(jù)題干直接定位到第一段第二句while…部分，它指出，(相對原始社會)，工業(yè)社會中青春期變長有兩方面的原因：教育期的延長和反童工法的制定。所以，正確選項為[C]。

　　[A]的干擾來自于第一段第一句。它提到，“青春期的長短取決于不同社會對成熟和成年的定義”。接著第二句就比較了原始社會和工業(yè)化社會。從這兩句其實我們可以推出這兩種社會對成熟的定義必定不同。但第二句已經(jīng)明確指出了具體原因，因此[C]為最佳答案。[B] 工業(yè)化社會更加發(fā)達，文中未提。[D]是工業(yè)社會中關(guān)于青春期變化的現(xiàn)象，而非青春期變長的原因。

　　42. [A]意為：從各類學校畢業(yè)

　　第二段第二句指出：青春期的社會儀式(social ones)已經(jīng)被一系列階段(a sequence of steps)所取代。第三句說明了“一系列階段”的具體所指—─各階段學習的畢業(yè)。所以，[A]為正確選項。

　　[B]、[C]、[D]的錯誤在于：social recognition、certain behavioral change 和socio-economic status本身都不是青春期儀式的替代品，而只是和其替代品緊密相連的因素。第三句提到，行為變化和社會認可度是伴隨“階段”而存在的，而一個人的社會經(jīng)濟地位會影響各階段對他的重要性。

　　43.[C] 意為：21歲第二段后面部分從It is during the nine years到倒數(shù)第二句列舉了青春期各階段的權(quán)利。其中，第十句(at the age of twenty-one… public office)指出，21歲是開始享有完全成人權(quán)利的年齡。所以[C]為正確選項。

　　11歲不屬于該部分介紹的范圍;16歲時只能享有部分成人權(quán)利;12到21歲期間是一個從兒童向成人轉(zhuǎn)變的過程，個人享有權(quán)利逐漸增加，但若享有完全成人權(quán)利，需要達到21歲。因此其他項排除。

　　44. [C]意為：個人的基本權(quán)利將不會比21歲時有所增加。

　　文中倒數(shù)第二句說明，一旦達到成人階段(21歲)，將不再繼續(xù)獲得其他額外的基本權(quán)利。所以，本題的正確選項應(yīng)為[C]。其他項[A] 個人會得到更多的基本權(quán)利;[B] 一個人越老，擁有的基本權(quán)利越多;[D] 人們將享有社會賦予的更多的權(quán)利;與原文內(nèi)容相反。

　　45. 答案[A]意為：獲得駕照的人就可以算是成人了

　　第一段末句指出，到了19世紀晚期，美國的青春期和成年期的分界線消失。Frontier意為dividing line。所以，[A]為正確選項。

　　第二段倒數(shù)第五句指出，18歲后，可以不經(jīng)父母的同意結(jié)婚。所以[B]錯在“21歲”。第二段四、六、七句說明：16歲青少年可以獲得駕照，但只有到了21歲，他們才稱為法律意義上的成年人。所以[C]錯誤。第二段倒數(shù)第六、七句說明：16歲就可以不受童工法限制，而18歲后他們才可以參軍。所以[D]錯誤。

　　Text 2

　　46. [A] 意為：并不像表面看上去那樣好。

　　第一段第三、四句指出，美國到處都在談?wù)撍�謂公司的振興(tales of corporate revival)，但是，商界自認為正在進行的所謂生產(chǎn)率革命究竟是否名符其實(for real)，這一點卻很難確定。該句實際上是全文的主旨，從反面提出了下文旨在回答的問題，所謂生產(chǎn)率革命根本不存在，官方的統(tǒng)計數(shù)字也并不怎么樂觀;該段第四句指出，問題是;最近顯示出的增長部分是由商業(yè)領(lǐng)域里此時出現(xiàn)的正常的反彈(rebound)造成的，因此，不能將它看作是更深層的(當指生產(chǎn)率)振興的證據(jù)。由題目能夠定位到第一段的這一句：What is harder to establish is whether the productivity revolution that businessmen assume they are presiding over is for real.其意思是：商人們自認為的他們所領(lǐng)導的生產(chǎn)力革命是否確有其事，這一點更加難以確定。因此可以看出作者覺得美國經(jīng)濟形式并不像商人們說的那樣好，因此聯(lián)系到了A選項。

　　最后一段引用了幾個專家的評價，對目前進行的促進生產(chǎn)率發(fā)展的措施進行了否定，特別是羅森伯格的評價，在他看來，目前負責調(diào)整經(jīng)濟的顧問們所做的工作，多數(shù)都是垃圾(沒有成效)，是典型的“于事無補”(ambulance-chasing)。

　　B意為：處于轉(zhuǎn)折階段。文章中只是說經(jīng)濟發(fā)展并不樂觀，但是還沒有達到轉(zhuǎn)折的地步，因此該選項屬于夸張類干擾項。

　　C意為：比現(xiàn)狀要好得多。這個和原文意思恰恰相反，同作者的中心思想相違背。換句話說，這個是作者要批駁的觀點。

　　D意為;幾乎要實現(xiàn)全面復蘇了。此選項同C選項，都是與作者思想相違背的，更何況，復蘇這個詞根本無從談起。

　　47. [B] 意為：與商人的預(yù)想不符�；颍翰幌裆倘祟A(yù)想的那樣好。

　　第二段指出，官方的統(tǒng)計數(shù)字也并不怎么樂觀，如果將制造業(yè)和服務(wù)業(yè)算在一起(lump... together)，1989年以來生產(chǎn)率平均增長了1.2%，比前十年的平均指數(shù)略有增長;1991年后，生產(chǎn)率每年增長約2%，是1978年至1987年這十年平均指數(shù)的一倍多。然而問題是：最近顯示出的增長部分是由商業(yè)領(lǐng)域里此時出現(xiàn)的正常的反彈造成的，因此，不能將它看作是更深層的(當指生產(chǎn)率)振興的證據(jù)。正如財政部長魯賓所說的那樣，一方面，大量的商業(yè)神話似乎表明生產(chǎn)率的激增(leap)，另一方面，(官方的)統(tǒng)計數(shù)字又是另一番景象，二者之間存在著一個“差距”(disjunction)。定位到第二段的這幾句：There is, as Robert Rubin, the treasury secretary, says, a "disjunction" between the mass of business anecdote that points to a leap in productivity and the picture reflected by the statistics.其意思是：正如財政部長羅伯特•魯賓所說的，生產(chǎn)力發(fā)生飛躍的商業(yè)傳奇與統(tǒng)計數(shù)字所反映的情況之間存在著一種“脫節(jié)”。商業(yè)傳奇即是說大量的商業(yè)神話似乎表明生產(chǎn)率的激增(leap)。因此，可以得出結(jié)論，經(jīng)濟發(fā)展的實際情況和商人們所塑造的神話有脫節(jié)，即聯(lián)系到了B選項。

　　A意為：排除了商業(yè)領(lǐng)域里出現(xiàn)的正常的反彈。此選項定位到了原文第二段中的The trouble is that part of the recent acceleration is due to the usual rebound that occurs at this point in a business cycle，意思是：近年發(fā)生的生產(chǎn)力快速增長部分是由于商業(yè)周期通常到了這時候就會出現(xiàn)的反彈造成的。但是官方統(tǒng)計時并未排除此反彈，在原文中沒有根據(jù)。原文只是說這個反彈是個trouble，但是并未說找個trouble被排除了。

　　C意為：與商人預(yù)想的一致。這個與B選項正好矛盾，參考B選項的解釋。

　　D意為：沒有準確地反映經(jīng)濟的狀況。該選項的說法太籠統(tǒng)了，雖然由原文得出了“脫節(jié)”的結(jié)論，但是請注意，是生產(chǎn)力發(fā)生飛躍的商業(yè)傳奇與統(tǒng)計數(shù)字所反映的情況之間存在著一種“脫節(jié)”，而不是該官方統(tǒng)計與經(jīng)濟情況存在脫節(jié)。至少，原文并未說該統(tǒng)計不準確，而只是說該統(tǒng)計與商人們預(yù)料的不符。

　　48. [B] 意為：他認為所謂的生產(chǎn)率革命并未奏效。

　　第一段指出，人們常說：不勞則無所獲，但是，要是勞而無獲呢?美國到處都在談?wù)撍�謂公司的振興，但是，商界自認為正在進行的所謂生產(chǎn)率革命究竟是否名符其實，這一點卻很難確定。作者的觀點在此其實已表達得很清楚。

　　另外，從第三段來看，所謂的生產(chǎn)率革命包括了改組企業(yè)(business restructuring, reengineering)等一系列措施，正如第四段所指出的，近年所進行的一些重組措施也許并未奏效，而且，即使有所成效，效果也沒有人們想像的那樣廣泛。在最后一段，作者引用了幾個專家的評價，這幾位專家對目前進行的促進生產(chǎn)率發(fā)展的措施更是持否定態(tài)度。作者的引用當然帶有很大的傾向性，用以支持自己的觀點。第一段指出，人們常說：不勞則無所獲，但是，要是勞而無獲呢?美國到處都在談?wù)撍�謂公司的振興，但是，商界自認為正在進行的所謂生產(chǎn)率革命究竟是否名符其實，這一點卻很難確定。作者的觀點在此其實已表達得很清楚，就是說所謂的生產(chǎn)率革命并沒起多大作用。而且由其他段也可看出，現(xiàn)實的數(shù)據(jù)與商人們所想的存在脫節(jié)，因此他們所鼓吹的革命并不奏效。因此聯(lián)系到了B選項

　　A意為：他對“不勞則無所獲”的真實性提出質(zhì)疑。該選擇項過于局限于字面意思。該選擇項過于局限于字面意思，而與作者的真正用意無關(guān)。這是一個用字面意思來迷惑考生的干擾項。

　　C意為：他認為官方的統(tǒng)計數(shù)寧可能有錯。正好相反，他們認為所謂的商業(yè)振興僅僅是假象。聯(lián)系上一道題，作者并未說官方的統(tǒng)計數(shù)據(jù)不符合實際。如果上道題明白的話，就會第一個排除此選項的。

　　D意為：他獲得了商業(yè)振興的確鑿證據(jù)。這個選項有兩個大錯誤。首先作者壓根沒說商業(yè)振興，反而在說經(jīng)濟情況不如想象中的好。第二個錯誤是所謂的確鑿證據(jù)無從說起。文章中所有的例證都是在說明“脫節(jié)”這個問題，而不是在說什么商業(yè)振興。

　　49. [A] 意為：激進的改革對生產(chǎn)率的提高極其重要。

　　首先要看清楚題目，是說文章未提到的，大家一定不要犯這種低級錯誤，選了文章提到過的選項。，作者只指出促進生產(chǎn)率革命的措施并未奏效，未達到人們想象的效果，而并末提到應(yīng)該如何才對。這屬于過度引申的干擾項。

　　B意為：用新方法改變工作場所可以提高生產(chǎn)率。第三段第二句指出，重新改變工作場所僅是加快一個國家的國民經(jīng)濟綜合生產(chǎn)率水平(overall productivity of an economy)的一種措施，促進生產(chǎn)率發(fā)展的因素還有許多，如：設(shè)備和機器投資、新技術(shù)、教育和培訓投資等都會帶來生產(chǎn)率的提高。

　　C意為：降低成本并不能保證帶來長期利潤。根據(jù)第五段第三句，在比爾看來，許多公司機械地(in a mechanistic fashion)應(yīng)用改革措施，降低了成本，但對長期盈利卻考慮不夠�？梢�，降低成本和長期盈利并非總是成正比。

　　D意為：顧問們是一伙飯桶。不要以為這種罵人句肯定不會出現(xiàn)在原文中，那你就犯了主觀主義錯誤了。文章最后一段指出，在羅森伯格看來，目前負責經(jīng)濟調(diào)整的顧問們所做的工作，多數(shù)都是垃圾(沒有成效)，是典型的“于事無補”。

　　50. [D]否定的。 本題問：根據(jù)文章，作者對美國提高生產(chǎn)率的革命態(tài)度如何?作者在文章的一開頭就提出，本文要討論“得不償失、勞而無功”的問題，所以作者對這場提高生產(chǎn)率革命的態(tài)度顯然是否定的。故選D。 A有偏心的，有偏見的。 B樂觀的。 C模棱兩可的。均不符合題意，不能入選。

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