part B

　　BGDAC

　　part C

　　總體分析

　　本文是一篇介紹甘地的和平主義的文章。文章先介紹了甘地的和平主義的性質(zhì)、來(lái)源、具體形式等。接著指出了甘地作為和平主義者的獨(dú)特之處：首先，他雖然反對(duì)暴力，但并不否認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)的立場(chǎng);其次，他不躲避回答棘手的問(wèn)題。

　　本文考查的知識(shí)點(diǎn)：后置定語(yǔ)、插入語(yǔ)、it做形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句，等。

　　試題精解

　　1.[精解] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：后置定語(yǔ)的翻譯。

　　該句是由but連接的兩個(gè)并列分句：前一分句是簡(jiǎn)單句，后一分句是主從復(fù)合句。后一分句的主干是he claimed that...，其中that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。從句中形容詞短語(yǔ)capable of...做后置定語(yǔ)，修飾名詞a technique, a method。該定語(yǔ)可以按照漢語(yǔ)習(xí)慣譯為前置定語(yǔ)，即，“一種可以產(chǎn)生預(yù)期的政治效果的明顯的技巧和方法”;也可以采用拆譯法，譯為一個(gè)句子，增譯代詞“它”做主語(yǔ)。

　　詞匯：claim意為“宣稱，聲稱，說(shuō)”;definite意為“肯定的，確定的;清楚的，明顯的”，它和technique搭配時(shí)取“明顯的”含義;desired意為“渴望的，期望的”，當(dāng)它和results/effect等詞搭配時(shí)常常譯為“預(yù)期的”。

　　翻譯：其動(dòng)機(jī)是宗教性質(zhì)的，但他也說(shuō)這是一種明顯的技巧，一種方法，它可以產(chǎn)生預(yù)期的政治效果。

　　2.[精解] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：后置定語(yǔ)的翻譯和詞義的選擇。

　　該句的主干結(jié)構(gòu)是：the method... was a sort of warfare。主語(yǔ)the method后有兩個(gè)后置定語(yǔ)：一個(gè)是省略關(guān)系代詞的定語(yǔ)從句Gandhi proposed and practiced;另一個(gè)是過(guò)去分詞短語(yǔ)first evolved in...。如果把它們都譯為漢語(yǔ)的前置定語(yǔ)會(huì)很冗長(zhǎng)，不符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。因此可把第一個(gè)定語(yǔ)前置，第二個(gè)定語(yǔ)轉(zhuǎn)譯為謂語(yǔ)。而真正的謂語(yǔ)前可加上“這”或“它”指代真正的主語(yǔ)。表語(yǔ)a sort of warfare后是一個(gè)較長(zhǎng)的同位語(yǔ)a way of defeating...。其中介詞短語(yǔ)of...做后置定語(yǔ)修飾名詞a way，翻譯時(shí)應(yīng)前置。

　　詞匯：practice意為“練習(xí)，訓(xùn)練;經(jīng)常做;從事”等，在本句中與propose(提出)對(duì)應(yīng)譯為“付諸實(shí)踐”。evolve意為“逐漸形成;進(jìn)化”，但它在本句中不能將基本含義照搬，而應(yīng)意譯為“起源于(南非)”。warfare意為“作戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng);斗爭(zhēng)，沖突”等，根據(jù)上下文，該詞應(yīng)增譯為“斗爭(zhēng)的方式(方法)”。

　　翻譯：這個(gè)由甘地提出并付諸實(shí)踐的方法，最早起源于南非，是一種非暴力的斗爭(zhēng)方式，用既不傷害對(duì)方又不會(huì)引發(fā)仇恨的手段打敗敵人。

　　3.[精解] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：定語(yǔ)和狀語(yǔ)的翻譯

　　該句是and連接的并列句，其主干結(jié)構(gòu)是：Gandhi served as a... and he was prepared...。前一分句中“in his early days”和“in the Boer War”都作時(shí)間狀語(yǔ)，修飾謂語(yǔ)served，翻譯時(shí)應(yīng)放在句首�！皁n the British side”做后置定語(yǔ)，修飾stretcher-bearer，應(yīng)譯為前置定語(yǔ)，即，“英方的擔(dān)架員”。

　　詞匯：serve as sth.意為“(為……)工作，服務(wù)，履行義務(wù)，盡職責(zé)”;stretcher-bearer指“抬擔(dān)架者”;on sb.’s side意為“站在某人一邊，和某人觀點(diǎn)一致”。

　　翻譯：早年間，在布爾戰(zhàn)爭(zhēng)期間甘地曾經(jīng)為英方抬過(guò)擔(dān)架，而且在1914-1918年戰(zhàn)爭(zhēng)期間他又準(zhǔn)備這么做。

　　4.[精解] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：后置定語(yǔ)、主語(yǔ)從句的翻譯。

　　該句的主干是he did not take the... line，介詞短語(yǔ)of...做后置定語(yǔ)修飾賓語(yǔ)the line。由于定語(yǔ)太長(zhǎng)，應(yīng)采取拆譯法，另起一句。動(dòng)名詞pretending后接有that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。該從句由兩個(gè)并列的分句組成：both sides are... and it makes...，后一分句中it為形式主語(yǔ)，從句who wins為真正的主語(yǔ)，漢語(yǔ)中不存在這種語(yǔ)法形式，因此可以直接將從句內(nèi)容譯為主語(yǔ)。

　　詞匯：line一詞的含義較多，但在本句中的含義是“態(tài)度，看法”;fruitless意為“沒(méi)有成果的，無(wú)成效的，徒然的”;pretend意為“假裝”，本句中它后面跟有從句，應(yīng)增譯為“假裝說(shuō)”。

　　翻譯：而且也確實(shí)沒(méi)有采取毫無(wú)意義的、不誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，假裝說(shuō)在所有戰(zhàn)爭(zhēng)中參戰(zhàn)雙方完全一樣，因而誰(shuí)獲得勝利都無(wú)所謂。

　　5.[精解] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：插入語(yǔ)、后置定語(yǔ)的翻譯

　　該句的主干是I must say，后面是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句是一個(gè)主從復(fù)合句。主句是I have never heard an honest answer，其謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間插入了一個(gè)狀語(yǔ)成分，翻譯時(shí)可放在句首或謂語(yǔ)之前，譯為“從任何一個(gè)西方和平主義者那里我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)”或“我從未從任何一個(gè)西方和平主義者那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)”。though引導(dǎo)轉(zhuǎn)折狀語(yǔ)從句，其中介詞短語(yǔ)of...做后置定語(yǔ)，修飾賓語(yǔ)evasions，可譯為前置定語(yǔ)，也可另起一句。

　　詞匯：evasion意為“躲避，逃避;借口，托詞”，根據(jù)上下文可活譯為“躲閃之詞”、“逃避的說(shuō)法”等。

　　翻譯：我必須說(shuō)，我從未從任何一個(gè)西方和平主義者那里聽(tīng)到過(guò)對(duì)該問(wèn)題的誠(chéng)實(shí)的答復(fù)，但是卻聽(tīng)大了大量的躲閃之詞，通常都是“你是另外一回事”之類的回答。

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